Universitățile sunt „eliminate” din procedurile administrative atunci când atrag lectori și experți străini

Recent, multe universități au raportat dificultăți în atragerea de lectori și experți străini din cauza procedurilor administrative și a altor probleme conexe. Noul proiect de decret al Guvernului va rezolva aceste probleme.

Guvernul tocmai a emis un proiect de decret care reglementează intrarea străinilor pentru a lucra în management, predare, cercetare științifică și schimburi academice în instituțiile de învățământ din Vietnam. Decretul își propune să reglementeze angajarea experților străini în domeniile managementului, predării, cercetării științifice și schimburilor academice în instituțiile de învățământ. Acesta este un pas important în consolidarea integrării internaționale și atragerea resurselor umane de înaltă calitate din străinătate. Această nouă reglementare nu numai că deschide oportunități pentru experții străini, dar îmbunătățește și calitatea educației în Vietnam.

Există școli care invită sute de lectori și experți străini.

Conform informațiilor de la Ministerul Educației și Formării Profesionale, în ultimii ani, numărul experților, lectorilor și oamenilor de știință străini care vin să lucreze în instituțiile de învățământ din Vietnam a crescut, contribuind semnificativ la îmbunătățirea calității formării profesionale, promovarea cercetării științifice și transferul de cunoștințe și tehnologie.

Lectori străini care predau la Universitatea de Tehnologie (Universitatea Națională din Ho Chi Minh City)

FOTO: 0ISP

Din rapoartele a 110/241 de universități, datele arată că, în perioada 2020-2025, 35 de școli (31,8%) au mai puțin de 2 străini care lucrează, 12 școli (10,9%) au 3-5 persoane, 5 școli (4,5%) au 5-10 persoane, 16 (14,5%) școli primesc peste 10 persoane. Dintre acestea, Universitatea RMIT Vietnam are peste 300 de persoane, Universitatea de Comerț Exterior are aproximativ 200 de persoane, iar Universitatea de Comerț are aproximativ 100 de persoane.

În ceea ce privește munca, majoritatea lectorilor străini vin să lucreze pentru a preda limbi străine (chineză, coreeană, japoneză, engleză), sau câțiva lucrează ca experți ODA (pe proiecte). Multe școli au pregătire specializată în inginerie, dar numărul lectorilor străini vine în principal pentru a preda limbi străine, alte specializări având puțini sau aproape deloc experți străini.

„Sprijinul experților străini în predarea la universități contribuie la îmbunătățirea competențelor de limbi străine și a calificărilor profesionale, precum și a metodelor de predare ale lectorilor vietnamezi. Cu toate acestea, în procesul de implementare efectivă, există încă unele deficiențe legate de procedurile legale, procedurile administrative și activitatea de management”, a declarat Ministerul Educației și Formării Profesionale motivul emiterii proiectului de decret.

De fapt, nevoia de a atrage lectori și experți străini este foarte mare. Cu toate acestea, potrivit Ministerului Educației și Formării Profesionale, sistemul actual de documente juridice prevede doar reglementări generale privind gestionarea forței de muncă străine în Vietnam și nu există reglementări specifice și unificate pentru domeniile educației, cercetării științifice și schimburilor academice. În special în ceea ce privește problema procedurilor de licențiere.

Acest lucru cauzează dificultăți și nu a creat un mecanism favorabil pentru universități de a atrage și utiliza eficient lectori și experți internaționali.

Reduceți procedurile administrative

Conform Decretului Guvernului nr. 219 (din 7 august 2025) privind reglementarea lucrătorilor străini care lucrează în Vietnam, există 21 de cazuri de lucrători străini care nu sunt supuși permiselor de muncă, inclusiv cei care vin în Vietnam. Predare, cercetare și transfer de programe de educație internațională certificate de Ministerul Educației și Formării Profesionale.

Acest proiect adaugă următoarele cazuri: străinii cu calificări profesionale sau prestigiu și reputație internațională în domeniile lor de specializare sunt invitați de instituțiile de învățământ vietnameze să desfășoare activități didactice, să îndrume cercetare științifică și să transfere cunoștințe; sunt experți cu 3 ani de experiență într-un anumit domeniu de specializare, invitați sau trimiși în Vietnam pentru a îndeplini sarcini profesionale, inclusiv elaborarea de programe educaționale și de formare; formarea și dezvoltarea unei echipe de profesori și manageri educaționali; sprijinirea dezvoltării unui sistem de evaluare și acreditare a calității educației; participarea la programe de schimb academic, predare, cercetare științifică și prezentări academice la seminarii, conferințe și cursuri de specializare în domeniul educației și formării.

În plus, există și cazuri de străini cu titluri de doctorat sau titluri de profesor universitar, profesor asociat sau academician care lucrează în management, predare, cercetare științifică și schimb academic.

Prin urmare, prezentul proiect de decret propune ca străinii care lucrează în management, predare, cercetare științifică și schimb academic la instituții de învățământ superior care sunt certificate de Ministerul Educației și Formării Profesionale ca nefiind supuse eliberării permisului de muncă să fie scutiți de procedurile administrative de certificare la autoritățile locale competente.

În același timp, directorii și directorii unor instituții cheie de învățământ superior, așa cum este prescris de Ministrul Educației și Formării Profesionale, au, de asemenea, dreptul de a confirma că experții și oamenii de știință străini cu titluri de doctorat, invitați să conducă, să predea, să desfășoare cercetări științifice și să desfășoare schimburi academice în cadrul instituțiilor lor de învățământ, nu sunt supuși obligativității de a obține permise de muncă. Această confirmare este exceptată de la procedura administrativă de eliberare a unui certificat la autoritatea locală competentă.

Valabilitatea acestui certificat este de maximum 2 ani.

De asemenea, conform proiectului, universitățile vor avea voie să recruteze și să angajeze străini în conformitate cu strategia de dezvoltare a instituției de învățământ, cu scopul de a îmbunătăți calitatea formării profesionale, de a promova cercetarea științifică, transferul de cunoștințe și inovarea, în special în sectoarele științei și tehnologiei prioritare și de vârf ale țării.

Se așteaptă ca proiectul de decret să depășească deficiențele documentelor juridice conexe, să reducă procedurile administrative și să creeze condiții pentru ca instituțiile de învățământ să atragă în mod proactiv intelectuali străini calificați în domeniile educației, științei și tehnologiei.

Sursă: https://thanhnien.vn/truong-dh-duoc-go-thu-tuc-hanh-chinh-khi-thu-hut-lecturers-chuyen-gia-nuoc-ngoai-185251023175714767.htm