Aplicațiile inteligenței artificiale în educație: o tendință inevitabilă a viitorului.

O imagine de ansamblu asupra seminarului „Promovarea aplicării inteligenței artificiale în educație și formare - Beneficii și provocări”.

A participat tovarășul Huynh Thanh Dat, membru al Comitetului Central al Partidului, șef adjunct al Departamentului Central de Propagandă și Mobilizare a Maselor; alături de reprezentanți ai ministerelor, departamentelor, instituțiilor de învățământ etc.

Seminarul a avut ca scop clarificarea spiritului Rezoluției nr. 71-NQ/TW a Biroului Politic privind progresele înregistrate în dezvoltarea educației și formării profesionale și a Rezoluției nr. 281/NQ-CP privind promulgarea Programului de acțiune al Guvernului pentru implementarea Rezoluției nr. 71-NQ/TW.

În discursul său de deschidere la seminar, dl. Nguyen Khac Van, redactor-șef interimar al ziarului Saigon Giai Phong, a declarat că Rezoluția nr. 71-NQ/TW identifică una dintre sarcinile strategice inovatoare ca fiind „Transformarea digitală cuprinzătoare, adoptarea pe scară largă și aplicarea puternică a tehnologiei digitale și a inteligenței artificiale (IA) în educație și formare profesională”.

Acesta nu este doar un principiu călăuzitor, ci și un imperativ practic, care impune sectorului educațional vietnamez să se adapteze proactiv, să își inoveze gândirea, modelele și metodele pentru a recupera, a ține pasul și, eventual, a depăși tendințele globale de dezvoltare.

Dl Nguyen Khac Van, redactor-șef interimar al ziarului Saigon Giai Phong, a vorbit la seminar.

Referindu-se la potențialul IA în educație și formare profesională, Dr. Le Thi Mai Hoa, director adjunct al Departamentului de Educație din cadrul Comitetului Central pentru Propagandă și Mobilizare în Masă, a declarat că IA deschide o eră a transformării cuprinzătoare în educație și formare profesională, contribuind la remodelarea metodelor de predare și învățare, la managementul, administrarea și evaluarea calității educației și formării profesionale la scară globală.

Pentru Vietnam, aplicarea inteligenței artificiale și exploatarea potențialului, caracteristicilor superioare și capacităților remarcabile ale acesteia în educație și formare profesională nu reprezintă doar o cerință tehnică, ci și o sarcină politică și strategică pentru a construi și dezvolta resurse umane de înaltă calitate în era revoluției industriale 4.0, în conformitate cu Rezoluția nr. 71-NQ/TW a Biroului Politic.

În acest context, sistemul de educație și formare profesională vietnamez trebuie să fie proactiv, inovator și să aibă o viziune pe termen lung în dezvoltarea capabilităților digitale și de inteligență artificială pentru studenți, profesori, lectori și administratori din domeniul educației.

Dr. Le Thi Mai Hoa și-a prezentat lucrarea la seminar.

Pentru a debloca potențialul aplicațiilor IA în educație și formare profesională, Vietnamul trebuie să adere la abordarea „centrată pe om”, să dezvolte capacități cuprinzătoare, să încurajeze gândirea creativă și să construiască un sistem educațional deschis, flexibil și uman.

„Dacă este gestionată corect, IA nu va fi doar un instrument tehnic, ci va deveni o resursă strategică pentru îndeplinirea cu succes a misiunii dezvoltării inovatoare în educație și formare”, a declarat Dr. Le Thi Mai Hoa.

Împărtășind perspective asupra aplicațiilor inovatoare ale inteligenței artificiale în învățământul general, dna Nguyen Phuong Lan, director general al EMG Education Group, a declarat că EMGEducation implementează inteligența artificială împreună cu Metaversul (universul virtual) de mulți ani, deschizând un model de școală digitală în care elevii nu numai că dobândesc cunoștințe, ci și experimentează, interacționează și creează în spații de învățare virtuale vibrante, nelimitate de spațiul fizic. Aceasta reprezintă o trecere puternică de la învățarea tradițională la învățarea și explorarea experiențială și multidimensională.

Între timp, dna Do Ngoc Chi, directoarea școlii primare Nguyen Binh Khiem din districtul Saigon, orașul Ho Chi Minh, consideră că transformarea digitală în educație nu înseamnă doar dotarea cu dispozitive sau software, ci o călătorie de transformare a conștientizării, culturii și capacităților oamenilor.

Când fiecare profesor va stăpâni tehnologia, folosind-o ca instrument pentru a stimula creativitatea; când fiecare elev va învăța, va experimenta și va ști cum să utilizeze tehnologia în siguranță și în mod uman; și când fiecare părinte va deveni partener al copilului său în lumea digitală, atunci transformarea digitală va intra cu adevărat în viața educației, devenind puterea moale a unei școli fericite și inteligente.

Tovarășul Huynh Thanh Dat, șef adjunct al Departamentului Central de Propagandă și Mobilizare a Maselor, a ținut un discurs la seminar.

În încheierea seminarului, tovarășul Huynh Thanh Dat, membru al Comitetului Central al Partidului și șef adjunct al Departamentului Central de Propagandă și Mobilizare în Masă, a solicitat Ministerului Educației și Formării Profesionale și Ministerului Științei și Tehnologiei să sfătuiască prompt Guvernul să emită documente directoare pentru implementarea Strategiei IA în Educație, în special Cadrul de Etică a IA în Școli și programele și materialele IA pentru nivelul de învățământ general.

Instituțiile de învățământ superior trebuie să se formeze și să fie lideri în inovare în mod proactiv, învățând din modelele de succes, în loc să se bazeze pasiv pe soluții externe.

Comunitatea de afaceri trebuie să își schimbe mentalitatea, trecând de la rolul de „angajatori” pasivi la cel de „co-creatori” de resurse umane.

CAO TAN

Sursă: https://nhandan.vn/ung-dung-ai-trong-giao-duc-xu-huong-tat-yeu-cua-tuong-lai-post917956.html