Prezentând Proiectul de Rezoluție privind formarea în profesii specializate în domeniul artelor, viceministrul Culturii, Sportului și Turismului, Phan Tam, a declarat că necesitatea emiterii unei Rezoluții privind formarea în profesii specializate în domeniul artelor se datorează inconsecvenței dintre prevederile Legii privind învățământul profesional din 2014 și Legii privind învățământul superior din 2012, modificată și completată în 2018, ceea ce duce la dificultăți și obstacole în continuarea formării profesiilor specializate în domeniul artelor și afectează în mare măsură dezvoltarea resurselor umane profesionale, de înaltă calitate, în domeniul artelor din Vietnam.
Comisia permanentă a Adunării Naționale și-a dat avizul cu privire la proiectul de Rezoluție privind formarea în domenii profesionale specifice și ocupații din domeniul artelor.
Formarea în domeniul artei este un proces extrem de specializat. Acesta este un domeniu care necesită ca studenții să aibă talente speciale și trebuie orientați, descoperiți și cultivați pentru a-și dezvolta talentele de la o vârstă fragedă. Studierea și dobândirea de talent în domeniul talentului artistic trebuie să îndure greutățile presiunii profesionale, muncii asidue și lipsei de îngrijire familială încă de la o vârstă fragedă.
Ministrul adjunct al Culturii, Sportului și Turismului, Phan Tam, a prezentat raportul
Scop: Emiterea unei Rezoluții privind formarea profesională în domenii profesionale și ocupații specifice din domeniul artelor, pentru a elimina blocajele și blocajele care nu sunt reglementate în mod specific prin lege sau care sunt reglementate, dar sunt încă inadecvate, se suprapun, sunt inconsistente și nu sunt adecvate realității și specificității formării profesionale în domeniile și ocupațiile din domeniul artelor; pentru a evita riscul de întrerupere și ruptură în recrutarea și formarea talentelor artistice și a resurselor umane de înaltă calitate care lucrează în domeniul culturii și artelor; pentru a păstra și promova valoarea identității culturale și artistice a Vietnamului și pentru a absorbi chintesența culturală a umanității.
Guvernul a propus 3 conținuturi de bază ale proiectului de rezoluție, inclusiv: Timpul de formare pentru nivel intermediar de specializare și profesii în domeniul artei este de la 1 la 9 ani; Instituțiile de învățământ superior care formează specializări și profesii în domeniul artei au voie să formeze la nivel intermediar, nivel universitar de specializare și profesii în domeniul artei și instituțiile de învățământ superior, instituțiile de învățământ profesional care formează la nivel intermediar de specializare și profesii în domeniul artei au voie să implementeze programe de educație continuă la nivelul secundar inferior, programe de educație continuă la nivelul secundar superior pentru cursanții specializărilor și profesiilor în domeniul artei, conform reglementărilor Ministrului Educației și Formării Profesionale .
Președintele Comisiei pentru cultură și afaceri sociale, Nguyen Dac Vinh, a prezentat raportul de inspecție.
Prezentându-și opinia de revizuire, președintele Comisiei pentru Cultură și Societate, Nguyen Dac Vinh, a declarat că, în principiu, Comisia permanentă a Comisiei este de acord cu necesitatea emiterii unei Rezoluții a Adunării Naționale privind formarea în domenii profesionale specifice și ocupații din domeniul artelor. Cu toate acestea, a solicitat agenției de redactare să sublinieze urgența emiterii acestei rezoluții conform unor proceduri simplificate.
Comitetul permanent al Comitetului a solicitat agenției de redactare să examineze și să ajusteze denumirea Rezoluției pentru a o transforma într-o Rezoluție pilot , definind clar timpul de implementare pentru a se conforma prevederilor Legii privind promulgarea documentelor juridice.
În ceea ce privește cele trei conținuturi ale proiectului de rezoluție, președintele Comisiei pentru Cultură și Societate, Nguyen Dac Vinh, a declarat: Comisia permanentă a Comisiei nu este de acord cu reglementarea duratei de formare pentru nivelul intermediar în domenii profesionale și ocupații specifice, de la 1 la 9 ani, și consideră că cursanții trebuie să asigure condiții de intrare și să îndeplinească standardele de ieșire bazate pe Cadrul Structural al Sistemului Național de Educație și pe Cadrul Național al Calificărilor.
În scopul cultivării și formării talentelor artistice, este mai convingător să se cerceteze și să se dezvolte mecanisme de politici adecvate pentru cursanți, profesori, îngrijitori... în cadrul unităților de formare pentru profesiile specializate din domeniul artei.
Comitetul permanent al Comitetului este, în principiu, de acord cu regulamentul care permite instituțiilor de învățământ superior care oferă cursuri de formare în domenii specializate și profesii din domeniul artei să ofere cursuri de formare la nivel intermediar și universitar, pentru a rezolva problemele care decurg din lipsa de uniformitate a prevederilor legii educației. Implementarea pilot va sta la baza examinării și deciziei privind aplicarea în continuare sau adaptarea și modificarea legilor educației în perioada următoare.
Vicepreședintele Adunării Naționale, Nguyen Khac Dinh, vorbește
În timpul discuțiilor din cadrul reuniunii, opiniile au afirmat că acesta este un domeniu special și există o lacună juridică. Pentru finalizarea proiectului, delegații au afirmat că este necesară clarificarea obiectivelor Rezoluției, a conceptelor dintre Sistemul Intermediar și Nivelul Intermediar, creând unitate pe cadrul comun de valori în educația națională.
Vicepreședintele Adunării Naționale, Tran Quang Phuong, a rostit observații finale.
În observațiile sale finale, vicepreședintele Adunării Naționale, Tran Quang Phuong, a mulțumit și a apreciat profund Guvernul și Ministerul Culturii, Sportului și Turismului pentru pregătirea proactivă a proiectului de rezoluție, precum și Comisia pentru Cultură și Afaceri Sociale pentru examinarea la timp a proiectului de rezoluție. Comisia permanentă a Adunării Naționale a convenit asupra necesității emiterii documentelor juridice privind formarea în domenii profesionale specifice și ocupații din domeniul artelor. Cu toate acestea, în ceea ce privește forma documentului, Guvernul este rugat să îl studieze mai atent și mai specific.
Sursă: https://bvhttdl.gov.vn/uy-ban-thuong-vu-quoc-hoi-cho-y-kien-ve-du-thao-nghi-quyet-dao-tao-cac-nganh-nghe-chuyen-mon-dac-thu-trong-linh-vuc-nghe-thuat-20250426075737906.htm
Comentariu (0)