Conform Khan Academy (cu sediul central în Silicon Valley, SUA), în 2024, vor fi înregistrate peste 204 milioane de minute de învățare pe platforma organizației din Vietnam, cu peste 2 milioane de conturi de învățare create. Cu aceste cifre, Vietnamul urcă pe locul al doilea în ceea ce privește utilizatorii la nivel global, chiar după Brazilia și cu o poziție în sus față de 2023.

Evaluând creșterea numărului de persoane și a timpului petrecut studiind online în Vietnam, Academia Khan a declarat că acest lucru „nu numai că demonstrează spiritul proactiv de aplicare a tehnologiei de către factorii de decizie, profesori și studenți, dar reflectă și progresul remarcabil al țării în strategia educației digitale”.

Potrivit organizației, pe măsură ce guvernul , instituțiile de învățământ și comunitățile continuă să promoveze inovația tehnologică, Vietnamul se impune ca una dintre țările pioniere în educația digitală, deschizând oportunități de învățare mai egale și mai eficiente pentru generațiile viitoare.

Părinții sunt „stresați” pentru că profesorii le dau teme online . Copilul lor este abia în clasa a III-a, dar în fiecare zi se „chinuie” până la miezul nopții să doarmă din cauza cantității de teme pe care profesorul le dă la clasa Zalo, ceea ce îi face pe mulți părinți să se simtă foarte presați.