„Cultivând fericirea” atunci când momentele de unire în familie devin cu adevărat semnificative

„Cultivarea Fericirii” este mai mult decât un simplu proiect de învățare

Ziua Internațională a Fericirii (20 martie) a fost anunțată oficial la Conferința Națiunilor Unite din 2012. Aceasta este considerată o zi specială a anului - echinocțiul de primăvară, când soarele se află aproape de ecuator, durata zilei și a nopții fiind egală, simbolizând echilibrul și armonia universului. Din acest motiv, Ziua Internațională a Fericirii transmite și mesajul: Echilibrul și armonia sunt una dintre cheile fericirii.

Cu misiunea unei școli pioniere în educația integrată, umanistă și naturală, organizatorii programului „Cultivarea Fericirii” consideră că Fericirea este o valoare necesară pentru a hrăni sufletele elevilor, profesorilor, personalului și întregii comunități a Școlii Hanoi Adelaide. Cultivarea fericirii și îngrijirea sănătății mintale a elevilor, profesorilor, părinților... se realizează zilnic prin diverse activități de învățare și, cel mai evident, prin Proiectul de Învățare a Fericirii pe parcursul anilor școlari.

Continuând mesajul „Fericirea este creată de sine” din anul școlar precedent, proiectul de învățare „Cultivând Fericirea” pentru anul școlar 2023-2024 este o oportunitate pentru toți membrii Școlii de a privi în interiorul lor pentru a construi conexiuni pozitive cu ei înșiși și cu cei dragi. Pe parcursul proiectului, elevii au lecții introductive pentru a învăța despre elementele fericirii și a împărtăși fericirea lor cu toată lumea. Copiii pregătesc, de asemenea, mici cadouri pentru părinți.

Proiectul „Happy Learning” se desfășoară anual la Școala Hanoi Adelaide.

În special, părinții și elevii răspândesc și cultivă fericirea prin activități fizice, mentale și intelectuale. Toate activitățile de învățare sunt o combinație și o armonie a Corpului-Minții-Spiritului, echilibrate și armonioase, exact ca mesajul Zilei Fericirii „Echilibrul și armonia sunt una dintre cheile fericirii”. Se pare că activități simple, cum ar fi jocul de-a trasul frânghia împreună, adunarea de animale de pluș împreună sau pur și simplu statul la discuții împreună... sunt normale. Cu toate acestea, atunci când vedem cum părinții și elevii au timp unul pentru celălalt, se înțeleg reciproc pentru a îndeplini provocarea, vedem că fericirea este cu adevărat simplă.

Participând la o competiție de alergare cu copilul ei, o mamă care a terminat aproape ultima a împărtășit: „Se pare că fericirea înseamnă pur și simplu să te poți depăși pe tine însuți împreună cu copilul tău pentru a termina cursa, nu neapărat să câștigi.”

Reprezentanta comitetului de organizare al programului „Cultivarea Fericirii” - dna Nguyen Thi Hien - șefă adjunctă a Nextgen, manager al Proiectului de Învățare a Fericirii la Școala Hanoi Adelaide, a împărtășit: „Zâmbetele, emoțiile și izbucnirile de fericire ale părinților și copiilor în timpul activităților sunt probabil ceea ce mă face cel mai fericită. Credem că fericirea va continua să fie cultivată, hrănită și dezvoltată din ce în ce mai mult prin legătura puternică dintre elevi, părinți și Școală, conectându-se, învățând, crescând și fiind fericiți împreună.”

„Cultivarea fericirii” este, de asemenea, o oportunitate de a conecta familiile.

Participând la proiectul de învățare „Cultivând fericirea”, aproape 100% dintre familii își vor alătura copiii în cel puțin o activitate fizică, cum ar fi trasul la frânghie, alergarea, aruncarea mingii etc. Multe familii nu numai că au 2-3 membri participanți, dar au și membri ai familiei extinse care vin să concureze și să încurajeze.

Cu mesajul „Cultivând fericirea”, proiectul a adus multe emoții participanților.

Într-o declarație cu reporterii, dna Tan - mama lui Gia Han, elev în clasa a V-a, a mărturisit: „A trecut mult timp de când nu am mai fost departe de telefon și de serviciu și am avut mult timp să mă joc cu copilul meu în acest fel. Copilul meu și cu mine suntem mult mai conectați.” Cât despre dl Duy, părintele lui Thien An, elev în clasa I, aceasta este o activitate extrem de semnificativă pentru el și familia sa. Văzându-și copiii jucându-se și participând cu entuziasm la activități, se simte foarte entuziasmat, risipind toată oboseala după o perioadă aglomerată la serviciu.

Potrivit spuselor dnei Quynh Chi (al cărei copil este în clasa a IV-a la școală), programul de experiență „Cultivând Fericirea” este foarte distractiv, copiii sunt foarte entuziasmați. În special, când a văzut un copil plângând pentru că îi era dor de mama ei, ceilalți copii au alergat să o consoleze și să o încurajeze. Și-a dat seama că participarea copiilor la aceste activități va fi o oportunitate pentru ei de a învăța cum să se împărtășească și să se iubească unii pe alții. Copiii au învățat Educație Socio-Emoțională (SEL) la școală, iar fiica ei, Linh Phuong, a învățat și a împărtășit multe despre acest subiect SEL cu ea. Și participând la program, văzând cum copiii împărtășesc unii cu alții sentimentul de victorie, precum și cum înțeleg emoțiile negative ale celuilalt copil... și-a dat seama că acești copii au, învață și vor învăța cum să crească prin proiecte de învățare de acest gen!

„Cultivarea Fericirii” a lăsat impresii diferite asupra fiecărui elev, fiecărui părinte, fiecărei familii... Totuși, ecourile acestui proiect de învățare vor ajuta cu siguranță la simplificarea definiției fericirii pentru fiecare persoană, iar călătoria cultivării fericirii nu este dificilă, nici departe!

Școala Hanoi Adelaide implementează proiecte de învățare cu teme diverse pe tot parcursul anului școlar. Cititorii interesați să afle despre proiectele de învățare semnificativă pot consulta informațiile la adresa: https://has.edu.vn/

PV

Sursă: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/vun-trong-hanh-phuc-khi-thoi-khac-gan-ket-gia-dinh-tro-nen-that-y-nghia-17224032613285518.htm