Patru grupuri de politici deosebit de importante: ajustarea salariilor pentru profesorii persoanelor cu dizabilități, construirea de școli sigure și rearanjarea posturilor de muncă în școlile generale și grădinițele vor intra oficial în vigoare din decembrie 2023.
Regulamentul privind clasificarea salarială a profesorilor pentru persoane cu dizabilități
Începând cu 16 decembrie, intră în vigoare Circulara nr. 21 care reglementează codurile, standardele de titluri profesionale și clasificarea salariilor pentru profesorii care sprijină educația persoanelor cu dizabilități din instituțiile publice de învățământ . Conținutul circularei include: Atribuțiile și standardele de titluri profesionale pentru funcționarii publici care sprijină educația persoanelor cu dizabilități; numirea și clasificarea salariilor în funcție de titlurile profesionale pentru funcționarii publici care sprijină educația persoanelor cu dizabilități...
Conform circularei, numirea în funcția profesională de funcționar public de sprijin în educația persoanelor cu dizabilități, cod V.07.06.16, este permisă pentru următoarele 2 cazuri:
Din decembrie 2023, vor intra în vigoare multe politici importante privind plasarea în muncă a profesorilor din învățământul primar și preșcolar. (Foto: TN)
Cazul 1, funcționarul lucrează pentru a sprijini educația persoanelor cu dizabilități, dar nu a fost numit în conformitate cu prevederile Circularei comune nr. 19/2016, în ceea ce privește îndeplinirea standardelor privind nivelul de formare specificate la punctul a, clauza 3, articolul 3 din prezenta Circulară.
Cazul 2, recrutat în funcția de ofițer de sprijin pentru educația persoanelor cu dizabilități după data intrării în vigoare a prezentei circulare și îndeplinind cerințele de stagiu conform prescripțiilor.
Cadrele didactice numite în funcția profesională de funcționar public în sprijinul educației pentru persoanele cu dizabilități sunt supuse coeficientului salarial al funcționarilor publici de tip A0, de la coeficientul salarial 2,10 până la coeficientul salarial prevăzut la lege 4,89.
Reorganizarea posturilor de muncă în licee
Circulara nr. 20, care oferă îndrumări privind posturile de muncă, structura personalului pe titluri profesionale și cota de personal din instituțiile publice de învățământ general și școlile de specialitate, va intra în vigoare începând cu 16 decembrie.
Lista posturilor de muncă este împărțită în 4 grupe, inclusiv: Grupa de funcții de conducere și management (director; director adjunct). Grupa de funcții specializate (profesor, educație, sprijin pentru persoanele cu dizabilități etc.).
Grup de denumiri profesionale (contabil, funcționar, casier etc.). Grup de posturi de sprijin și servicii (securitate, servicii, sănătate școlară etc.).
Prin circulară se adaugă 1 post de consilier elev în licee pentru a îndeplini sarcini legate de consilierea elevului în licee.
Această Circulară împarte, de asemenea, regiunile pentru calcularea cotelor de cadre didactice. Pe baza reglementărilor privind împărțirea regiunilor, Comitetul Popular Provincial dispune ca agențiile specializate să determine unități la nivel de comună din fiecare regiune ca bază pentru calcularea cotelor de cadre didactice pentru instituțiile de învățământ general.
În cazuri speciale, numărul de elevi pe clasă trebuie să fie mai mic sau mai mare decât nivelul mediu prescris de regiune.
Reorganizarea posturilor de muncă în licee
Circulara nr. 19 privind reglementarea funcțiilor de muncă, a structurii personalului pe titluri profesionale și a cotelor de personal din preșcolarii publice intră în vigoare, de asemenea, de la mijlocul acestei luni.
Fiecarei grădinițe publice i se va atribui un director. Numărul directorilor adjuncți va fi stabilit conform Decretului Guvernului 120/2020.
Numărul de copii dintr-o grupă va fi calculat astfel: 15 copii/grupă cu vârsta cuprinsă între 3 luni și 12 luni, 20 copii/grupă cu vârsta cuprinsă între 13 luni și 24 de luni, 25 copii/grupă cu vârsta cuprinsă între 25 de luni și 36 de luni, cu un maxim de 2,5 profesori/grupă.
Pentru clasele de grădiniță: 25 de copii/clasă de la 3 la 4 ani; 30 de copii/clasă de la 4 la 5 ani; 35 de copii/clasă de la 5 la 6 ani, cu un maxim de 2,2 profesori/clasă.
Școlile care nu au suficienți copii pentru a fi împărțiți în grupe sau clase de grădiniță conform regulamentului vor calcula pe baza numărului mediu de copii în funcție de vârsta fiecărei grupe sau clase de grădiniță.
În ceea ce privește poziția de sprijinire a educației pentru persoanele cu dizabilități, instituțiilor de învățământ cu mai puțin de 20 de copii cu dizabilități li se va aloca 1 cadru didactic; instituțiilor de învățământ cu 20 sau mai mulți copii cu dizabilități li se va aloca maximum 2 persoane. În cazul în care nu există personal pentru sprijinirea educației persoanelor cu dizabilități, se va aloca un cadru didactic cu contract de muncă sau cu normă parțială.
Grădinițele au alocate 2 persoane pentru a îndeplini sarcini de contabilitate, administrație, casierie și bibliotecă. Grădinițele cu 5 sau mai multe locații sau 15 sau mai multe grupe de copii, clase de grădiniță sau mai multe au alocate 3 persoane.
Unitățile de învățământ preșcolar trebuie să angajeze cel puțin un lucrător contractual pentru a îndeplini sarcini de sănătate școlară, cel puțin un lucrător contractual pentru a îndeplini sarcini de securitate și cel puțin un lucrător contractual pentru a îndeplini sarcini de serviciu.
Construirea de școli sigure
Pe 12 decembrie, a intrat în vigoare Circulara 18 privind construirea de școli sigure și prevenirea accidentelor și a vătămărilor corporale.
Această circulară oferă îndrumări privind conținutul, măsurile, inspecția și evaluarea construirii de școli sigure, prevenirea accidentelor și a vătămărilor corporale în instituțiile de învățământ general, în instituțiile de educație continuă și responsabilitățile agențiilor, organizațiilor și persoanelor relevante.
Rezultatele evaluării siguranței școlare, prevenirii accidentelor și vătămărilor corporale la 2 niveluri:
Nivelul „Admis” - cel puțin 80% din criterii sunt evaluate cu „Admis”, dintre care 100% din criterii trebuie evaluate cu „Admis”.
Nivelul „Neatins încă” nu îndeplinește cerințele de mai sus.
Rezultatele evaluării siguranței școlare și a prevenirii accidentelor și vătămărilor corporale reprezintă unul dintre criteriile de evaluare și recunoaștere a școlilor care au obținut acreditarea calității educaționale și au îndeplinit standardele naționale, conform reglementărilor Ministerului Educației și Formării Profesionale.
Ha Cuong
Sursă
Comentariu (0)