Cursurile se bazează pe abilitățile și interesele elevilor.

DNO - Conform directivelor Ministerului Educației și Formării Profesionale, liceele sunt încurajate să organizeze cursurile în funcție de materiile alese și, atunci când sunt eligibile, să organizeze două sesiuni pe zi. Aceste directive își propun să ajute școlile din orașul Da Nang să aibă direcții specifice pentru îndeplinirea sarcinilor educaționale pentru noul an școlar.

O clasă la Liceul Nguyen Trai.

Liceul Nguyen Trai (secția Lien Chieu, orașul Da Nang ) a fost pionier în implementarea plasării flexibile în clase, încă dinaintea îndrumărilor oficiale din partea Ministerului. Această acțiune a deschis oportunități de a studia materii potrivite abilităților și intereselor elevilor, demonstrând viziunea și inițiativa școlii.

Vorbind despre inovația din acest an școlar, dl. Phan Quoc Duy, director adjunct al școlii, a subliniat: „Școala a studiat cu atenție tendințele educaționale din ultimii ani, în special în ceea ce privește selecția combinațiilor de materii ale universităților. Acesta este un pas important, pentru a ajuta elevii să își dezvolte potențialul și să se pregătească bine pentru călătoria de învățare care îi așteaptă.”

Spre deosebire de anii precedenți, de la începutul lunii aprilie 2025, Liceul Nguyen Trai a elaborat un plan de înscriere și a implementat un mecanism de plasare în clase mai flexibil. În loc să aplice combinațiile „combo” disponibile, elevii se pot înscrie la materiile preferate în funcție de dorințele personale.

În sprijinul acestora, școala organizează consultări pentru elevi și părinți cu privire la modul de alegere a materiilor, regulamentul privind examenele de absolvire a liceului, precum și metodele de admitere la universitate.

Pe lângă materiile obligatorii, studenților li se permite să studieze 4 materii opționale, cu metoda de înscriere pentru aceste materii în ordinea priorității de la 1 la 6. Procesul de plasare în clase este implementat cu strictețe, asigurându-se atât drepturile studenților, cât și adaptarea la resursele școlii.

În acest an școlar, cu cota atribuită de 9 clase, școala a amenajat 8 grupe de materii, în care fiecare elev poate studia materia la care s-a înscris, cu 2 materii prioritare 1 și 2. Temele de studiu sunt formate pe baza a 3 materii populare și prioritare de la 1 la 4 din partea majorității elevilor.

Unii studenți sunt aranjați să urmeze cursuri cu „materii speciale” în funcție de dorințele lor, cu clase cu dimensiuni rezonabile. Datorită noii metode, numărul studenților care solicită schimbarea claselor a scăzut semnificativ față de anii precedenți.

Dna Le Chi, mama unui elev de clasa a X-a admis la școală, a împărtășit: „La început, eram îngrijorată de cum să organizez orele în funcție de interesele copilului meu, dar după ce am fost consultată cu privire la alegerea unei combinații de materii pentru admiterea la universitate, m-am simțit mai în siguranță.”

Hoang Minh, elev în clasa a X-a, a spus: „Faptul că pot alege și studia materii în funcție de interesele mele mă ajută să mă bucur de noul an școlar și să-l aștept cu nerăbdare. La început, eram puțin îngrijorat că clasa va fi prea aglomerată sau că voi fi plasat în grupa greșită, dar școala mi-a dat sfaturi clare.”

În Da Nang, Liceul Le Quy Don pentru elevi supradotați organizează de mult timp clase bazate pe materii specializate. Cu toate acestea, pentru școlile publice, organizarea claselor pe baza selecției materiilor este încă o noutate. Liceul Nguyen Trai a depus eforturi pentru a se schimba și a inova cu îndrăzneală pentru a se adapta tendințelor educației moderne.

Totuși, organizarea cursurilor pe baza dorințelor elevilor se confruntă și cu multe provocări. Dl. Nguyen Duc Phuoc, directorul școlii, a declarat că elaborarea unui orar pentru mai multe grupe de materii este o problemă complexă, care necesită calcule meticuloase.

În plus, școala trebuie să ia în considerare și alocarea profesorilor, a facilităților și a sălilor funcționale pentru a asigura uniformitatea în cadrul claselor, evitând suprasolicitarea presiunii asupra profesorilor și elevilor. În ciuda dificultăților, școala este în continuare proactivă în implementarea soluțiilor pentru a asigura calitatea învățării.

În plus, Școala Nguyen Trai este, de asemenea, una dintre primele școli publice din Da Nang care implementează învățământul în două sesiuni pe zi, conform direcțiilor Ministerului Educației și Formării Profesionale , Comitetului Popular al orașului și Departamentului de Educație și Formării Profesionale. În același timp, școala va continua să renoveze sălile de clasă și echipamentele pentru a asigura condiții favorabile de învățare și a sprijini implementarea unui aranjament flexibil al claselor, precum și a învățământului în două sesiuni.

Datorită pregătirii atente și a coordonării strânse cu părinții, Liceul Nguyen Trai a fost pionier în organizarea claselor în funcție de preferințele pe materii, deschizând o nouă direcție pentru școlile publice din Da Nang în călătoria inovației educaționale.

Prin acest pas pionierat, școlile nu numai că creează oportunități pentru elevi de a studia materiile pe care le iubesc, de a-și maximiza abilitățile personale, dar afirmă și inovația.

Sursă: https://baodanang.vn/xep-lop-theo-nang-luc-va-so-thich-cua-hoc-sinh-3299647.html