(Дэн Три) — Последний проект Закона об учителях исключил положение об освобождении детей учителей от платы за обучение. Ранее это предложение вызвало неоднозначную реакцию.
В последнем проекте Закона об учителях предлагаются меры поддержки учителей, в том числе: субсидии в зависимости от характера работы и региона; политика поддержки обучения и развития; периодическое медицинское обслуживание и профессиональная гигиена.
Кроме того, законопроект также предусматривает политику поддержки пособий на мобильность для учителей, работающих в сфере обучения грамоте или всеобщего образования , или находящихся в командировке или занимающихся интенсивным преподаванием или межшкольным преподаванием или вынужденных переезжать для преподавания в школах в деревнях, селах и деревнях; другие меры поддержки для учителей.
В дополнение к этим общим политикам учителя, работающие в районах проживания этнических меньшинств, горных районах, приграничных районах, на островах и в районах с особо сложными социально -экономическими условиями; учителя, преподающие в специализированных школах, преподающие инклюзивное образование; преподающие языки этнических меньшинств; преподающие усовершенствование вьетнамского языка для учащихся из числа этнических меньшинств; учителя, преподающие одаренные предметы и искусства, также имеют право на следующую поддержку:
Обеспечить коллективное размещение или аренду служебного жилья в соответствии с положениями Жилищного закона и основными условиями при работе в сельской местности, районах проживания национальных меньшинств, горных районах, приграничных районах, островах и районах с особо сложными социально-экономическими условиями.
Учителям оплачиваются проездные расходы в период работы в регионах с особо сложными социально-экономическими условиями, во время ежегодных отпусков, праздничных дней, Тэта и отпуска для посещения семьи в соответствии с действующим законодательством. Надбавки и субсидии зависят от предмета.
Преподаватели государственных образовательных учреждений пользуются политикой поддержки государственных служащих и другими политиками поддержки, если таковые имеются.
Кроме того, населенным пунктам и образовательным учреждениям рекомендуется проводить политику поддержки, помогающую учителям обеспечивать себе средства к существованию и развитие карьеры в соответствии с реальными условиями и законными финансовыми ресурсами населенного пункта и образовательного учреждения.
Таким образом, по сравнению с законопроектом, представленным на 38-й сессии Постоянной комиссии Национальной ассамблеи , из последней пересмотренной версии законопроекта исключено предложение об освобождении от платы за обучение детей учителей.
Предложение об освобождении детей учителей от платы за обучение вызвало в последнее время много споров (Иллюстрация: Тунг Нгуен).
Ранее в законопроекте, представленном на 38-й сессии Постоянного комитета Национальной ассамблеи, законопроектное агентство предложило множество мер поддержки учителей, включая предложение об освобождении от платы за обучение биологических детей и законно усыновленных детей учителей на время их работы.
Это предложение вызвало неоднозначную реакцию. Многие считают его необоснованным и способным нанести вред учителям и представителям других профессий...
Согласно повестке дня 8-й сессии, 9 ноября Национальная ассамблея заслушает доклад министра образования и профессиональной подготовки Нгуена Ким Сона, уполномоченного премьер-министром, о проекте закона об учителях. Во второй половине того же дня Национальная ассамблея обсудит законопроект в группах.
На втором заседании Национальная ассамблея продолжит обсуждение данного законопроекта в зале, которое запланировано на утро 20 ноября.
Источник: https://dantri.com.vn/xa-hoi/bo-de-xuat-mien-hoc-phi-cho-con-giao-vien-20241024111536770.htm
Комментарий (0)