Министерство образования и профессиональной подготовки руководит организацией и устройством дошкольных и общеобразовательных учреждений.

GD&TĐ - Министерство образования и профессиональной подготовки выпустило руководящие указания по организации и реорганизации сети дошкольных, общеобразовательных учреждений и учреждений непрерывного образования.

Инструкции, направленные в Народные комитеты провинций и городов в официальном донесении 6165/BGDĐT-GDPT, четко излагают следующие принципы реализации:

Должна основываться на функциях и задачах органов и подразделений; наследовать и пропагандировать результаты реализации; соответствовать политике организации и оптимизации организационного аппарата в соответствии с требованиями Политбюро и Секретариата; обеспечивать эффективную и производительную деятельность, не дублируя и не исключая функции и задачи каждого типа образовательных учреждений; организация не должна влиять на качество и эффективность предоставления государственных услуг по трудоустройству в соответствии с направлением Плана № 130.

Соблюдать действующие правила, касающиеся размера школ и классов, стандартов материально-технического обеспечения, квот на учителей, связанных с планированием, численностью населения, плотностью населения и географическими условиями; надлежащим образом внедрять стандарты и критерии, предписанные для дошкольного , общего и непрерывного образования.

Обеспечить, чтобы доступ к образованию для детей, студентов и стажеров не был ограничен; обеспечить безопасность и удобство в процессе посещения школы детьми, студентами и стажерами; не проводить слияния, если географическое расстояние между местом жительства и школой слишком велико или условия движения не подходят; выполнять требования всеобщего образования и обязательного образования.

Не объединять детские сады с общеобразовательными школами; не объединять учреждения дополнительного образования с общеобразовательными школами; организация учреждений дополнительного образования должна соответствовать потребностям местного населения в непрерывном обучении. Обеспечить соблюдение принципов демократии, гласности и прозрачности в процессе реализации.

В части реализации Министерство образования и профессиональной подготовки отметило проведение обзора и оценки текущего состояния сети образовательных учреждений, разработку плана по организации сети образовательных учреждений, подготовку условий реализации...

В частности, для дошкольных и общеобразовательных учреждений объединению подлежат только школы и школьные помещения, находящиеся в пределах административно-территориальной единицы коммунального уровня; приоритет отдается сохранению школ с благоприятными условиями (инфраструктура, транспортная доступность, плотность населения); отдельные школы, не соответствующие минимальным стандартам оснащенности, подлежат ликвидации. Образовательные учреждения, подлежащие объединению, должны быть полностью готовы к использованию помещений по месту расположения основного помещения школы. Изменение назначения земель и помещений в перемещаемых школах должно соответствовать законодательству и обеспечивать эффективное использование.

Обеспечить наличие в каждой административной единице коммуны как минимум одного детского сада, одной начальной школы и одной средней школы. В особых случаях допускается организация общеобразовательных школ нескольких уровней, но для каждого уровня должны быть выделены отдельные помещения, обеспечивающие условия для обучения и воспитания.

Отдавайте приоритет моделям многоуровневого школьного образования (начального и среднего) в малонаселенных районах или местах со сложными транспортными условиями.

В то же время следует рассмотреть возможность объединения детских садов и небольших, не отвечающих стандартам начальных школ в одной коммуне в соответствии с подходящей дорожной картой.

Организовать и объединить центры непрерывного образования, центры профессионального образования и непрерывного образования в межрайонные и коммунальные центры профессионального образования и непрерывного образования в соответствии с функциями, задачами и организационной структурой центров профессионального образования и непрерывного образования; объединить центры непрерывного образования с межрайонными и коммунальными центрами профессионального образования и непрерывного образования в пределах одной коммуны. Организовать и объединить общественные учебные центры в соответствии с коммунальными территориями; обеспечить наличие общественного учебного центра на уровне коммуны в каждой административной единице коммуны.

Подробную инструкцию смотрите ЗДЕСЬ.

Источник: https://giaoducthoidai.vn/bo-gddt-huong-dan-sap-xep-to-chuc-cac-co-so-giao-duc-mam-non-pho-thong-post751065.html