Министерство образования и профессиональной подготовки проверяет выполнение задач в начале учебного года в Хошимине.

Множество выдающихся преимуществ

В ходе инспекции г-н Тай Ван Тай, директор Департамента начального образования Министерства образования и профессиональной подготовки, заместитель главы Постоянной делегации, сообщил, что 9 и 10 октября делегация посетила Департамент образования и профессиональной подготовки города Тхудык и Департамент образования и профессиональной подготовки 5-го округа. В каждом подразделении делегация посетила один детский сад, одну начальную школу, одну среднюю школу, одну старшую школу и один центр дополнительного образования. Кроме того, в сфере внешкольного образования делегация посетила один Центр информационных технологий иностранных языков и один Центр обучения жизненным навыкам.

Рабочая сцена

В ходе инспекции члены делегации высоко оценили подготовку и организацию выполнения задач в начале 2024-2025 учебного года в подразделениях. В частности, документы были предоставлены Хошимином заблаговременно и носили всеобъемлющий характер. Например, в связи с нехваткой школ в Хошимине было выявлено 147 коммун и районов, где отсутствуют государственные школы, и учащимся частных школ было решено компенсировать плату за обучение.

Кроме того, Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин рекомендует Народному комитету города обновлять и своевременно публиковать списки услуг в соответствии с ежегодными обзорами. В частности, в 2023-2024 учебном году Народный комитет города Хошимин принял Постановление № 04 «О регулировании доходов и уровней сбора, механизмах управления доходами и расходами на услуги, обслуживающие и поддерживающие образовательную деятельность государственных образовательных учреждений города Хошимин» . В этом учебном году было принято Постановление № 13, заменяющее предыдущее Постановление новыми подходами. «Выпуск Постановления № 13 помогает местным органам власти и школам активно внедрять это положение, что является большим преимуществом», — отметил г-н Тай Ван Тай.

Директор Департамента начального образования Тай Ван Тай обсудил на рабочей сессии

По словам г-на Тхай Ван Тая, Хошимин выпустил набор критериев оценки цифровых школ, что помогает школам разрабатывать проекты на основе этих критериев для оснащения образовательных учреждений устройствами цифровой трансформации. В настоящее время лишь немногие населённые пункты выпустили такой контент. Кроме того, Хошимин также выпустил набор критериев оценки передовых школ международной интеграции.

«Хошимин заблаговременно выпустил ранние наборы критериев, которые школы должны усвоить и внедрить. Например, любое учебное заведение, стремящееся следовать модели передовой школы, интегрирующейся на международном уровне, будет учитывать эти критерии при принятии инвестиционных решений. В случае внедрения цифровой трансформации будут существовать очень чёткие и чёткие критерии оценки, на основе которых будут распределяться инвестиции», — подчеркнул г-н Тай Ван Тай.

Воспроизведение хороших моделей и практик

Выступая на встрече, заместитель министра Фам Нгок Тхыонг сообщил, что Министерство образования и профессиональной подготовки создало четыре инспекционные группы для проверки подготовки и выполнения заданий в начале 2024-2025 учебного года. Это регулярная ежегодная работа.

Заместитель министра Фам Нгок Тхыонг выступает на встрече

Хошимин – это крупный городской район с разнообразными образовательными учреждениями. Инспекция в этом районе направлена на изучение ситуации, укрепление руководства, консультирование, продвижение и распространение передовых моделей и передовой практики, а также на устранение трудностей, существующих на местах.

Заместитель министра Фам Нгок Тхыонг высоко оценил достижения города Хошимин, прежде всего, благодаря полной и своевременной подаче документов в начале учебного года. Кроме того, город также приложил немало усилий для увеличения инвестиций в инфраструктуру, строительства дополнительных школ и учебных классов, а также для подбора преподавательского состава, чтобы обеспечить удовлетворение потребностей детей города в образовании. Задача инспекционной группы — оценить ход выполнения задач учебного года, одновременно выявляя трудности и препятствия для поиска решений.

«Местный совет также принял множество новаторских и практических резолюций и решений, демонстрирующих заботу Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, а также активно проводил коммуникационную работу, демонстрируя гуманность и оперативность. Например, в случае нехватки учебных помещений Департамент активно консультировал по проекту 4500; в случае нехватки учителей Департамент активно координировал действия с департаментами и филиалами, консультировал по вопросам политики привлечения учителей и т. д. В частности, Хошимин проявил активность, креативность, лидерство и динамичность во многих областях, таких как обучение иностранным языкам, создание обучающегося города с множеством моделей и передового опыта, которые можно тиражировать по всей стране», — подчеркнул заместитель министра Фам Нгок Тыонг.

На встрече с докладом выступил директор Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин Нгуен Ван Хьеу.

Г-н Нгуен Ван Хьеу, директор Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, отметил, что после того, как город принял проект по строительству 4500 учебных классов, Департамент также организовал множество делегаций для работы в районах и уездах, чтобы изучить ситуацию и определить целесообразные проекты. К 2025 году будет реализовано более 60 проектов с примерно 1500 учебными классами, что позволит сократить число учащихся в классах в некоторых населённых пунктах, таких как город Тхудык, 12-й округ, Го Вап и т.д., и обеспечить качество преподавания и обучения.

Источник: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=9888