Министерство образования и профессиональной подготовки просит предоставить комментарии по проекту циркуляра о внесении изменений и дополнений в ряд статей Положения о стандартах и процедурах составления и редактирования учебников; стандартах для организаций и лиц, составляющих учебники; организации и деятельности Национального совета по оценке учебников, выпущенного вместе с циркуляром № 33/2017/TT-BGDDT.
Одним из примечательных моментов является то, что проект поправки к статье 11 устанавливает более строгие стандарты для лиц, составляющих учебники, с точки зрения профессиональных требований, но более мягкие с точки зрения должностей и ролей.
В частности, что касается профессиональных требований, в новом проекте предусмотрено, что составители учебников должны не только «иметь высшее или высшее образование, обладать знаниями в области педагогики и обладать опытом, соответствующим составляемым учебникам», как в старом циркуляре, но и более строго: «Составители учебников должны иметь высшее или высшее образование по специальности, соответствующей предмету или образовательной деятельности, для которых составляются учебники; обладать знаниями в области педагогики и иметь не менее 3 лет непосредственного опыта преподавания или исследований, соответствующего предмету или образовательной деятельности, для которых составляются учебники».
Однако в новом проекте циркуляра исключено положение о том, что «лица, участвующие в составлении учебников, не участвуют в оценке учебников».
В проект также добавлен пункт 4 статьи 13, в котором изложены критерии для членов Совета: «Не составлять, не редактировать, не публиковать и не комментировать образцы учебников, а также не организовывать составление, редактирование, публикацию и не комментировать образцы учебников организаций или лиц, запрашивающих оценку учебников».
Проект дополняет пункт 3 статьи 17, в котором оговаривается досье для запроса на оценку пересмотренных учебников. Соответственно, досье включает: Заявление на оценку пересмотренных учебников по установленной форме; образец учебника для оценки; пояснение к образцу учебника для оценки, включая: название учебника; отредактированное содержание с причинами редактирования; экспериментальный процесс и результаты (если таковые имеются); другая соответствующая информация (если таковые имеются); научная подготовка главного редактора, главного редактора, автора и редактора, которые необходимо добавить (если таковые имеются).
Источник
Комментарий (0)