Министерство образования и подготовки кадров: Необходимо ввести «специальный коэффициент заработной платы» для учителей.

По мнению Министерства образования и профессиональной подготовки, в условиях, когда новая политика оплаты труда еще не принята, необходимо обнародовать положения о «специальных коэффициентах заработной платы» для учителей, что позволит повысить заработную плату учителей по сравнению с должностными окладами государственных служащих с той же действующей шкалой заработной платы, постепенно устраняя недостатки действующей системы шкалы заработной платы.

Зарплаты большинства учителей ниже, чем у представителей других профессий.

Министерство образования и профессиональной подготовки заявило, что согласно действующим правилам, зарплаты учителей не занимают первых мест в шкале окладов административных служащих, а большинство учителей даже занимают более низкие места по шкале окладов.

Как и в случае с государственными служащими в других секторах, заработная плата учителей устанавливается в соответствии с постановлениями правительства , изложенными в Постановлении № 204/2004/ND-CP от 14 декабря 2004 года о режиме заработной платы для кадрового состава, государственных служащих, государственных служащих и военнослужащих.

Соответственно, преподаватели и государственные служащие в целом подчиняются Таблице профессиональных и технических окладов для кадров и государственных служащих государственных предприятий (Таблица 3) и получают начальную заработную плату, соответствующую требованиям уровня подготовки (тип B для среднего уровня, тип A0 для уровня колледжа, типы A1, A2, A3 для университетского уровня и выше).

(Иллюстрация: ТХАНЬ ДАТ)

В таблице 3 представлены 10 шкал заработной платы, расположенных в порядке от самой низкой к самой высокой, что соответствует шкалам от 1 до 10: C1, C2, C3, B, A0, A1, A2.2, A2.1, A3.2, A3.1. В этих 10 шкалах заработной платы в настоящее время применяются только 3 должности учителей с заработной платой типа A3: старший преподаватель университета, старший преподаватель профессионального образования , старший преподаватель профессионального образования, что составляет около 1,17% от общего числа учителей. Между тем, в других секторах и областях этот показатель составляет около 10% от общего числа государственных служащих в секторе и области (старшие должности).

Преподаватели занимаются в профессиональной группе. (Фото: ДУЙ ЛИНЬ)

Остальные старшие должности учителей (первый класс в дошкольном образовании, общее образование, непрерывное образование и подготовительные курсы в университете) составляют около 8,83% от общего числа учителей и классифицируются только по заработной плате государственных служащих типа А2 (эквивалентно званию старших государственных служащих в других секторах и областях).

Между тем, согласно действующему положению об обязанностях должностных лиц, обязанности всех руководящих работников в целом аналогичны обязанностям старших преподавателей (I ранга), которые должны разрабатывать документы, руководить работниками нижестоящих рангов; выступать в качестве судей, задавать вопросы или давать указания на конкурсах и соревнованиях; быть пионерской группой по разработке и внедрению инновационных направлений отрасли...

Текущая таблица заработных плат учителей (Источник: Министерство образования и профессиональной подготовки)

По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, при сравнении применяемых шкал заработной платы можно заметить, что заработная плата большинства преподавателей (за исключением преподавателей колледжей и университетов, преподавателей профессионально-технического образования) оценивается ниже, чем заработная плата государственных служащих в других секторах, таких как: здравоохранение (врачи, фармацевты), строительство (архитекторы, бухгалтеры), транспорт (дорожные техники, менеджеры, специалисты по обслуживанию зданий), юстиция (составители резюме), культура и спорт (режиссеры, актеры, художники, тренеры), наука и технологии (исследователи, инженеры), информация и связь (репортеры, переводчики, телевизионные режиссеры)...

Чиновники в других секторах классифицируются по 3–4 рангам (от IV до I ранга), получая заработную плату в диапазоне от A1 до A2.1 до A3.1 (соответствует шкале окладов 6–8–10). При этом, за исключением медицинских работников и работников сферы науки и технологий, которым требуется степень доктора или магистра I ранга, для других секторов требуется только общее образование от III до I ранга, чтобы быть университетским.

За исключением преподавателей вузов и колледжей, а также учителей профессионального образования, учителя также делятся на 3–4 ранга (от IV до I ранга), большинство из которых получают заработную плату от А0-А1-А2.2-А2.1 (что соответствует шкале окладов 5-6-7-8) и являются учителями дошкольных учреждений, общеобразовательных учреждений, подготовительных курсов для поступления в вуз и преподавателей системы непрерывного образования (что составляет около 88 % от общего числа учителей).

Ждем «специального коэффициента к зарплате» для учителей

В проекте указа, регулирующего политику заработной платы и систему выплаты пособий учителям, который реализуется Министерством образования и профессиональной подготовки с целью сбора комментариев от соответствующих учреждений, организаций и отдельных лиц, одним из нерешенных вопросов является положение о том, что все учителя государственных образовательных учреждений национальной системы образования имеют право на «специальный коэффициент заработной платы».

Согласно проекту Указа, всем педагогическим работникам государственных образовательных учреждений национальной системы образования устанавливается специальный коэффициент к заработной плате в размере 1,15 к действующему коэффициенту. В частности, педагогическим работникам дошкольных учреждений устанавливается специальный коэффициент к заработной плате в размере 1,25 к действующему коэффициенту;

Учителям, преподающим в школах и классах для людей с ограниченными возможностями, центрах поддержки развития инклюзивного образования, начальных и средних школах-интернатах в приграничных районах, предоставляется специальный коэффициент к заработной плате в размере 1,2 к действующему коэффициенту;

Учителям, преподающим в школах, классах для детей с ограниченными возможностями и центрах, содействующих развитию инклюзивного образования детей дошкольного возраста, положен специальный коэффициент к заработной плате в размере 1,3 к действующему коэффициенту.

«Проблема заработной платы учителей может быть кардинально решена только тогда, когда правительство примет новую политику в области заработной платы и пересмотрит шкалу заработной платы учителей и других государственных служащих», — заявили в Министерстве образования и профессиональной подготовки.

Однако в связи с тем, что Правительство еще не обнародовало новую политику оплаты труда, необходимо издать положения о конкретных коэффициентах заработной платы (поскольку ожидается проект Указа, регулирующего политику оплаты труда и порядок выплаты пособий учителям).

«Хотя специальный коэффициент заработной платы не поможет зарплатам учителей занять «самое высокое» место, он поможет им занять «более высокое» место, чем у государственных служащих с той же применяемой шкалой заработной платы», — изложило свое мнение Министерство образования и профессиональной подготовки и заявило, что преподавательский состав по всей стране с нетерпением ждет достижения консенсуса компетентными органами по регулированию «специального коэффициента заработной платы» для постепенного устранения недостатков действующей системы шкалы заработной платы, и это также необходимое положение для реализации политики «заработной платы учителей, которая займет самое высокое место в системе шкалы заработной платы административной карьеры».

МОЛОДОСТЬ

Источник: https://nhandan.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-can-thiet-co-he-so-luong-dac-thu-cho-nha-giao-post921079.html