Министерство образования и профессиональной подготовки информирует о новом методе расчета заработной платы учителей с 1 января 2026 года

Доктор Ву Минь Дык, директор Департамента учителей и руководителей сферы образования Министерства образования и профессиональной подготовки, рассказал о новом методе расчета заработной платы учителей с 1 января 2026 года.

В беседе с Лао Донгом доктор Ву Минь Дык, директор Департамента учителей и руководителей сферы образования Министерства образования и профессиональной подготовки (МООП), сказал, что в процессе разработки Закона об учителях МООП также разработало указы и циркуляры, в том числе указ, регулирующий политику заработной платы учителей.

Г-н Дык заявил, что пункт b) пункта 1 статьи 23 Закона об учителях гласит, что «заработная плата учителей занимает первое место в шкале заработной платы административных служащих», и поручает правительству подробно описать политику заработной платы учителей.

Доктор Ву Минь Дык, директор Департамента учителей и руководителей образовательных учреждений Министерства образования и профессиональной подготовки, сообщил, что Министерство разрабатывает указ, регулирующий политику в области заработной платы учителей. Фото: Ван Транг

«Это важная основа для того, чтобы правительство имело нормативные акты, касающиеся заработной платы учителей, чтобы обеспечить политику «высшего рейтинга», — сказал г-н Дык.

По словам г-на Дыка, заработная плата учителей по-прежнему будет рассчитываться по формуле: Заработная плата = Коэффициент заработной платы х Базовая заработная плата.

Однако в проекте Указа, регулирующем политику заработной платы, надбавок, поддержки и режимов привлечения учителей в проекте Закона об учителях, Министерство образования и профессиональной подготовки планирует рекомендовать Правительству пересмотреть табели заработной платы ряда должностей учителей (таких как воспитатели дошкольных учреждений, учителя общеобразовательных учреждений, преподаватели подготовительных курсов вузов, преподаватели профессионального образования четвертого класса и т. д.), чтобы обеспечить последовательность в табелях заработной платы, применяемых к профессиональным должностям учителей и государственных служащих, а также к другим секторам и областям; в то же время обеспечивая уровень жизни учителей, помогая учителям чувствовать себя уверенно в своей работе и вносить вклад в дело образования.

В то же время проектом Указа также устанавливается определенный коэффициент к заработной плате для учителей на уровне 1,1–1,6 в зависимости от уровня образования и подготовки, что обеспечивает более высокий уровень заработной платы учителей по сравнению с должностными окладами государственных служащих в других секторах и сферах, а также сокращает разрыв в заработной плате между молодыми и опытными учителями на одной и той же должности.

«Предлагаемые решения реализуются в контексте выплаты заработной платы, которая все еще осуществляется в соответствии с положениями Указа № 204/2004/ND-CP, и станут основой для реструктуризации заработной платы, когда правительство примет новую политику оплаты труда, которая обеспечит учителям «самую высокую заработную плату», — подчеркнул г-н Дык.

Директор Департамента учителей и руководящего состава системы образования сообщил, что помимо положений о политике заработной платы и пособий Закон об учителях также предусматривает политику поддержки, привлечения и трудоустройства учителей.

Соответственно, все учителя имеют право на пособия в соответствии с характером своей работы и регионом; поддержку обучения и развития; периодическую медицинскую помощь и поддержку в области охраны здоровья на производстве; пособия на мобильность для учителей, работающих в сфере обучения грамоте, всеобщего образования, командировок, усовершенствованного обучения, межшкольного обучения, преподавания в школах и других мер поддержки в соответствии с действующим законодательством.

В то же время учителям, работающим в районах проживания национальных меньшинств, горных районах, приграничных районах, на островах и в районах с особо сложными социально-экономическими условиями, предоставляется право на аренду государственного жилья в соответствии с положениями жилищного законодательства или им гарантируется коллективное жилье.

В случаях, когда невозможно организовать коллективное проживание или социальное жильё, учителям предоставляется поддержка в виде компенсации расходов на аренду жилья в соответствии с уровнем поддержки аренды социального жилья, установленным законом. Эти меры поддержки не являются чем-то новым, но впервые действуют комплексные правила, гарантирующие всем учителям, независимо от их принадлежности к государственному или частному сектору, доступ к программам поддержки, что создаёт условия для непрерывного развития их карьеры.

Источник: https://hanoimoi.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-thong-tin-ve-cach-tinh-luong-moi-cua-giao-vien-tu-1-1-2026-706475.html