Министр образования и профессиональной подготовки: Учителя должны действовать так, чтобы быть достойными этой чести

«Партия, государство, общество, родители и все учащиеся чтят нас, учителей, и дарят нам добрые чувства, уважение, любовь, благодарность и восхищение. Со своей стороны, мы тоже должны внести свой вклад, чтобы быть достойными».

Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон выступает на мероприятии. (Фото: PV/Vietnam+)

Об этом заявил министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон в своей вступительной речи на праздновании Дня учителя Вьетнама 20 ноября и VIII Конгрессе патриотического состязания сектора образования на период 2025–2030 годов.

Мероприятие состоялось сегодня утром, 17 ноября, в Ханойском педагогическом университете.

Особенный год

По словам министра Нгуена Ким Сона, празднование 20 ноября в этом году имеет много особенностей, поскольку сектор образования и обучения никогда не занимал такого положения, не получал такой миссии и не получал такой заботы и внимания, как сегодня.

Постановление 71 Политбюро определяет «образование и профессиональную подготовку как высшую национальную политику, определяющую будущее страны». Учителя считаются движущей силой развития образования, решающим фактором качества образования. Партия и государство разработали множество новых стратегий для развития педагогических кадров. Закон об учителях устанавливает, что заработная плата учителей занимает первое место в шкале заработной платы государственных служащих. Постановление 71 устанавливает минимальный размер оплаты труда для учителей в размере 70%, для сотрудников школ – 30%, а для учителей из неблагополучных районов – 100%. «Это большая радость и воодушевление для всех, кто работает в сфере образования», – сказал министр Нгуен Ким Сон.

Также, по словам министра Нгуена Ким Сона, в этом году впервые профессия учителя была институционализирована Законом об учителях. Этика, культура и обычаи уважения к учителям были систематизированы, что обеспечило легитимность, устойчивость и прозрачность профессии учителя. Это честь и законное условие для учителей, способствующее повышению их социальной роли.

Делегаты, присутствовавшие на церемонии. (Фото: PV/Vietnam+)

«Мы, учителя, также должны быть благодарны обществу за то, что оно привнесло в нашу профессию благородство. Мы должны отплатить за доверие, заботу и ожидания. Все учителя должны стремиться к самосовершенствованию, практиковаться и постоянно учиться, чтобы всегда быть ярким примером для учеников, достаточно ярким, чтобы сиять и направлять их, достаточно ценным, чтобы вдохновлять и убеждать, особенно образцовым в плане личности, духа учёбы и творчества, любви и справедливости», — подчеркнул министр Нгуен Ким Сон.

2025 год также является годом принятия и реализации многих образовательных политик, таких как Заключение № 91 о продолжении реализации Резолюции 29; Резолюция 57 о прорывах в развитии науки и технологий, инновациях и национальной цифровой трансформации; Резолюция 71 о прорывах в развитии образования и обучения; Резолюция о всеобщем дошкольном образовании для детей от 3 до 5 лет; политика строительства 248 школ-интернатов в приграничных коммунах; активное завершение новых прорывных политик по развитию педагогических кадров для реализации Закона об учителях...

Период многочисленных усилий в сфере образования

Подводя итоги движения за подражание в сфере образования за последние пять лет, министр Нгуен Ким Сон отметил, что в этой сфере наблюдался особый интерес, когда вся страна отреагировала на пандемию COVID-19. Сфера образования гибко адаптировалась, перейдя на онлайн-обучение, чтобы учащиеся могли временно не ходить в школу, но не прекращать обучение.

Заместитель министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тхыонг вручает почетные грамоты выдающимся учителям. (Фото: PV/Vietnam+)

Выдающимся результатом на уровне общего образования является завершение цикла реализации новой общеобразовательной программы 2018 года, в которой наблюдается существенный сдвиг от образования, основанного на знаниях, к развитию способностей учащихся. К настоящему моменту важные цели реализации программы были достигнуты, что привело к фундаментальным изменениям в системе общего образования. Ключевое образование сохраняет свои достижения в группе 10 стран с лучшими в мире результатами экзаменов на международных олимпийских экзаменах.

Что касается высшего образования, многие учебные заведения входят в престижные мировые рейтинги. Некоторые учебные заведения и специальности входят в число 150 лучших в Азии. Было внедрено множество новых учебных программ и направлений, особенно в области передовых инженерных технологий. Профессиональное образование всё глубже и шире интегрируется в регионе и мире.

Расширение возможностей обучения и непрерывного обучения людей, а также построение обучающегося общества также способствовали быстрому росту масштабов всей системы образования и профессиональной подготовки в последние годы. Работа по содействию обучению и развитию талантов достигла хороших результатов, движение за создание модели обучения на уровне общин получило значительное развитие. Работа по ликвидации неграмотности также дала хорошие результаты.

Благодаря этим достижениям в секторе образования и обучения появилось много типичных передовых примеров, получивших награды на всех уровнях.

На церемонии Министерство образования и профессиональной подготовки отметило лучших и передовых представителей коллективов и отдельных лиц за период 2021–2025 годов и дало старт движению за подражание на период 2026–2030 годов.

По данным ВНА

Источник: https://baothanhhoa.vn/bo-truong-bo-gd-dt-nha-giao-can-lam-sao-xung-dang-voi-su-ton-vinh-269035.htm