Министр Нгуен Ким Сон: Желание увеличить зарплату учителей в 2-3 раза «нужно просчитать очень тщательно»

TPO - «При наличии 1,2 млн учителей даже небольшое увеличение бюджета требует тщательного расчета. Каким бы большим оно ни было, мы должны тщательно его обдумать. Помимо желания, должны быть также бюджетная осуществимость и дорожная карта», - сказал министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон.

Предотвратить явление дополнительного обучения и преподавания

Утром 9 июня Постоянная комиссия Национального собрания дала заключения по приему, разъяснению и доработке проекта закона об учителях.

В отчете о приеме и разъяснениях председатель Комитета по культуре и обществу Нгуен Дак Винь сказал, что есть мнения, предлагающие добавить положения, запрещающие учителям давать дополнительные уроки в нарушение закона, запрещающие дополнительные уроки для учащихся, которых учителя непосредственно обучают; разъясняющие, что организациям и отдельным лицам не разрешается публиковать или распространять информацию об учителях.

Председатель Комитета по культуре и социальным вопросам Нгуен Дак Винь. Фото: QH.

Постоянный комитет Комитета считает, что законопроект не запрещает дополнительное обучение и преподавание, а лишь предусматривает, что учителям не разрешается принуждать учащихся к участию в дополнительном обучении в любой форме с целью ограничения и преодоления широко распространенной ситуации дополнительного обучения и преподавания.

« Министерство образования и профессиональной подготовки выпустило документ, регулирующий дополнительное обучение и преподавание, в котором говорится, что учителям не разрешается давать дополнительные уроки студентам, которых они непосредственно обучают», - сказал г-н Винь.

Относительно этого правила председатель Комитета по работе с делегацией Нгуен Тхань Хай четко заявил, что дополнительное обучение и дополнительное преподавание являются реальной и законной потребностью, однако важно не злоупотреблять этим.

По ее словам, с тех пор, как был выпущен циркуляр, регулирующий дополнительное обучение, провинции и города уделили этому большое внимание и предоставили конкретные инструкции, но все еще есть различия. Есть случаи, когда учителя преподают онлайн и все равно получают деньги.

Председатель Комитета по работе делегации Нгуен Тхань Хай. Фото: QH

«Я тоже очень обеспокоена, некоторые спрашивают, почему врачи могут проводить осмотры в нерабочее время? Но на самом деле нет понятия дополнительного осмотра, есть только понятие дополнительного обучения. Поэтому понятие дополнительного обучения очень специфично», — подчеркивая это, г-жа Хай предложила ввести более четкие правила дополнительного обучения и преподавания.

Разделяя ту же обеспокоенность, заместитель председателя Национальной ассамблеи Чан Куанг Фыонг прокомментировал, что использование в проекте фразы «никакого принуждения» очень хорошо. «Если вы хотите принудить, есть много вариантов: заставить подать заявление, заставить пойти в мою школу, не пойти в эту школу... Важно, чтобы наше руководство могло различать принуждение и непринуждение, уважая при этом право на учебу учащихся и родителей», - сказал г-н Фыонг.

Зарплаты учителей в 2-3 раза выше, их нужно «очень тщательно подсчитывать»

Что касается заработной платы и надбавок учителей, то аудиторское агентство заявило, что учителя в государственных образовательных учреждениях являются государственными служащими, поэтому заработная плата учителей устанавливается в соответствии со шкалой должностных окладов административных должностей.

По словам г-на Нгуена Дак Виня, положение о том, что учителя получают самую высокую зарплату и надбавки, является институционализацией политики Политбюро. Это содержание в принципе не противоречит духу Резолюции 27-NQ/TW о реформировании политики заработной платы.

Председатель экономического и финансового комитета Фан Ван Май. Фото: QH.

На встрече председатель Экономического и финансового комитета Фан Ван Май сказал, что законопроект должен подчеркнуть призвание учителей. По словам г-на Мая, Политбюро руководит разработкой двух резолюций в области образования и здравоохранения. Поэтому необходимо иметь правовую базу и национальную политику для отбора лучших людей, которые станут учителями и врачами.

Что касается зарплат учителей, г-н Май сказал, что необходимо четко сформулировать позицию: не ставить зарплаты учителей на самый высокий уровень, а использовать систему двойной или тройной оплаты труда, чтобы отбирать самых лучших людей.

Высказывая свое мнение, заместитель председателя Национальной ассамблеи Чан Куанг Фыонг сказал, что зарплаты учителей — это режим, и достаточно того, что они занимают высшую ступень в шкале административных окладов, кроме того, есть много видов надбавок. «Сейчас мы требуем более высокий уровень, двойной или тройной, но это связано с вопросом бюджетных расходов на образование», — сказал г-н Фыонг.

Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон. Фото: QH

После получения разъяснений министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон заявил, что желание увеличить зарплату учителям в 2-3 раза должно быть «очень тщательно просчитано».

«При 1,2 млн учителей даже небольшое увеличение потребует очень тщательного расчета бюджета, его нельзя конкретно указать. Какой бы высокой она ни была, ее нужно учитывать, помимо желания, должна быть бюджетная осуществимость и дорожная карта. Закон устанавливает такие принципы, чтобы в процессе расчета зарплаты учителей была основа для этого», — сказал г-н Сон.

Что касается дополнительного обучения и преподавания, министр заявил, что положения о том, что учителям не разрешено делать, в первую очередь отражают взгляды на этику учителей, а не являются техническими нормами.

«Почему установлено, что учителя не могут заставлять учеников преподавать дополнительные уроки, которые уже были преподаны в классе? Потому что в рамках своей обязанности выполнять свои обязанности учителя должны завершить задачу оснащения своих учеников знаниями в обычные школьные часы. Если им будет разрешено продолжать преподавать содержание своей обязанности и брать его домой, это приведет к искажению, и учитель не выполнит свою обязанность», — пояснил г-н Сон.

По словам министра Сона, учителя имеют право обучать своих собственных учеников в школе по таким предметам, как слабые ученики, хорошие ученики и ученики, готовящиеся к выпускным экзаменам. «Такие правила должны строго выполнять обязанности государственной службы, учителя должны выполнять все свои обязанности», - сказал г-н Сон.

Луан Дунг

Источник: https://tienphong.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-mong-muon-luong-nha-giao-gap-2-3-lan-phai-tinh-toan-rat-ky-post1749553.tpo