Министр Нгуен Ким Сон: Уровни поддержки платы за обучение в государственных и частных школах одинаковы.

Уточнить уровни поддержки между студенческими группами

Продолжая программу 9-й сессии 15-го Национального собрания, во второй половине дня 22 мая депутаты Национального собрания обсудили в группах два проекта Постановлений: о всеобщем дошкольном образовании для детей в возрасте от 3 до 5 лет; Освободить и поддержать плату за обучение для студентов с 2025-2026 учебного года.

Многие депутаты Национального собрания и делегация Национального собрания города Ханоя выразили свое согласие и полную поддержку содержанию двух проектов резолюций.

Делегат Нгуен Ань Чи, делегация Национальной ассамблеи города Ханоя.

В ответ на мнение делегата Нгуен Ань Чи о пятилетнем сроке реализации резолюции и выделении соответствующего финансирования на освобождение от платы за обучение и поддержку, министр Нгуен Ким Сон сказал, что эти резолюции были разработаны в духе децентрализации между Национальным собранием и правительством. Так, в постановлении о всеобщем обеспечении дошкольного образования детей в возрасте от 3 до 5 лет указано, что Правительству поручено разработать конкретный проект для его реализации. Поскольку план рассчитан на 5 лет, некоторые годы длиннее, некоторые короче, а регионы разные, его необходимо детализировать. Эту деталь невозможно отразить в резолюции или приложении, но требуется предложение. Правительство тщательно рассмотрит этот проект для его обнародования.

Что касается финансирования, общий бюджет будет представлен Национальной ассамблее, и Национальная ассамблея вынесет свое заключение. Это децентрализация: Национальная ассамблея будет принимать резолюции, ориентиры, цели и политику. Для конкретной реализации правительство разработает подробный проект.

Из этих двух резолюций резолюция о всеобщем дошкольном образовании будет реализована в течение 5 лет. Поэтому глава сектора образования заявил, что опасения делегатов вполне обоснованы, поскольку процесс внедрения будет очень сложным и трудным не только с точки зрения ресурсов, но и многих других факторов.

Делегат Нгуен Тхи Лан.

Перед заинтересованным мнением GS. Нгуен Тхи Лан спросила, устремятся ли ученики частных школ в государственные школы. Министр Нгуен Ким Сон заявил, что в государственно-частной системе наши государственные школы по-прежнему составляют большинство. Негосударственные школы в столице также инвестируются и пользуются большим престижем.

Во многих школах в процессе ежегодного приема очередь заявлений также довольно большая. С 2024 учебного года образовательный сектор Ханоя набирает студентов онлайн, что устраняет необходимость стоять в очереди для подачи заявлений. Это прогресс.

«Согласно цифрам, количество учащихся, поступающих в частные школы, по-прежнему находится под не меньшим давлением, чем государственные школы. Опасения делегатов, конечно, заслуживают рассмотрения, но они не должны слишком беспокоиться, поскольку частные школы в Ханое подтвердили свою позицию, бренд и прилагают большие усилия. Реальность набора в последние годы показывает, что эта обеспокоенность не слишком велика», — сказал министр Нгуен Ким Сон.

Министр Нгуен Ким Сон сказал, что мы хотим, чтобы процесс зачисления в государственные школы больше не был таким стрессовым. Необходимо усилить организацию и распределение качественных школ в государственной системе в некоторых пригородных и густонаселенных районах.

Для школ специального образования (специализированные школы, школы для одаренных детей, школы-единицы) Закон об образовании (статьи 61, 62, 63) содержит положения о предметах, относящихся к специализированным школам, школам для одаренных детей. Государство рассматривает это как школу для обучения талантов и подготовки высококвалифицированных кадров. Государство будет осуществлять инвестиции в соответствии с отдельными правилами. Это уже регламентировано.

Министр Нгуен Ким Сон подчеркнул: «Студенты, обучающиеся по общеобразовательным программам в других типах учебных заведений, таких как центры непрерывного образования, или обучающиеся по общеобразовательным программам в колледжах, если они обучаются там по общеобразовательным программам, будут освобождены от платы за обучение, как и другие студенты. То есть студенты, обучающиеся по общеобразовательным программам по другим предметам, также будут рассматриваться для освобождения от платы за обучение».

«Что касается поддержки платы за обучение в негосударственных школах, в постановлении четко указано, что Народные советы провинций и городов определят уровень поддержки платы за обучение в государственных школах и будут поддерживать учащихся в негосударственных школах на том же уровне. Вот и все, если она будет выше, родителям и опекунам придется платить больше», — сказал министр.

С точки зрения формы, по результатам обсуждений в Постоянном комитете Национальной ассамблеи, метод оплаты для государственных школ заключается в том, что государство напрямую выделяет школе средства в зависимости от количества учащихся, как и прежде. Однако в негосударственных учебных заведениях государство не взимает плату за обучение и не оплачивает обучение учащихся частных школ, но государство частично их поддерживает. Родители и опекуны по-прежнему платят за обучение в соответствии с договором с учебным заведением, а государство частично его поддерживает. Целесообразно осуществлять прямую доставку материала учащимся. По словам министра, при нынешней цифровой трансформации такая выдача также очень удобна, в этом нет ничего сложного.

Вопрос о дополнительном обучении и преподавании подвергается сомнению.

В ответ на обеспокоенность делегатов тем, что местные органы власти не в состоянии сбалансировать свои бюджеты, министр Нгуен Ким Сон заявил, что в настоящее время в 10 провинциях, городах и населенных пунктах страны действует система освобождения от платы за обучение. Для населенных пунктов, которые не смогут самостоятельно сбалансировать свою деятельность, центральный бюджет предоставит компенсацию и поддержку. Для скорейшей реализации, после подписания настоящих указов и их немедленного вступления в силу, в качестве основы, даже если они будут реализованы с начала учебного года в сентябре 2025 года.

Провинциальные и муниципальные народные советы должны иметь основу для принятия решений об уровнях поддержки, прежде чем они могут быть реализованы. Поэтому, когда постановление вступит в силу, у Народного совета появится основание для рассмотрения уровня поддержки. По словам министра Нгуена Ким Сона, принцип освобождения от платы за обучение и расчет платы за обучение основаны на технико-экономических стандартах, позволяющих полностью рассчитать стоимость обучения для студентов.

Министерство образования и профессиональной подготовки срочно представляет премьер-министру указ о замене указа 81 и указа 97. Ожидается, что этот указ будет завершен в июне этого года. После принятия резолюции Национальной ассамблеей немедленно издаются указы, чтобы иметь основу для их реализации на практике.

Делегат Чыонг Суан Ку (делегация Национальной ассамблеи Ханоя) заявил, что освобождение от платы за обучение и поддержка должны сопровождаться нормативными актами, никакие дополнительные сборы за обучение взиматься не будут, а если и будут, то будут весьма ограниченными.

Отвечая на этот вопрос, министр Нгуен Ким Сон сказал, что вопрос дополнительного обучения, который, безусловно, будет включен в предстоящий опрос, представляет большой интерес для делегатов.

По трем предметам, по которым школы организуют дополнительные занятия (в школах они называются дополнительными занятиями), включая: для слабых учеников, для учеников, готовящихся к обучению отличников, и для учеников, готовящихся к выпускным экзаменам, как четко указано в Циркуляре 29, плата за обучение не взимается. Школа должна организовывать, это ее обязанность. Рассмотрение вопроса о поддержке школ и учителей зависит от местных условий.

В заключительном сообщении Генерального секретаря, направленном в сектор образования (документ № 177), содержится указание разработать план организации второго учебного года для учащихся школ. Министр Нгуен Ким Сон сообщил, что Министерство образования и профессиональной подготовки подготовит план по организации второго учебного года в школах, не взимая никакой платы с учащихся. Министерство образования и профессиональной подготовки реализует эту политику с нового учебного года. Благодаря таким правилам сектор образования движется в сторону государственной системы общего образования без платы за обучение.

Источник: газета «Новости и люди»

Просмотреть исходную ссылку

Источник: https://baotayninh.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-muc-ho-tro-hoc-phi-cho-truong-cong-lap-va-tu-thuc-la-tuong-duong-a190444.html