Первоначальное формирование централизованного хранилища данных для управления образованием и прогнозирования

GD&TĐ - Введена в эксплуатацию информационная система управления образованием, изначально представляющая собой централизованное хранилище данных для обслуживания управления, мониторинга и прогнозирования в сфере образования.

Министерство образования и профессиональной подготовки заявило, что в 2024-2025 учебном году Министерство образования и профессиональной подготовки продолжит уделять особое внимание созданию базы данных сектора образования в качестве основы для цифровой трансформации.

Информационная система управления образованием на сайте csdl.moet.gov.vn была введена в эксплуатацию в провинциях/городах по всей стране, изначально представляя собой централизованное хранилище данных для обслуживания управления образованием, мониторинга и прогнозирования.

Вся отрасль сосредоточилась на обновлении идентификационных данных учащихся, преподавателей и результатов обучения в базе данных; к концу учебного года большинству учащихся присваивается единый идентификационный код; данные о результатах обучения вносятся полностью и точно за каждый семестр.

В частности, Министерство образования и профессиональной подготовки требует от своих подразделений вносить в отраслевую базу данных информацию об учащихся 12-х классов для своевременной сдачи выпускных экзаменов в старших классах, а также для поступления в университеты и колледжи.

Также в настоящее время ведется пилотное проектирование по подключению и обмену образовательными данными с национальной базой данных о населении с целью синхронизации информации о гражданах в секторе образования и упрощения аутентификации записей учащихся.

Процесс создания отраслевых баз данных строго соответствует нормативным требованиям. Некоторые населённые пункты активно внедряют инновации в области обогащения данных. Некоторые населённые пункты провели самооценку уровня цифровой трансформации Министерства образования и профессиональной подготовки на основе отраслевых данных, достигнув 3-го уровня, что эквивалентно 78,6 балла по индексу.

Таким образом, цифровые данные в секторе образования постепенно консолидируются, создавая предпосылки для будущих приложений анализа данных и принятия решений.

Помимо достигнутых результатов, система отраслевой базы данных всё ещё находится в процессе завершения, поэтому она не является полной и синхронной. Некоторые населённые пункты и учебные заведения не обновили данные вовремя или в них по-прежнему отсутствуют многие информационные поля. По-прежнему существует проблема рассредоточения данных, поскольку многие учебные заведения хранят данные в разрозненном программном обеспечении или локальных устройствах, не подключённых к общей системе.

В системе всё ещё присутствуют технические ошибки, например, некоторые статистические формы и отчёты по отраслевым базам данных имеют ошибки форматирования или не соответствуют действительности, что требует ручной проверки со стороны подразделений ввода данных. Подключение к национальным базам данных (населения, страхования и т.д.) по-прежнему осуществляется медленно, только в пилотном режиме и не получило широкого распространения, поэтому эффективность невысока.

Основная причина заключается в том, что техническая инфраструктура и программные решения отраслевой базы данных требуют времени для завершения, в то время как объём образовательных данных очень велик, разнообразен и постоянно меняется. Кроме того, возможности команды управления данными в базе данных неравномерны, по-прежнему существует проблема неточного ввода данных, и данные необходимо многократно проверять для стандартизации.

Источник: https://giaoducthoidai.vn/buoc-dau-hinh-thanh-kho-du-lieu-tap-trung-phuc-vu-quan-ly-du-bao-giao-duc-post742399.html