Г-н Нгуен Ван Нгуен, директор Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Камау, ответил на интервью журналистам газеты Education and Times о деятельности сектора и направлениях развития местного образования после слияния.
Размер школы увеличился
ПВ: Не могли бы вы дать обзор изменений в секторе образования Камау после слияния?
Г-н Нгуен Ван Нгуен : Департамент образования и профессиональной подготовки провинции Камау (новый) был создан в соответствии с постановлением № 12 от 1 июля 2025 года Народного совета провинции путем слияния Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Бакльеу и Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Камау (старый). Агентство расположено по адресу: улица Ба Чиеу, дом 1, округ Тан Тхань, Камау. Организационная структура включает: Совет директоров (1 директор, 4 заместителя директора) и 6 специализированных отделов с общей численностью персонала 67 человек.
После объединения двух провинций сектор образования провинции Камау насчитывает 751 государственную школу, из которых 210 — дошкольные учреждения, 314 — начальные школы, 174 — средние школы (12 имеют 2 уровня) и 53 — высшие школы (16 имеют 2 уровня).
Кроме того, в провинции действуют 1 Центр непрерывного образования; 1 Центр непрерывного образования - профориентации; 6 центров непрерывного образования - профессионального образования; 2 Центра поддержки развития инклюзивного образования; 1 университет, 6 государственных колледжей; 1 филиал Университета Биньзыонг в Камау.
В городе 26 негосударственных школ (21 детский сад, 4 начальные школы, 1 средняя школа).
В секторе образования насчитывается около 23 590 сотрудников, преподавателей и почти 404 600 учащихся (в 2024-2025 учебном году). По состоянию на 30 июня 2025 года 627 из 751 школы соответствовали национальным стандартам (показатель 83,49%).
Репортер: Столкнулся ли местный сектор образования и профессиональной подготовки с какими-либо трудностями или препятствиями после слияния? Планирует ли сектор внести соответствующие изменения в названия школ с прежним названием, школ, по-прежнему названных в честь прежней коммуны, района и провинции?
Г-н Нгуен Ван Нгуен: После слияния количество образовательных учреждений, особенно дошкольного и начального уровня, быстро увеличилось, при этом сфера управления была обширной, и промежуточного уровня (Департамента образования и профессиональной подготовки) больше не существовало, поэтому Департамент непосредственно осуществлял профессиональное руководство школами. Некоторые новые руководители коммун и районов, отвечающие за образование, не были представителями отрасли, что привело к первоначальным трудностям.
Кроме того, система профессиональной документации в двух старых подразделениях по-прежнему различается и требует пересмотра и соответствующей замены. Инвестиционные средства на материально-техническое обеспечение по-прежнему ограничены; приобретение учебного оборудования в соответствии с Программой общего образования 2018 года не осуществляется своевременно.
Что касается переименования школ, Министерство образования и профессиональной подготовки (официальное письмо № 1581) не требует этого. Однако многие школы в настоящее время носят названия бывших районов/административных единиц, поэтому после объединения вопрос о переименовании, соответствующем действительности, будет рассматриваться и решаться на местном уровне.
Срочно готовьтесь к новому учебному году
ПВ: Как после слияния отрасль будет осуществлять инвестиции, ремонт школ и обучение персонала и учителей для подготовки к новому учебному году, сэр?
Г-н Нгуен Ван Нгуен : В рамках подготовки к новому учебному году сектор образования предложил провести ремонт и закупку оборудования для 22 школ с бюджетом в 41 миллиард донгов. Проекты реализуются и завершаются в течение 2025-2026 учебного года.
В настоящее время отрасль продолжает рекомендовать властям отремонтировать еще 10 школ с бюджетом в 14,6 млрд донгов; рассмотреть и завершить проект по организации двух смен в день, интерната для дошкольных учреждений и начальных школ.
Сосредоточить внимание на реализации Решения № 1209 Народного комитета провинции от 23 июня 2025 года об утверждении Проекта по строительству новых и ремонту туалетов в государственных школах провинции Камау к 2027 году.
Что касается подготовки педагогических кадров, сектор образования провинции Камау оценил текущую ситуацию и разработал проект по развитию педагогических кадров дошкольных учреждений; организовал обучение и повышение квалификации учителей и руководителей для подготовки к новому учебному году 2025-2026.
Кроме того, отрасль также в срочном порядке завершила и объявила результаты выпускного экзамена для учащихся старших классов средней школы 2025 года. Организованы учебные курсы для должностных лиц, отвечающих за образование на местах, по процессу и методам выполнения децентрализованных задач для эффективного выполнения поставленных задач.
Обобщить потребности в помещениях и финансировании для разработки проекта по обучению по 2 занятия в день; проанализировать местные образовательные документы, которые были развернуты, чтобы внести соответствующие коррективы в фактическую ситуацию...
ПВ: Большое спасибо!
Источник: https://giaoducthoidai.vn/ca-mau-quyet-tam-nang-cao-chat-luong-giao-duc-sau-sap-nhap-post739173.html
Комментарий (0)