Студенческие клубы способствуют всестороннему образованию.

Báo Nam Định•12/05/2023

В настоящее время во многих школах провинции созданы специализированные кружки для формирования максимально благоприятной и всесторонней образовательной среды для учащихся. Деятельность этих школьных кружков не только предоставляет возможности для получения опыта, но и помогает учащимся исследовать, развивать и совершенствовать свои способности и качества с раннего возраста, способствуя повышению качества всестороннего образования и созданию благоприятной атмосферы в школах.

В начальной школе Хай Чунг (район Хай Хау) на протяжении многих лет активно и эффективно работают такие кружки, как математика, физкультура и спорт , каллиграфия и изобразительное искусство. Директор школы, г-н Ле Чунг Хиеу, сказал: «Благодаря эффективному развитию и организации этих кружков, школа в последние годы неизменно входит в число лучших школ района по качеству всестороннего образования. В математическом кружке учителя и ученики с удовольствием читают и решают математические задачи из журнала «Математика для детей», и сотни групп и отдельных учеников получают похвалы и награды. Национальные и международные математические конкурсы на английском языке (SEAMO, TIMO, HKIMO) привлекают множество учеников и приносят многочисленные золотые, серебряные и бронзовые медали. Кружок физической культуры и спорта школы, благодаря активному развитию спортивных мероприятий, создает интересную и полезную площадку для учеников после уроков». Кружок каллиграфии помогает ученикам оттачивать навыки письма, аккуратно и красиво оформлять свои работы, а также развивать внимательность и терпение. Кружок изобразительного искусства помогает раскрыть и развить художественные таланты учеников, максимально раскрывая их творческий потенциал и эстетическое восприятие. Благодаря деятельности кружка ученики становятся более уверенными и напористыми, что создает мотивацию к обучению и стремлению ко всему, в соответствии с целями всестороннего образования. На протяжении многих лет качество общего образования в школе неизменно входит в число лучших в районе, что подтверждается престижными наградами, такими как Медаль за труд третьей степени, Флаг за выдающиеся достижения и Почетные грамоты от Премьер-министра и Министерства образования и профессиональной подготовки.

Практическое занятие кружка робототехники в средней школе им. Нгуен Хиена (Нам Трук).

В средней школе имени Хоанг Ван Тху (город Нам Динь) в настоящее время процветают различные кружки, такие как баскетбол, бадминтон, футбол, гимнастика, танцы, боевые искусства и медиа, привлекающие тысячи учеников. Благодаря этим кружкам школа создала полезную площадку для учеников вне обычных учебных часов. «Открытая» образовательная среда этих кружков обеспечивает позитивную мотивацию для развития дополнительных навыков, стремления к лучшей успеваемости и улучшения общего самочувствия. Одновременно это также решение для школы, позволяющее создать дружелюбную и гостеприимную образовательную среду, реализуя свою цель целостного образования.

В средней школе для одаренных детей имени Ле Хонг Фонга успешно функционируют 18 кружков, включая 6 академических и 12 кружков по интересам, обеспечивая участие каждого ученика как минимум в одном школьном кружке. Эти кружки были с энтузиазмом приняты учениками и тепло поддержаны родителями, поскольку кружки рассматриваются как площадка для снятия академического напряжения, расширения знаний и развития навыков. Благодаря этим кружкам ученики также получают возможность применять и совершенствовать знания, полученные на уроках, а также развивать свои таланты в культуре, искусстве, спорте и т.д. Ву Ха Минь, ученик 11-го класса средней школы для одаренных детей имени Ле Хонг Фонга, поделился: «Мне нравится кружок искусств». Вступление в клуб помогло мне снизить давление и стресс, связанные с учебой, а также повысить уверенность в себе при самовыражении перед аудиторией... В средней школе имени Чан Хун Дао также действуют 18 клубов, таких как: английский язык, научные исследования, книги и действия, танцы, культура и искусство, жизненные навыки, боевые искусства, организация мероприятий… все они управляются молодежным союзом школы...

В настоящее время в школах по всей провинции созданы тысячи студенческих клубов. По словам многих учителей, ответственных за эти клубы, участие в клубной деятельности дает ученикам возможность улучшить свои навыки и выразить себя в группе. В частности, многие ученики, которые раньше были застенчивыми и робкими, после участия в клубах развили лучшие коммуникативные и межличностные навыки, стали более инициативными и уверенными в демонстрации своих сильных сторон, а также смело выражают свое независимое мышление. Таким образом, клубы не только оттачивают навыки, но и служат местом для обнаружения, развития и взращивания «ключевых» талантов. Например, в средней школе Дао Су Тич (район Трук Нинь) благодаря таким клубам, как STEM, английский язык, спорт, математика и физика, были обнаружены и воспитаны выдающиеся личности, которые затем участвовали в конкурсах и обменах, организованных образовательным сектором, таких как провинциальный конкурс публичных выступлений на английском языке, провинциальный конкурс науки и техники и День STEM, а также провинциальный спортивный фестиваль Фу Донг.

Школьные кружки являются важным и практичным решением для обеспечения целостного образования учащихся, способствуя подходу «обучение на практике» и максимально раскрывая потенциал каждого человека. Однако для повышения эффективности школьных кружков, помимо усилий учителей, ответственных за их работу, крайне важны также помещения и оборудование, необходимые для проведения кружков. Кроме того, разработка разнообразных кружковых мероприятий, связанных с конкретными предметами и темами; тесное руководство и координация со стороны школьной администрации; своевременная и серьезная оценка и обмен опытом также являются важными факторами, которые помогают школьным кружкам максимально повысить свою эффективность, работать в правильном направлении и стать идеальной формой внеклассной деятельности и обучения для учащихся.

Текст и фотографии : Минь Тхуан

Ссылка на источник