После года применения Программы общего образования 2018 года в 10-м классе средние школы разработали и скорректировали сочетания предметов, чтобы сделать обучение учащихся максимально эффективным.
Родители и учащиеся должны тщательно продумать и выбрать комбинации предметов при подаче заявления на прием в 10-й класс.
РОДИТЕЛИ И УЧАЩИЕСЯ В ЗАПУТАНИИ
Во время регистрации в 10-й класс в апреле прошлого года большинство родителей сосредоточились только на выборе средней школы, которая соответствовала бы способностям их детей, но не беспокоились о том, какие предметы преподаются в школе или какую профессиональную ориентацию она предлагает...
Поэтому сейчас, начиная регистрацию на комбинации предметов для поступления в старшую школу, многие родители и ученики находятся в замешательстве. Г-жа Фан Тхань Нху, мать ученика старшей школы Le Quy Don (округ 3), поделилась: «В апреле классный руководитель 9-го класса и директор средней школы, где учится мой ребёнок, представили программу для старшей школы, но, честно говоря, тогда не только я, но и почти все родители в классе беспокоились только о том, чтобы их дети сделали правильный выбор, соответствующий их способностям, для поступления в государственную школу. Сейчас мы действительно вступаем в стадию мозгового штурма, чтобы выбрать правильную комбинацию предметов, соответствующую их сильным сторонам, увлечениям и будущей карьерной ориентации».
Студент Нгуен Тхань Чау, поступивший в старшую школу Хошимина с самым высоким баллом, которую он выбрал по своему выбору, также рассказал, что, подавая заявление на вступительный экзамен в 10-й класс, он сосредоточился только на выборе школы, которая ему нравилась, соответствовала его академическим способностям, и у него был близкий друг, который тоже подавал заявление. Теперь, когда его приняли, он и его друг обсуждают, какой университет и специальность ему выбрать – экономику , инженерию или гуманитарные науки, – и исходя из этого он выберет подходящий вариант.
Родители и ученики подают заявления о приеме в 10 класс
« СЛУШАЙТЕ СЕБЯ», ЧТОБЫ ВЫБРАТЬ ПРЕДМЕТЫ ПО ВЫБОРУ ДЛЯ 10 КЛАССА
Понимая обеспокоенность родителей и учащихся, большинство средних школ Хошимина, как только становятся известны результаты вступительных экзаменов в 10-й класс, организуют встречи и консультируют родителей и учащихся по общеобразовательной программе 2018 года, основанной на профессиональной ориентации и сочетании предметов по выбору. Правильный выбор предметов играет чрезвычайно важную роль, помогая учащимся организовать связный и эффективный процесс обучения в старшей школе.
Г-жа БУЙ МИНЬ ТАМ (директор средней школы Ле Куи Дон, округ 3, Хошимин)
По словам г-на Хюинь Тхань Фу, директора старшей школы Буй Тхи Суан (округ 1), чтобы выбрать правильную комбинацию предметов, ученикам необходимо определиться с профессией и специальностью, которые они хотят получить. «Ученикам нужно прислушиваться к себе и оценивать свои внутренние силы. Если они не знают, какую профессию хотят выбрать или какую специальность выбрать, определите, нравятся ли им естественные или общественные науки. Ведь когда предмет нравится, он способствует развитию ваших способностей и сильных сторон», — сказал директор старшей школы Буй Тхи Суан.
Аналогичным образом, чтобы сделать правильный выбор, г-жа Буй Минь Там, директор средней школы Le Quy Don (округ 3), подчеркнула: «Ученики должны уметь позиционировать себя, отвечать на вопросы о своих сильных сторонах, кем они мечтают стать, чем хотят заниматься в контексте будущих карьерных тенденций. Родителям также необходимо сопровождать своих детей, тщательно обдумывать, серьёзно подходить к выбору и нести за него ответственность. Однако родители играют лишь роль советчиков и наставников, а не делают выбор за своих детей».
Как школа приспосабливается?
2023-2024 учебный год – второй год применения Программы общего образования 2018 года в старших классах. После года внедрения новой программы школы внесли в неё коррективы, учитывающие особенности учащихся и повышающие её эффективность. По сравнению с прошлым годом, школы разработали более насыщенную учебную программу, отвечающую потребностям учащихся в существующих условиях.
Программа общего образования 2018 года в старших классах средней школы
Программа общего образования 2018 года будет официально применена на уровне средней школы в учебном году 2022-2023 для 10-го класса. Учебный год 2023-2024 является вторым годом реализации на этом уровне.
Соответственно, общеобразовательная программа средней школы на 2018 год включает обязательные предметы, мероприятия и предметы по выбору.
Обязательные предметы и образовательные мероприятия включают: литературу, математику, иностранный язык 1, историю, физическую культуру, образование в области национальной обороны и безопасности, экспериментальную деятельность, профориентацию, местный образовательный контент.
Предметы по выбору: Студенты выбирают 4 предмета из 9 предметов по выбору.
В число факультативных предметов входят: география, экономическое и юридическое образование, физика, химия, биология, технология, информационные технологии, музыка и изобразительное искусство.
Например, в старшей школе Le Quy Don 15 классов для 10-х классов, включая 10 классов по естественным наукам и 5 классов по обществознанию. Каждому ученику будут предоставлены две предметные группы на выбор, и школа будет формировать классы в соответствии с наиболее предпочтительным выбором. По словам руководства школы, формирование предметных групп основано на многолетнем анализе сильных сторон учебной системы школы и, в то же время, на опыте, накопленном после первого года внедрения новой программы.
В первый год обучения в старшей школе Нгуен Хыу Кау ученики могли выбирать из шести предметных групп. На второй год реализации программы школа создала восемь групп с полным набором предметов, включая музыку и изобразительное искусство.
Выбор предметов по выбору – важная задача для учащихся 10-х классов.
Помимо организации регистрации факультативных комбинаций в форме «комбо», что означает предварительное составление комбинаций для выбора учащимися, средняя школа Дао Сон Тай (город Тху Дук) изменила порядок организации. Директор школы, г-жа Хоанг Тхи Хао, рассказала, что в прошлом учебном году школа составляла комбинации, и когда ученики регистрировались, были ученики, которым нравились 3/4 предметов из этой комбинации и 1 предмет из другой комбинации... Поэтому в этом учебном году школа не составляла комбинации заранее, а ученики регистрировались сами и высказывали свои пожелания.
Как студенты выбирают факультативные курсы?
Г-жа Нгуен Тхи Ань Май, директор средней школы Нгуен Хыу Кау (округ Хок Мон), сообщила, что после первого года применения новой программы на уровне средней школы около 20 из 500 учащихся, заканчивающих 10-й класс в учебном году 2022-2023, пожелали изменить комбинацию факультативных предметов.
Кроме того, по словам г-жи Май, после года наблюдений выяснилось, что ученики 10-х классов в основном выбирают факультативные предметы, такие как физика, химия и биология, даже если они еще не определились с конкретной будущей профессией, поскольку, по их словам, эти предметы включены во многие блоки экзаменов и комбинации вступительных экзаменов в университеты...
Г-н Хюинь Тхань Фу, директор средней школы Буй Тхи Суан (округ 1), отметил, что ученики лучших школ в основном склоняются к естественным наукам и ориентируются на медицину, фармацевтику, экономику, инженерию и т. д. Учащиеся школ с более низким рейтингом часто выбирают предметы, ориентированные на учебу, поэтому в основном они выбирают специальности в области социальных наук.
Г-жа Хоанг Тхи Хао отметила, что помимо обязательных предметов, ученики распределены по фиксированным классам, а для факультативных предметов школа составит расписание, чтобы ученики могли переходить в каждую аудиторию и преподавать определённые предметы. Пока родители и ученики размышляют и исследуют темы, школьный консультативный совет будет круглосуточно поддерживать их и отвечать на вопросы в социальных сетях.
Г-жа Хоанг Тхи Хао также подчеркнула: «Если не провести тщательную консультацию, родители и учащиеся будут склонны выбирать просто так, не понимая профессиональной ориентации... В процессе консультирования преподаватель должен помочь родителям и учащимся понять важность выбора предмета, подойти к нему со всей серьёзностью и ответственностью. В случаях, когда сохраняется неопределённость и нет чёткой ориентации, помимо обсуждения и понимания мыслей учащегося, учитель может опираться на его табель успеваемости, посмотреть, по какому предмету есть положительные результаты, какие предметы дают положительные сигналы, а затем дать учащемуся совет».
Ссылка на источник
Комментарий (0)