Мальчик без рук – человек, который вдохновляет нас жить красиво

На моих глазах Куан сидел за особым столом, поставленным между двумя рядами парт и стульев. У мальчика был широкий лоб и большие, блестящие глаза, он пристально смотрел на нового учителя в классе. Рукава у этого мальчика свисали: у него больше не было обеих рук.

Воля и целеустремленность Куана (сидящего за особым столом, в середине последнего ряда класса) вызывают у меня огромное уважение и восхищение.

Мне пришлось постараться вырваться из глубокого чувства печали. Я знала, что ни Куан, ни класс не ждут от неё милосердия. Людям нужны понимание и участие, а не пустая лесть.

Печальные новости

Vu Hong Quan родился в 2008 году в зоне 8, коммуне Cu Thang (Thanh Son, Phu Tho ). Красивый, подвижный мальчик родился в бесконечной радости своей семьи. Quan рос бы мирно, если бы не душераздирающий инцидент. Утром 10 сентября 2013 года Quan последовал за своей матерью в дом соседа, чтобы посетить свадьбу. Пока все были заняты работой, мальчик один забрёл в заднюю часть дома. Через несколько минут раздался крик мальчика. Когда все выбежали, Quan стоял рядом с медвежьей клеткой, его руки были в крови, он испытывал боль и панику. Руки пятилетнего мальчика были слишком малы, поэтому, несмотря на очень прочные железные прутья медвежьей клетки, он всё же смог протиснуться внутрь, просто думая о том, чтобы покормить медведя... Когда зверь укусил одну руку, другая рука Цюаня рефлекторно быстро проскользнула сквозь тонкую железную сетку, чтобы спасти укушенную руку, и обе его руки оказались раздавлены острыми зубами... Все немедленно оказали первую помощь и вызвали скорую помощь, но руки мальчика спасти не удалось. По словам врача Хоанг Хай Дыка, заместителя заведующего отделением детской ортопедии Национальной детской больницы в то время, «пациент был доставлен в больницу в состоянии шока из-за боли и сильной кровопотери. Пациент потерял правую руку около плечевого сустава и левую руку около локтя. После переливания крови, инфузионной терапии, обезболивания и противошоковой терапии врачи провели операцию по удалению и восстановлению культи правого плеча и трети левого предплечья». История мальчика Ву Хонг Куана, которому соседский медведь откусил обе руки, стала шокирующей. Слёзы раскаяния и горя взрослых не смогли спасти ситуацию. С тех пор Куан остался безруким.

Преодоление трагедии

«Я помню, как люди рассказывали мне и показывали видео о примере учителя Нгуена Нгок Ки. Каждый день я старался понемногу. Мне потребовалось много времени, чтобы научиться пользоваться ногами…», – поделился со мной Куан первыми днями после потери рук. Хотя это была трагедия, людям всё равно приходилось смириться с этим, чтобы жить. Для пятилетнего мальчика в то время речь шла не о том, чтобы продолжать жить, а о преодолении любой ценой. Я знаю, что за то, чтобы поделиться такими словами и невинной улыбкой, Куану пришлось заплатить бесчисленными слезами и кровью, чтобы иметь возможность управлять своими ногами так, как он хотел. Верно, что «в жизни нет тупиков, есть только границы, главное – найти в себе силы пересечь эти границы» (Нгуен Кхай). После возвращения из больницы Куан преодолел психологическую травму и вернулся к жизни быстрее, чем все думали. Поначалу он не был к этому готов, поэтому родителям приходилось поддерживать Куана в его повседневных делах. Но семья фермеров испытывала множество финансовых трудностей, и родители не могли вечно сидеть дома, чтобы помогать детям. Куан очень старался, и постепенно его сын научился делать что-то самостоятельно: есть самостоятельно, стоя ногами, мыться и даже держать метлу на шее, чтобы... подметать дом.

«Пока завтра взойдет солнце, надежда еще есть, и мы тоже».

Желание пойти в школу побудило мальчика из бедной деревни совершить нечто ещё более необычное: Куан усердно практиковался в письме ногами. В тот день, когда он смог зажать ручку между пальцами ног, чтобы написать свои первые строчки, его родители плакали, учитель плакал, а Куан преисполнился радости и веры: если он попробует, то обязательно это сделает. Я слышал, видел его ученические записи и с огромным восхищением смотрел репортаж по телеканалу Phu Tho TV о пятикласснике, который писал ногами и занял первое место на окружном конкурсе каллиграфии. Но когда я впервые оказался на кафедре и посмотрел вниз между двумя рядами парт и стульев, Куан сидел один на специальном столе в конце класса, доставая ногами книги, ручки, тетради… из рюкзака, делая это невероятно быстро, мне потребовалось несколько десятков секунд, чтобы замереть. От растерянности я достал книгу, а затем открыл сумку и начал искать, не совсем понимая, что именно. Через несколько минут я подошёл к задней части класса и самым естественным голосом спросил Куана: «Вам нужна помощь?». «Нет, учитель!». Несколько учеников закричали: «Он такой хороший, учитель, он всё может сделать сам». «Отлично. Ваше время, если нужна помощь, просто скажите». «Да, спасибо». Его лаконичное «да», кроткое лицо и широкий лоб заставили меня сжаться. Детская непосредственность разбила мне сердце. Куан удивит меня ещё больше. Однажды я прошептал ему: «Сочинение слишком длинное и утомительное, пожалуйста, прекратите». Он по-прежнему отвечал аккуратно и послушно, но, проверяя тетрадь, я не нашёл ни одной строчки, на которой Куан пропустил бы строчку. Контрольная работа оказалась даже лучше, чем я ожидал: по сравнению с контрольными одноклассников Куан справился гораздо лучше. Воля и целеустремлённость этого ученика внушили мне огромное уважение и восхищение. Куан – особенный ученик, поэтому, согласно циркуляру 22/2021/TT-BGDDDT, ему занижают оценку или освобождают от тестов в зависимости от его результатов. Но Куан удивил всю школу, когда подал заявление с просьбой пройти тестирование и оценку по баллам, как и все обычные ученики. «Я знаю, что будет сложнее, но я постараюсь. Надеюсь, что в будущем у меня будет возможность поступить в университет». Куан поделился этим, подавая заявление в школьный совет директоров. Я часто говорю другим ученикам: «Уроки совсем рядом, необычные вещи происходят не только по телевизору. Когда вы пойдете в класс 10A9, вы увидите, что Ву Хун Цюань – настоящий пример». Но, несмотря на уважение учителей и восхищение друзей, Куан всегда сохранял добрую улыбку. В 10 классе Куан не пропустил ни одного дня занятий. В конце учебного года Куан получил хорошую оценку, чего добились лишь 15 из 45 учеников 10A9 класса. К счастью, хотя его дом находится в 8 км от школы, Куан может ездить на автобусе с друзьями, так что дорога в школу не составляет большого труда. Поэтому родители Куана также были уверены, что могут позволить ему ходить в школу одному, когда Куан поедет в районный центр учиться в старших классах.

Завтра взойдет солнце

В этом году Куан идёт в 11 класс, и я всё ещё преподаю литературу этому целеустремлённому ученику. За последний год он передал мне свою волю и стал источником позитивной энергии. За этот год я узнала и поняла этого особенного ученика больше. Я лишь изредка прерываю урок, когда вижу, как мой ученик поднимает обрубок локтя, чтобы потереться о его красивое лицо. В такие моменты мне становится так жаль. Мне всегда хотелось, чтобы в своём безумии этот зверь оставил ему хотя бы одну руку. Всего одну руку... его жизнь стала бы намного лучше. Но потом я вспоминаю фразу, которую Куан написал на внутренней стороне обложки своей тетради: «Пока солнце ещё взойдет завтра, все ещё могут надеяться, и мы тоже» (Мииэ). Конечно, солнце завтра взойдет для Куана.

Источник: https://thanhnien.vn/cau-be-khong-tay-nguoi-truyen-cam-hung-song-dep-cho-chung-toi-185241015124336172.htm