Фокус на развитии дошкольного образования в промышленных зонах

В настоящее время в стране насчитывается 184 единицы районного уровня в городских поселениях от типа I до типа III. Между тем, по всей стране в 59 провинциях и городах создано 431 промышленный парк, создающий рабочие места примерно для 4,16 млн прямых работников. Индустриальные парки, действующие в 221 единице районного уровня и планируемые к развитию в период с 2024 по 2030 год, в основном сосредоточены в вышеупомянутых городских районах, где наблюдается большая концентрация работников и высокий спрос на услуги дошкольного образования , а также растет потребность работников отправлять своих детей в школу.

Изменить, но не соответствовать требованиям

Заместитель директора Департамента дошкольного образования ( Министерство образования и профессиональной подготовки ) Хоанг Тхи Динь сообщила, что в 221 районных образованиях с промышленными парками насчитывается 13 137 дошкольных образовательных учреждений (3 612 государственных школ, 1 770 негосударственных школ и 7 755 частных независимых дошкольных образовательных учреждений). Дошкольные образовательные учреждения мобилизовали более 1,8 млн детей на занятия; При этом доля детей рабочих, работающих в промышленных зонах, составляет около 21,5%. В частности, благодаря таким характеристикам, как гибкая организация деятельности с точки зрения времени приема и возвращения детей, плата за обучение, соответствующая потребностям малообеспеченных работников, расположение вблизи мест проживания работников, частные независимые дошкольные учреждения являются выбором большинства рабочих-иммигрантов, работающих в промышленных парках.

В густонаселенных районах и местах с развитыми промышленными зонами реализуется множество проектов и политик, направленных на привлечение инвестиций и мобилизацию ресурсов для развития дошкольного образования, в основном удовлетворяющих потребности людей в уходе за детьми, способствующих уменьшению трудностей для рабочих и рабочих, работающих в промышленных зонах, и обеспечивающих качество дошкольного образования.

Руководитель отдела дошкольного образования Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Бакнинь Лыонг Тхи Бьен рассказала, что во всей провинции действуют 12 промышленных парков и 25 промышленных кластеров, в которых в общей сложности занято более 294 тысяч человек. В 177 детских садах и 220 частных независимых дошкольных образовательных учреждениях провинции воспитываются 97 243 ребенка дошкольного возраста, из которых 25 132 — дети работающих. Провинция приняла множество конкретных мер поддержки дошкольных учреждений в промышленных парках, таких как поддержка платы за обучение, процентных ставок по кредитам и закупки оборудования...

Несмотря на то, что произошло много позитивных изменений, направленных на удовлетворение потребностей развития городских и промышленных парков, планирование и развитие дошкольных учреждений не соответствовало потребностям рабочих и служащих. По словам г-жи Динь, показатель перевода детей из детских садов в частные независимые дошкольные учреждения в промышленных парках составляет 56,9%, но качество воспитания, ухода и обучения детей по-прежнему остается низким, особенно из-за нехватки игровых площадок, посуды, игрушек и минимального оборудования; Преподавательский состав ограничен.

Примечательно, что механизмы и политика, способствующие развитию дошкольного образования в городских районах и промышленных зонах, по-прежнему недостаточны и неравномерно реализуются на местах и ​​в регионах. Даже в Бакнине, несмотря на множество позитивных изменений, реальность показывает, что при строительстве промышленных парков не остается земельного фонда для объектов соцкультбыта для рабочих, включая детские сады. Между тем, в районах с промышленными парками численность механизированного населения быстро увеличивается, а условия содержания персонала, материально-технического обеспечения и учебного оборудования дошкольных учреждений еще не отвечают установленным стандартам в установленные сроки; Политика поддержки строительства инфраструктуры не поспевает за быстрым развитием масштабов.

Создание механизма увеличения социальных ресурсов

Для обеспечения дошкольного образования в городских районах и промышленных парках с целью удовлетворения практических потребностей, содействия уменьшению трудностей для рабочих и рабочих и повышения качества образования требуется множество конкретных решений на всех уровнях и во всех секторах. Г-жа Нгуен Тхи Лан, представительница частного дошкольного учреждения «Хоа Ань Дао», коммуна Куангтьен, район Сокшон (Ханой), рассказала на основе практической работы дошкольного учреждения в промышленном парке, что 40,1% детей в школе являются детьми рабочих. Спрос со стороны родителей на отправку детей в возрасте до 36 месяцев довольно велик, но все они являются низкооплачиваемыми работниками. Если плата за обучение слишком высока, родители не смогут ее платить. Между тем, спрос на учителей для ухода за детьми в возрасте до 36 месяцев очень высок, и чтобы нанять их, мы должны платить им достойную зарплату. Это свидетельствует о дисбалансе между потребностями и финансированием воспитания детей в возрасте до 36 месяцев в промышленных зонах.

Поэтому г-жа Лань считает, что правительству необходимо разработать более подробную политику поддержки, обучения и руководства для дошкольных учреждений, которые обучают детей в возрасте до 36 месяцев в промышленных зонах, особенно поддержку в плане материально-технической базы, руководства и углубленного обучения по организации и управлению развивающимися группами детей в возрасте до 36 месяцев. В частности, должна быть разработана политика поддержки учителей в повышении их профессиональной квалификации для выполнения задач по воспитанию детей, особенно детей в возрасте до 36 месяцев.

Начальник отдела дошкольного образования Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Бакнинь Лыонг Тхи Бьен заявила, что необходимо ориентировать предприятия в промышленных парках на то, чтобы они уделяли внимание и инвестировали в развитие типов дошкольных образовательных учреждений для детей местного населения в целом, включая детей работников предприятий. Со стороны государства необходимо ускорить выдачу конкретных политик по строительству дошкольных учреждений в промышленных парках, решить вопросы по земельному фонду для дошкольного образования, а также вопросы, связанные с правами и обязанностями предприятий при инвестировании в строительство и оказании финансовой поддержки детям работников, работающих в промышленных парках.

По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, государству необходимо иметь более приоритетную политику по развитию дошкольного образования в районах с промышленными парками; поощрять организации и отдельных лиц инвестировать в развитие дошкольного образования; Разнообразить типы и модели дошкольных учреждений в городских районах и промышленных парках. Необходимо усилить реализацию социальной ответственности предприятий, строящих детские сады, действующих в форме некоммерческой организации. На местном уровне необходимо расширять и тиражировать качественные и эффективные модели дошкольного образования в городских районах и промышленных парках в соответствии с положениями закона.

Заместитель министра образования и профессиональной подготовки Нгуен Тхи Ким Чи заявила, что министерство продолжит проводить более точные и глубокие исследования и оценки в контексте промышленных парков, зон экспортной переработки и городских территорий, которые меняются каждый день, чтобы гарантировать, что люди с низкими доходами имеют доступ к политике и услугам, которые отвечают практическим потребностям работников.

Источник: https://nhandan.vn/chu-trong-phat-trien-giao-duc-mam-non-o-dia-ban-khu-cong-nghiep-post837755.html