Фокус на развитии дошкольного образования в промышленных зонах

В настоящее время в стране насчитывается 184 объекта районного уровня в городских районах от I до III типа. Кроме того, в 59 провинциях и городах страны создан 431 промышленный парк, создающий рабочие места для около 4,16 млн. работников. Промышленные парки, действующие в 221 объекте районного уровня и запланированные к развитию в период с 2024 по 2030 год, в основном сосредоточены в вышеупомянутых городских районах, которые характеризуются большой концентрацией рабочей силы и высоким спросом на услуги дошкольного образования , а также растущей потребностью работников в школьном образовании для своих детей.

Изменить, но не соответствовать требованиям

По словам Хоанг Тхи Динь, заместителя директора Департамента дошкольного образования ( Министерство образования и профессиональной подготовки ), в 221 единице районного уровня с промышленными парками насчитывается 13 137 дошкольных учреждений (3 612 государственных школ, 1 770 негосударственных школ и 7 755 частных независимых дошкольных учреждений). Дошкольные учреждения мобилизовали более 1,8 миллиона детей для посещения занятий; из которых доля детей работников, работающих в промышленных парках, составляет около 21,5%. В частности, благодаря характеристикам гибкой организации деятельности с точки зрения времени приема и возвращения детей, стоимости обучения, соответствующей потребностям малообеспеченных работников, и расположению вблизи мест проживания работников, частные независимые дошкольные учреждения являются выбором большинства трудовых мигрантов, работающих в промышленных парках.

В густонаселенных районах и местах с развитыми промышленными зонами реализуется множество проектов и политик, направленных на стимулирование инвестиций и мобилизацию ресурсов для развития дошкольного образования, в основном удовлетворяющих потребности людей в уходе за детьми, способствующих уменьшению трудностей для рабочих и рабочих, работающих в промышленных зонах, и обеспечивающих качество дошкольного образования.

Глава отдела дошкольного образования Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Бакнинь Лыонг Тхи Бьен рассказала, что в провинции действуют 12 промышленных парков и 25 промышленных кластеров, в которых занято более 294 тысяч человек. В 177 детских садах и 220 частных независимых дошкольных образовательных учреждениях провинции обучаются 97 243 ребенка дошкольного возраста, из которых 25 132 – дети рабочих. В провинции разработаны и внедрены различные меры поддержки дошкольных образовательных учреждений в промышленных парках, такие как субсидирование платы за обучение, снижение процентных ставок по кредитам, приобретение оборудования и т. д.

Несмотря на множество позитивных изменений, планирование и развитие дошкольных учреждений, направленных на удовлетворение потребностей развития городских и промышленных парков, не отвечают потребностям рабочих и служащих. По словам г-жи Динь, показатель перевода детей из детских садов в частные независимые дошкольные учреждения в промышленных парках составляет 56,9%, однако качество воспитания, ухода и обучения детей по-прежнему оставляет желать лучшего, особенно из-за нехватки игровых площадок, посуды, игрушек и минимального оборудования; а также нехватки педагогического состава.

В частности, механизмы и политика, направленные на развитие дошкольного образования в городских районах и промышленных зонах, по-прежнему недостаточны и неравномерно реализуются в разных населённых пунктах и регионах. Даже в Бакнине, несмотря на множество позитивных изменений, реальность показывает, что при строительстве промышленных зон не остаётся земельного фонда для объектов соцкультбыта для работников, включая дошкольные учреждения. В то же время, в районах с промышленными зонами численность механизированного населения быстро растёт, условия труда персонала, материально-технического обеспечения и учебного оборудования дошкольных учреждений не отвечают установленным стандартам; политика поддержки строительства объектов не поспевает за стремительным ростом масштабов.

Создание механизма увеличения социальных ресурсов

Для того чтобы дошкольное образование в городских районах и промышленных парках отвечало реальным потребностям, способствовало снижению трудностей для рабочих и рабочих и повышало качество образования, требуется много конкретных решений на всех уровнях и в секторах. Из практической работы дошкольных образовательных учреждений в промышленных парках г-жа Нгуен Тхи Лан, частный детский сад Хоа Ань Дао, коммуна Куангтьен, район Шокшон (Ханой) сказала, что 40,1% детей во всей школе - это дети рабочих. Спрос со стороны родителей на детей в возрасте до 36 месяцев довольно велик, но все они - работники с низким доходом. Если плата за обучение слишком высока, родители не смогут платить. Между тем, спрос на учителей для ухода за детьми в возрасте до 36 месяцев очень высок, и чтобы нанять их, они должны платить соответствующую заработную плату. Это показывает дисбаланс между спросом и финансированием воспитания детей в возрасте до 36 месяцев в промышленных парках.

В связи с этим г-жа Лань считает, что правительству необходимо разработать более детальную политику поддержки, обучения и руководства для дошкольных учреждений, обучающих детей в возрасте до 36 месяцев в промышленных зонах, особенно в плане материально-технического обеспечения, руководства и углубленного обучения по организации и управлению развивающими классами для детей в возрасте до 36 месяцев. В частности, необходимо разработать политику поддержки педагогов в повышении их профессиональной квалификации для обеспечения образования детей, особенно детей в возрасте до 36 месяцев.

Глава отдела дошкольного образования Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Бакнинь Лыонг Тхи Бьен отметила, что необходимо ориентировать предприятия в промышленных парках на развитие и инвестирование в развитие различных видов дошкольных образовательных учреждений для детей местного населения, включая детей работников предприятий. Государству необходимо ускорить принятие конкретных мер по строительству дошкольных учреждений и детских садов в промышленных парках, решить проблемы земельного фонда для дошкольного образования, а также вопросы, связанные с правами и обязанностями предприятий при инвестировании в строительство и оказании финансовой поддержки детям работников, работающих в промышленных парках.

По мнению Министерства образования и профессиональной подготовки, государству необходимо проводить более льготную политику развития дошкольного образования на территориях с промышленными парками; стимулировать инвестиции организаций и частных лиц в развитие дошкольного образования; диверсифицировать типы и модели дошкольных образовательных учреждений в городских районах и промышленных парках. Необходимо усилить реализацию социальной ответственности предприятий, строящих дошкольные учреждения, действующие в некоммерческой форме. На местном уровне необходимо внедрять и тиражировать качественные и эффективные модели дошкольного образования в городских районах и промышленных парках в соответствии с положениями законодательства.

Заместитель министра образования и профессиональной подготовки Нгуен Тхи Ким Чи заявила, что министерство продолжит проводить более точные и глубокие исследования и оценки в контексте промышленных парков, зон экспортной переработки и городских территорий, которые ежедневно меняются, чтобы гарантировать, что люди с низкими доходами имеют доступ к политике и услугам, которые отвечают практическим потребностям работников.

Источник: https://nhandan.vn/chu-trong-phat-trien-giao-duc-mam-non-o-dia-ban-khu-cong-nghiep-post837755.html