Только по результатам теста мы можем определить, является ли тест сложным или нет?

Министерство образования и профессиональной подготовки полагает, что некоторые сведения о сложности оценки экзамена могут иметь множество причин, и только после того, как станут известны результаты экзамена, это будет ясно определено.

1 июля Министерство образования и профессиональной подготовки (МООП) опубликовало результаты выпускного экзамена для выпускников средних школ по состоянию на 30 июня 2025 года. Министерство заявило, что экзамен этого года соответствует целям, изложенным в Резолюции 29: «Точная оценка способностей учащихся, служащая основой для профессионального образования и поступления в университеты».

Результаты теста не превышают требуемых стандартов.

Экзамен предназначен для кандидатов, которые должны сдать два обязательных предмета: математику и литературу, а также два предмета по выбору из числа предметов, которые они изучают в 12 классе. Соответственно, кандидаты смогут выбрать два предмета из числа своих сильных, чтобы сдать экзамен и получить результаты, которые будут приняты во внимание при зачислении.

По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, в экзамене увеличилось количество дифференцированных вопросов. В предыдущие годы в экзамене было мало вопросов для классификации студентов, что приводило к трудностям с зачислением и вынуждало многие университеты организовывать собственные экзамены, что приводило к дополнительным расходам и нерациональному использованию социальных ресурсов. Однако Министерство образования и профессиональной подготовки также подтвердило, что содержание экзамена соответствует общеобразовательной программе 2018 года и не превышает её требований. Соотношение уровней мышления (в зависимости от сложности) должно точно соответствовать опубликованным контрольным вопросам; дифференцирование и оценка основаны на результатах тестирования в трёх регионах.

Кандидаты сдают выпускной экзамен в средней школе в Кантхо. Фото: CA LINH

Министерство образования и профессиональной подготовки признает, что может быть много причин для высоких результатов тестов, особенно по математике и английскому языку, но нам придется дождаться результатов экзаменов, чтобы сделать точные выводы.

Между тем, хотя выпускные экзамены в старших классах уже вступили в стадию аттестации, общественное мнение о «слишком сложном, слишком шокирующем» уровне экзамена, особенно по математике и английскому языку, по-прежнему бурно обсуждается на форумах и в социальных сетях.

Не только учителя и родители, но и многие учителя английского языка и математики в старших классах, обсуждая экзамен по математике в этом году, единодушно пришли к мнению о его сложности. Преподаватель английского языка из Ханоя отметил, что экзамен был слишком сложным: плотность словарного запаса в разделе «Понимание прочитанного» была выше, было много академических слов, устойчивых словосочетаний и фразовых глаголов уровня C1 и выше, а также много длинных и сложных именных фраз... Учитывая большой объём информации и всего 50 минут на сдачу экзамена, многие кандидаты не смогут его сдать. Этот экзамен представляет собой сложную задачу для учащихся специализированных школ, не говоря уже об учащихся из сельской местности и горных районов. Хотя экзамен только что завершился, многие учителя ожидают, что средний балл по английскому языку остановится на отметке 4-5 баллов...

Доктор Фам Хонг Дань из старшей школы Виньвьен, подразделения, предоставляющего рекомендации по подготовке к выпускным экзаменам, сообщил, что средний балл по английскому языку в этом году составит около 4,5 баллов, в то время как средний балл по математике будет выше. «Хотя экзамены по математике и английскому языку сложные, это не влияет на процент выпускников старшей школы в этом году. Помимо того, что экзамен служит выпускным экзаменом, он также имеет определённый уровень дифференциации для университетов при рассмотрении заявок на поступление», — высказал своё мнение доктор Фам Хонг Дань.

Недостатки поступления в университет

Университеты заявили, что после того, как Министерство образования и профессиональной подготовки объявило о распределении баллов по экзаменам, они будут использовать его в качестве основы для перевода баллов между группами и методами приема. Проблема в том, что если школы установят единый балл для всех групп, абитуриенты окажутся в невыгодном положении.

Доцент, доктор Буй Хоай Тханг, руководитель учебного отдела Технологического университета VNU-HCM, отметил, что на выпускных экзаменах в старших классах распределение баллов по тому или иному предмету смещено влево (из-за сложных тестовых вопросов) или вправо (из-за легких тестовых вопросов), что является нормой. Математика – общий предмет для всех кандидатов, поэтому хорошо подготовленные кандидаты будут иметь более высокие баллы, чем кандидаты с низкой подготовкой; английский язык – факультативный предмет, поэтому кандидаты, изучающие этот предмет, также конкурируют друг с другом за баллы в зависимости от своих академических способностей и подготовки. «Если тестовые вопросы сложные, то и другим кандидатам будет сложно, и нам тоже», – сказал доцент Тханг, добавив, что проблема в том, что результаты экзаменов не соответствуют ожиданиям, поэтому кандидаты обеспокоены.

С 2025 года университеты смогут использовать более 4 комбинаций при поступлении на одну специальность, поэтому многие кандидаты обеспокоены тем, не будет ли использование комбинаций с математикой и английским языком менее выгодным по сравнению с другими комбинациями?

Ранее, при объявлении контрольных баллов по каждой специальности, помимо того, что многие вузы устанавливали отдельные контрольные баллы для каждой комбинации вступительных баллов, многие вузы также устанавливали общий контрольный балл для многих комбинаций. Этот метод считается более или менее невыгодным для абитуриентов.

Доцент, доктор Буй Хоай Тханг сказал, что после того, как Министерство образования и профессиональной подготовки объявит результаты выпускного экзамена в старшей школе, распределение баллов и связанную с этим информацию, затем университеты будут конвертировать баллы между группами предметов и методами приема. Доктор Фам Тан Ха, проректор Университета социальных наук и гуманитарных наук - VNU-HCM, сказал, что если вуз установит общий вступительный балл для всех групп по определенной специальности, то кандидаты, подающие на поступление с комбинацией математики, английского языка или обоими, например, комбинацией D01 (математика, литература, английский язык), окажутся в невыгодном положении. Например, на специальности «литература» вуз рассматривает обе комбинации D01 и C00 (литература, история, география). Если вуз применит общий балл, кандидаты, подающие на комбинацию D01, окажутся в невыгодном положении по сравнению с C00, поэтому в течение многих лет вуз установил отдельный вступительный балл для каждой группы приема.

Две программы, два разных уровня сложности

Представитель другого университета сообщил, что в этом году экзамен по общеобразовательным программам 2018 и 2006 годов сдают две группы кандидатов. Экзамены по математике и английскому языку по общеобразовательной программе 2018 года сложнее, а по программе 2006 года — «легче». Поэтому кандидаты, сдающие программу 2006 года, вероятно, покажут лучшие результаты и получат преимущество при поступлении в университет.

Источник: https://nld.com.vn/co-ket-qua-thi-moi-xac-dinh-duoc-de-kho-hay-khong-196250701204508098.htm