В последние дни фотографии с церемонии «Дня матча» по отбору резидентов Ханойского медицинского университета вызвали ажиотаж в социальных сетях, вызвав поток просмотров, репостов и комментариев на всех платформах.
Многие считают, что врачи-резиденты обладают прекрасными академическими способностями, проходят строгий отбор и хорошую подготовку для выполнения миссии по заботе о здоровье людей, поэтому они заслуживают того, чтобы считаться элитой медицинской профессии, даже «элитой элит» страны.
Фотография врачей-ординаторов, выбирающих свою специальность на церемонии «День матча» (Фото: Ханойский медицинский университет).
Чем резидент отличается от специалиста и магистра?
В беседе с репортером Dan Tri представитель Медицинского университета Фам Нгок Тхать — медицинского учебного заведения при Народном комитете города Хошимин — сказал, что в настоящее время в этом заведении имеется 11 специальностей для подготовки врачей-резидентов, а количество квот с 2018 года по настоящее время колеблется от 90 до 154 студентов.
После прохождения строгого отборочного экзамена врачи-резиденты будут ежегодно составляться в список и направляться в Департамент здравоохранения . После этого Департамент здравоохранения свяжется с больницами для сбора данных о потребностях в кадрах, а затем организует встречу для распределения обязанностей между этими студентами.
Студентам предоставляется возможность выбрать из списка, рекомендованного Министерством здравоохранения, соответствующие их потребностям. После этого они направляются в назначенную больницу для подписания трудового договора, получают оплату в соответствии с правилами данного подразделения, поддержку в течение учебного процесса и обязуются работать после окончания обучения.
Для сдачи экзамена в ординатуру студенты должны быть практикующими врачами общей практики, окончить ординатуру в течение последнего года обучения с оценкой «хорошо» или выше, не подвергаться дисциплинарным взысканиям в виде предупреждения или более строгих мер в течение последних 6 лет обучения в университете, а также не отстраняться от учёбы. Кандидаты, окончившие ординатуру с отличными оценками (средний балл 9 и выше) и соответствующие требованиям нормативных актов, могут быть освобождены от вступительного экзамена.
Церемония объявления учебного плана на 2025-2026 учебный год Медицинского университета Фам Нгок Тхать (фото: предоставлено учебным заведением).
В ответ на вопросы о том, чем отличается ординатура от других видов последипломного образования, таких как специализация 1-го уровня и магистратура, представитель Медицинского университета Фам Нгок Тхать проанализировал, что существует 6 основных характеристик, позволяющих различать эти группы врачей.
Во-первых, это условия обучения. Как уже упоминалось, кандидаты на получение ординатуры должны быть врачами общей практики, имеющими диплом не ниже хорошего уровня и написать диссертацию. Кандидаты на получение ординатуры первой категории могут сдавать экзамен только при наличии сертификата о врачебной практике, 12-месячного опыта работы по специальности и отсутствии диссертации.
Что касается магистров, условием сдачи экзамена является наличие диплома об окончании университета по соответствующей специальности или соответствие условиям признания диплома. Кандидаты также должны иметь оценку «хорошо» или выше или предоставить подтверждение наличия научных публикаций по данной специальности.
Во-вторых, это время обучения. Программа ординатуры длится три года подряд, обучение очное. В течение этого времени ординаторы практически обязаны присутствовать в больнице на постоянной основе. Магистры и специалисты 1-го уровня проходят обучение интенсивным методом в течение двух лет.
В-третьих, сфера практики. Врачи-ординаторы одновременно углубленно изучают конкретную специальность и непосредственно участвуют в лечении в качестве официального врача в третичной больнице. В то же время врачи-магистры и врачи-специалисты обладают общими знаниями, а не такими узкоспециализированными, как врачи-ординаторы.
В-четвёртых, клиническая практика. Врачи-ординаторы участвуют в большем объёме практической работы, выполняют больше процедур и операций, а также сталкиваются со многими серьёзными, редкими и сложными случаями. В то же время врачи-магистры и врачи-специалисты реже проходят стажировку в последипломный период.
Студенты проходят процедуру приема в Медицинскую школу Фам Нгок Тхач (Фото: предоставлено школой).
В-пятых, о сертификате о практике. В то время как ординаторы и специалисты получают сертификат о практике после окончания вуза, магистрам необходимо иметь дополнительный 12-месячный опыт работы по специальности после окончания вуза.
В-шестых, о карьерных возможностях. Врачи-ординаторы будут иметь приоритет при приеме на работу в крупные больницы, смогут легко продвигаться по службе и часто будут оставаться преподавателями в университетах. После завершения обучения ординаторы могут продолжить обучение по второй специальности или получить докторскую степень, многие из них становятся руководителями отделений или офисов. Двум другим группам врачей необходимо накопить больше времени и квалификации.
Преимущества приходят с большим давлением и трудностями
Для достижения вышеуказанных значительных возможностей и приоритетов врачи-резиденты также сталкиваются с большими трудностями.
Фактически, помимо учёбы, у них большая нагрузка, ночные смены и постоянные экстренные дежурства. Врачам-ординаторам приходится заниматься повседневной работой (ведением медицинской документации, процедурами, консультациями) и писать дипломную работу, поэтому они испытывают давление со всех трёх сторон: со стороны лечащего врача, пациента и всей системы здравоохранения.
Несмотря на то, что ординаторы работают в больницах практически полный рабочий день, они получают лишь ограниченное пособие (меньше полной зарплаты). Кроме того, трёхлетний период обучения может стать финансовым бременем для их семей.
Например, в Медицинском университете Фам Нгок Тхать плата за обучение для врачей-резидентов в 2023-2024 учебном году составляет 63 миллиона донгов в год, не включая стоимость защиты плана и диссертации.
Кроме того, резидентам приходится сталкиваться с профессиональным давлением после окончания обучения, когда общество и коллеги предъявляют к ним очень высокие требования. Если они не справляются, их легко подвергнуть критике.
У врачей-резидентов много возможностей, но они также сталкиваются с большим давлением (Иллюстрация: Хоанг Ле).
Это «лучшая из лучших»?
Согласно Постановлению Министра здравоохранения № 19/QD-BYT от 4 июля 2006 года, ординатура — это особый вид последипломного образования, один из методов подготовки хороших специалистов и молодых талантов в сфере здравоохранения, применяемый к специальностям клинической, параклинической и профилактической медицины.
«Таким образом, врачи-резиденты считаются элитой медицинской отрасли и представляют собой таланты, отобранные из числа недавно окончивших вузы врачей, с программой обучения в размере 150 кредитов за 3 года, в основном ориентированной на профессиональную работу в больнице.
«Врачи-резиденты считаются превосходящими по мышлению, знаниям, навыкам, профессиональным способностям, адаптивности и способности решать проблемы по сравнению с другими уровнями обучения», - сказал представитель Медицинского университета Фам Нгок Тхать в ответ на вопрос о том, являются ли врачи-резиденты «сливками сливок», как многие недавно сравнивали.
Более подробно, крупный медицинский учебный центр в Хошимине сообщил, что врачи-резиденты играют важную роль во вьетнамской системе здравоохранения. Они являются «семенами» ключевых специальностей и источником высококвалифицированных кадров. Многие врачи-резиденты после обучения стали ключевыми специалистами, преподавателями и руководителями отделений в медицинских учреждениях.
Врачи-резиденты играют важную роль в системе здравоохранения Вьетнама (Фото: Ханойский медицинский университет).
При назначении на работу в медицинское учреждение они привносят свой опыт и передовые методы лечения, способствуя повышению качества первичной медико-санитарной помощи. Кроме того, врачи-ординаторы также участвуют в учебной и лечебной деятельности, являясь одновременно и студентами, и дополнительными «человеческими ресурсами» для больницы.
Во многих развитых странах мира, таких как США, Канада, Франция, Германия, Великобритания, Япония, Корея… по-прежнему сохраняется практика подготовки врачей-резидентов для подготовки высококвалифицированных кадров. Даже в США и Японии резидентура является обязательным условием для врачей, желающих работать по своей специальности.
Система ординатуры обеспечивает пристальное наблюдение за молодыми врачами, позволяет им учиться на практике и минимизировать ошибки, возникающие при слишком раннем переходе к самостоятельной практике. Кроме того, многие программы ординатуры интегрированы с исследованиями, создавая основу для развития академической и исследовательской деятельности целого поколения учёных и врачей.
Следует ли проводить массовое обучение для повышения качества медицинской отрасли?
По данным Медицинского университета Фам Нгок Тхать, если Вьетнам расширит подготовку врачей-резидентов международного стандарта, это может приблизить нашу страну к системе здравоохранения США и ЕС, где «резидентура» является обязательной.
По сути, это способствует формированию высококачественных медицинских кадров, помогая первичным больницам обучать врачей на низовых уровнях, тем самым сокращая разрыв между верхними и низшими уровнями.
Однако на самом деле для подготовки врачей-ординаторов нам нужны центральные больницы, первоклассные больницы, множество опытных преподавателей и множество клинических случаев. Если каждый врач будет проходить ординатуру, это не удовлетворит потребности в обучении всех студентов. Поскольку врачам-ординаторам приходится учиться долго, больницы могут не иметь возможности набрать достаточное количество персонала.
Медицинский персонал работает в отделении неотложной помощи государственной больницы в Хошимине (Фото: Хоанг Ле).
Кроме того, ординаторы после завершения обучения часто хотят остаться в крупных больницах, что затрудняет их равномерное распределение по отдалённым районам. Кроме того, зарплаты ординаторов в государственных больницах ниже, чем в частных, что приводит к «утечке мозгов».
Поэтому Медицинская школа Фам Нгок Тхать считает, что в нынешних условиях нашей стране не следует массово расширять подготовку врачей-резидентов. Необходимо поддерживать избирательную подготовку высококвалифицированных врачей-резидентов, сочетая её с первичной и вторичной специализацией и непрерывной подготовкой, чтобы обеспечить как «элитное» качество, так и достаточную численность медицинского персонала.
Вьетнам также может перенять международную модель, постепенно переходя к модели «обязательной ординатуры» для некоторых ключевых специальностей (таких как хирургия, реаниматология, педиатрия, акушерство и т. д.), а не для всех.
Источник: https://dantri.com.vn/suc-khoe/co-nen-dao-tao-bac-si-noi-tru-hang-loat-de-nganh-y-them-nhieu-tinh-hoa-20250915093240333.htm
Комментарий (0)