В середине июня г-жа Туонг опубликовала в социальных сетях регистрационную форму своей свекрови на вступительные экзамены в университет в 1979 году.
Бюллетень был потёрт по краям, но синие чернила сохранились, почерк был аккуратным и ровным, словно напечатанным. Информационные поля были аккуратно выровнены, что свидетельствовало о тяжёлом труде человека, его составившего.
«Если бы я родилась в то время, я бы потратила целое лето на составление бланков регистрации на вступительные экзамены в университет», — сказала г-жа Тхыонг.

Регистрационная форма для вступительных экзаменов в университет в 1979 году, заполненная учителем Хо Тхи Нгоан (Фото: NVCC).
Владелец бюллетеня — Хо Тхи Нгоан, родившаяся 10 июня 1962 года, зарегистрированная на экзамен блока B биологического факультета Педагогического университета Винь. Бюллетень был заполнен 15 марта 1979 года.
В то время провинции Нгеан и Хатинь были одной провинцией под названием Нгетинь. Ведомством, отвечавшим за университеты, было Министерство университетов и профессионально-технических училищ, отделившееся от Министерства образования в 1965 году.
В разделе пожеланий кандидат выбирает второе пожелание — Банковский колледж Тхань Хоа .
Однако избирателю не пришлось использовать свой второй вариант, поскольку он сдал первый вариант и стал студентом педагогического факультета с проходным баллом 13,5, что на 1,5 балла выше стандартного балла для поступления в Педагогический университет Винь на тот момент.
18-летняя студентка Хо Тхи Нгоан теперь учитель на пенсии, проживающий в своем родном городе Куинь Лу, Нгеан.

Портрет г-жи Хо Тхи Нгоан (Фото: NVCC).
В беседе с репортером Dan Tri г-жа Нгоан рассказала, что она была одной из 21 учениц средней школы округа Куинь-Лыу, которые сдали вступительные экзамены в университет в 1979 году. В то время не было никакого давления, никакой проверки, любой, кто считал себя способным сдать экзамен, мог его сдать.
«Я не ходил ни в какую подготовительную школу, потому что там не было учителей, которые могли бы рассказать мне о вступительных экзаменах в университет. Я проводил по два урока в день: один в школе и один в поле. У меня не было времени заниматься дома.
«Во всем районе есть небольшой книжный магазин, но, кроме учебников и сборников рассказов, там почти нет справочной литературы. Учебных материалов ещё меньше: есть только тетради и дополнительный учебник по культуре для повторения», — рассказала г-жа Нгоан.
Семья г-жи Нгоан была бедной. Её отец ушёл на войну, мать была фермером, жизнь была бедной и трудной. Однако её родной город Куинь-Лыу был краем знаний: местные жители, независимо от уровня бедности, всё равно позволяли своим детям ходить в школу, и только когда у них не хватало денег на учёбу, им приходилось бросать учёбу.
Однако из-за отсутствия условий для обучения, путь «вырваться из нищеты» был нелёгким. Многие друзья г-жи Нгоан бросили учёбу после окончания средней школы, поскольку не смогли сдать вступительные экзамены в старшую школу. Г-жа Нгоан была принята сразу в старшую школу благодаря своим отличным академическим успехам.
В то время проходной балл для поступления в университет был очень низким. 16–17 баллов было достаточно для обучения за рубежом. 12 баллов по блоку B (математика, химия, биология) было достаточно для поступления в медицинский вуз. Г-жа Нгоан набрала 13,5 балла, а затем, по настоянию друзей, записалась на преподавательскую работу.
«Отец также советовал ей выбрать медицинскую карьеру. Она была худой и слабой, и здоровье у неё было слабое, поэтому изучение медицины было для неё более подходящим. Но в то время она была очень застенчивой, боялась крови и игл. Студенты ничего не знали об этой профессии, и никто не давал им советов. Друзья уговаривали друг друга сдать экзамен на педагогическое образование, и они его сдали. Насколько я знаю, она знала только о преподавании», — призналась г-жа Нгоан.
На вопрос, жалеет ли г-жа Нгоан о том, что выбрала профессию учителя биологии вместо врача, она ответила: «Никогда. Потому что преподавание — это работа, которую я по-настоящему люблю».
После окончания университета г-жа Нгоан получила направление на работу в Донг Тхап. Три года спустя она подала заявление на переезд в Нге Ан, чтобы преподавать в 10 км от дома.
Из-за переизбытка учителей в старших классах г-жу Нгоан назначили преподавателем в среднюю школу. Год спустя она перешла в среднюю школу рядом с домом, школу для одарённых детей Куинь Лыу, которая позже была переименована в среднюю школу Хо Суан Хыонг.
Любовь к преподаванию и любовь к бедным, но прилежным детям позволили г-же Нгоан проработать в учительской профессии более 30 лет, до выхода на пенсию. Она прошла через взлеты и падения, трудности профессии, мизерную зарплату, нищету начинающего учителя, ни разу не испытав ни сожаления, ни угрызений совести.

Г-жа Хо Тхи Нгоан с мужем, детьми и внуками (Фото: NVCC).
На протяжении многих лет она отвечала за подготовку отличных учеников на провинциальном уровне в школе Хо Суан Хыонг и районе Куинь Луу, подготовив множество отличных учеников на провинциальном и национальном уровнях.
Она также участвует в профессиональной работе Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Нгеан, такой как обучение, инспекция, оценка, надзор и создание экзаменационных вопросов...
Г-жа Нгоан была награждена почетной грамотой Министерства образования и профессиональной подготовки за ее преданность делу и вклад в образование.
Интересно, что второй сын г-жи Нгоан выбрал профессию врача, хотя изначально это не было его намерением.
Он изучал физику в средней школе для одарённых детей «Фан Бой Чау» (Нге Ан), занял третье место на национальном конкурсе по физике и был принят в Ханойский университет науки и технологий, как и хотел. Однако, поскольку он сдавал экзамен блока B в качестве «запасного», он также успешно сдал экзамен в Ханойский медицинский университет.
В последнюю минуту, выбирая университет, сын г-жи Нгоан решил изучать медицину и теперь работает врачом в больнице Ханойского медицинского университета.
Источник: https://dantri.com.vn/giao-duc/con-dau-khoe-phieu-du-thi-dai-hoc-nam-1979-cua-me-chong-va-chuyen-chua-ke-20240624130653575.htm






Комментарий (0)