Статья и фотографии: DANG NGOC
На семинаре «Текущая ситуация и решения по инвестициям в развитие образования и профессиональной подготовки в городе Кантхо», организованном отделом пропаганды городского комитета партии совместно с городским департаментом образования и профессиональной подготовки, было зафиксировано множество предложений и возможных решений по инвестициям в развитие образования в городе.
Класс учителей и учеников средней школы Доан Ти Дьем.
Результаты инвестиций
В последние годы реализация Постановления № 29-NQ/TW Центрального Комитета КПК 11-го созыва о фундаментальном и комплексном обновлении образования и профессиональной подготовки в целях удовлетворения потребностей индустриализации и модернизации в условиях социалистической рыночной экономики и международной интеграции (Постановление № 29) была определена партийным комитетом и Народным комитетом города Кантхо в качестве первоочередной задачи. Партийный комитет Народного комитета города поручил Народному комитету города Кантхо конкретизировать эту задачу в Плане № 16/KH-UBND от 3 февраля 2015 года. Общий городской бюджет на образование на период 2010–2021 годов составляет 30 390 млрд донгов.
С тех пор, после 10 лет реализации Постановления № 29, сектор образования и обучения города в основном достиг поставленных целей и задач. Город завершил всеобщее дошкольное образование; сохранил и улучшил качество образования, качество всеобщего начального и среднего образования. Сеть школ всех уровней и классов все больше распределяется надлежащим образом и стандартизируется; в общей сложности по состоянию на 15 марта 2023 года в городе насчитывалось 344/447 школ, соответствующих национальным стандартам (76,96%). Весь коллектив учителей, назначенных для проведения занятий, имеет квалифицированную подготовку, в основном отвечающую требованиям инноваций в сфере образования и обучения. В течение многих лет подряд учащиеся 12-х классов города сдавали выпускные экзамены в средней школе более чем на 98%; является подразделением, которое поддерживает ведущие достижения в регионе дельты Меконга на национальных отборочных экзаменах для отличников среди учащихся старших классов... По словам г-на Нгуен Фук Танга, заместителя директора Департамента образования и профессиональной подготовки города Кантхо , при постоянном внимании, руководстве и своевременной поддержке городского комитета партии, городского народного комитета и партийных комитетов всех уровней, местных органов власти, городской сектор образования стремился, преодолевал трудности, организовывал и синхронно реализовывал группы задач и решений и достиг некоторых из вышеупомянутых выдающихся результатов.
Интенсивно развивается не только дошкольное и общее образование, но и высшее и профессиональное. В городе действуют 90 учреждений профессионального образования, 5 университетов и 2 университетских кампуса, предлагающих широкий спектр профессий и направлений подготовки, что отвечает потребностям населения в образовании.
Для устойчивого развития образования и обучения
Делегаты также признали, что в сфере образования и обучения в городе по-прежнему существует ряд трудностей и проблем. В некоторых районах проблема переизбытка и нехватки учителей не решена полностью; качество преподавательского состава неравномерно, а ряд учителей не соответствует требованиям инноваций. Система школьного оборудования развивается, но в действительности не отвечает требованиям комплексных и фундаментальных инноваций в сфере образования и обучения. Хотя город всегда отдает приоритет инвестициям в образование и обучение, потребность в инвестиционных средствах на материально-техническое обеспечение и учебное оборудование очень велика, поэтому не удалось достичь целей комплексного образования и обучения, предусмотренных Программой общего образования 2018 года (новое общее образование).
На семинаре многие делегаты предложили решения для преодоления трудностей и достижения прорывов в области комплексных фундаментальных инноваций в сфере образования и обучения. По словам представителя партийного комитета городского народного комитета, помимо городского бюджета на инвестиции в образование и обучение, образовательному сектору города необходимо активно реализовывать циркуляр № 16/2018/TT-BGDDT министра образования и обучения, регулирующий финансирование образовательных учреждений национальной системы образования для увеличения финансовых и материальных ресурсов; постановление правительства № 35/NQ-CP об усилении мобилизации социальных ресурсов для инвестирования в развитие образования и обучения в период 2019–2025 годов; повышать роль и ответственность руководителей образовательных учреждений в привлечении дополнительных источников финансирования для реализации программ и проектов, а также улучшать материально-техническую базу школ. Активно мобилизовать ресурсы, оказывать консультационную поддержку партийному комитету и правительству по вопросам планирования землеотвода, инвестирования в материально-техническую базу школ и увязывания строительства школ национального стандарта со строительством новых сельских районов.
Доцент, доктор Чан Као Дэ, председатель Совета по науке и обучению Университета Донг Тхап, предложил: «Чтобы соответствовать требованиям инноваций в образовании и обучении, необходимо сосредоточиться на наращивании потенциала и развитии персонала и преподавателей в регионе дельты Меконга в целом и в городе Кантхо в частности. Необходимо изменить план организации регулярного обучения учителей, а также создать сеть, соединяющую университеты, которые готовят учителей в регионе, такие как Университет Кантхо, Университет Донг Тхап, Университет Анзянг и Университет образования города Хошимин, чтобы сформировать цепочку, которая поможет учителям пройти обучение и повысить свой профессиональный потенциал». Г-жа Чан Тхи Хуен, заместитель директора Департамента образования и обучения провинции Хаузянг, поделилась своим опытом: Департамент образования посоветовал Провинциальному комитету партии и Провинциальному народному комитету внедрить модель назначения всех отделов, филиалов и предприятий на роль спонсоров школ. Все школы в провинции спонсируются подразделением, которое совместно заботится, мобилизует и оказывает помощь неблагополучным учащимся; Создать фонд для поощрения и вознаграждения отличников, поддержать школы в их совместной организации школьного образования, создать мотивацию для более эффективного развития обучения и талантов. Одновременно с этим содействовать цифровой трансформации и повышать качество образования и профессиональной подготовки.
* * *
Город Кантхо стремится к 2025 году иметь следующую долю учащихся, посещающих школу в нужном возрасте: 99,15% в яслях и детских садах, 100% в начальной школе и 95% в средней школе. Стремиться к тому, чтобы не менее 90% выпускников средних школ поступали в общеобразовательные учреждения или профессионально-техническое обучение. Доля подготовленных рабочих достигнет 80-85%. По словам г-на Дуонг Тан Хиена, постоянного заместителя председателя Народного комитета города Кантхо, для достижения этих целей город полон решимости мобилизовать все ресурсы для дальнейшего укрепления своей позиции в качестве регионального центра образования и обучения. Расширять сеть, развивать образование на всех уровнях в направлении диверсификации видов и соответствия стандартам; увеличивать призывы к инвесторам, организациям и частным лицам открывать школы, соответствующие международным стандартам, инвестировать в строительство объектов и технологий и удовлетворять образовательные потребности людей в городе и регионе дельты Меконга. В то же время необходимо повысить эффективность и результативность управления на всех уровнях власти для удовлетворения требований быстрого и устойчивого развития города в ближайшие годы.
Ссылка на источник
Комментарий (0)