Инвестируйте в столетнюю карьеру

В последние годы соответствующие органы и секторы внедрили множество решений по инвестированию в школьную инфраструктуру и её укреплению. Это помогает учителям и учащимся чувствовать себя в безопасности, обучаясь и преподавая в своём «втором доме». Кроме того, это напрямую способствует выполнению школьных критериев при строительстве новых сельских районов (NTM).

Школа в коммуне Ван Нхам была построена и вложена средства для создания благоприятных условий для преподавания и обучения.

Критерий школьного образования считается одним из сложных при строительстве новых сельских районов, поскольку требует значительных инвестиционных ресурсов и длительного времени реализации. Между тем, в некоторых районах система школ и учебных заведений по-прежнему отсутствует или находится в упадке из-за длительного использования, что сказывается на преподавании и обучении. Осознавая важность «развития людей», в последние годы все уровни и секторы провинции внедрили множество решений для консолидации и инвестирования в строительство новых школьных объектов.

Г-н Хо Конг Лием, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки, отметил: «Для реализации критериев для школ, строящихся в новых сельских районах, Департамент ежегодно выпускает конкретные планы по их внедрению. В то же время, рекомендовать Народному комитету провинции разработать проект по инвестированию и строительству объектов и учебного оборудования для государственных детских садов и общеобразовательных школ провинции на период 2022–2025 годов (включая содержание строительства школ в ключевых коммунах, стремящихся соответствовать новым сельским, передовым новым сельским и образцовым новым сельским стандартам); инвестировать дополнительные средства в объекты для повторного признания школ национального стандарта на период 2024–2025 годов».

Кроме того, на совещаниях подразделение взяло на себя ведущую роль в разработке и распространении среди руководителей подведомственных подразделений показателей, связанных с критериями развития школ, изложенными в наборе критериев для новых сельских районов, перспективных новых сельских районов и модельных новых сельских районов, среди всех кадровых сотрудников, учителей и сотрудников. Подразделениям рекомендуется организовать обзор и сбор статистики текущего состояния школьных учреждений в коммунах для консультирования и предложения решений и определения потребностей в инвестициях для развития в областях, находящихся под их управлением; содействовать координации и пропаганде нового сельского строительства в целом, включая внедрение критериев развития школ.

В частности, с 2021 года по июнь 2025 года соответствующие уровни и сектора в провинции инвестировали в ремонт и строительство 353 новых школ общей стоимостью более 1453 млрд донгов; инвестировали более 130 млрд донгов в учебное оборудование. Наряду с этим Комитет Отечественного фронта Вьетнама и соответствующие агентства и подразделения организовали около 20 000 комплексных пропагандистских сессий по новому сельскому строительству в целом с более чем 1,6 млн слушателей; распространили в средствах массовой информации более 4600 новостей, статей и фотографий о сельском хозяйстве , фермерах, сельских районах и т. д. Благодаря пропаганде люди лучше понимают цель и значение новой программы сельского строительства в целом, включая школьные критерии, и активно объединяют усилия для реализации этих критериев. Таким образом, школьные учреждения инвестируются в строительство, чтобы создать благоприятные условия для обучения и преподавания, а также завершить школьные критерии при строительстве новых сельских районов.

Учитель Ма Ван Тхиеп, директор начальной и средней школы Миньтьен коммуны Ван Нхам, сказал: «Раньше все классы школы располагались в зданиях четвёртого этажа, включая классы, построенные давно и обветшавшие, что серьёзно сказывалось на учебном процессе учителей и учеников. В период с 2023 по 2024 год школа инвестировала в строительство двух новых трёхэтажных зданий с 15 прочными классами. Школа инвестировала в строительство просторной и современной школы, которая будет отвечать потребностям обучения и вносить вклад в реализацию школьных критериев при строительстве новых сельских районов коммуны».

Наряду с вышеуказанными школами, с 2021 года по конец июня 2025 года было инвестировано в ремонт и строительство 352 школьных проектов, что внесло значительный вклад в консолидацию школьных объектов. Соответственно, к концу июня 2025 года во всей провинции было 6157 капитальных классных комнат, что на 280 комнат больше, чем в 2021 году; 1619 капитальных предметных классных комнат, что на 473 комнаты больше, чем в 2021 году; 1384 капитальных учебных вспомогательных кабинетов, что на 367 комнат больше, чем в 2021 году; 3904 капитальных кабинета административного управления, что на 933 комнаты больше, чем в 2021 году. Также к концу июня 2025 года во всей провинции было 107/175 коммун, соответствующих критериям для школ, строящихся в новых сельских районах.

В настоящее время, после организационной реструктуризации, провинция состоит из 65 коммун и округов, включая 61 коммуну. В ближайшее время власти продолжат анализ и оценку текущего состояния критериев NTM в целом, включая школьные критерии, для разработки конкретного плана внедрения. Результаты, достигнутые в ходе внедрения школьных критериев с июня 2025 года, не только создают благоприятные условия для обучения, но и создают важную предпосылку для продолжения эффективной реализации школьных критериев в провинции на следующем этапе.

Источник: https://baolangson.vn/vung-chai-trong-ngoi-nha-thu-2-5051977.html