Выступая на заседании Национальной ассамблеи сегодня днем (19 июня), делегат Нгуен Тхи Ле Туй (делегация Бен Тре ) заявила, что реализация циркуляра 29/2024 о дополнительном преподавании и обучении неэффективна. Разрыв между политикой и практикой по-прежнему велик. Это оказывает значительное влияние на школы, учителей, родителей и учащихся.
«Какова, по словам министра, основная причина? Связано ли это с неадекватным подходом к юридическим документам? Есть ли у министра какие-либо фундаментальные решения, чтобы наилучшим образом управлять дополнительным обучением и преподаванием в ближайшее время?», - спросила г-жа Туй.
Г-жа Нгуен Тхи Ле Туй - заместитель главы Комитета по науке , технологиям и окружающей среде.
Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон ответил: «Для того, чтобы политика сектора эффективно реализовывалась после ее выпуска, важны не только слова в документе, но и реализация на центральном и местном уровнях, как на провинциальном, так и на коммунальном. Если документ хороший, но уровни не в полной мере выполняют свои обязанности, эффективность, безусловно, не будет такой, как ожидалось».
В циркуляре 29 упоминаются обязанности сектора образования и обучения, обязанности провинциального, районного и коммунального уровней, школ, учителей и связанных с ними лиц.
Сразу после выпуска циркуляра министерство направило инспекционные группы, и во многих местах он был реализован успешно. «Если мы скажем, что циркуляр не реализуется должным образом по всей стране, это несправедливо по отношению к некоторым провинциям и городам», — ответил министр Сон.
Глава сектора образования надеется, что местные органы власти присоединятся, чтобы документ можно было реализовать на практике. «Циркуляр действует совсем недолго, поэтому, боюсь, еще слишком рано оценивать и делать выводы о его эффективности, как сказал делегат», — подчеркнул министр.
При выпуске циркуляра были запрошены мнения министерств, отделений и учителей. Поэтому министерство считает, что его необходимо полностью реализовать, прежде чем оценивать его полноту.
В декабре 2025 года Министерство образования и профессиональной подготовки выпустило циркуляр, запрещающий учителям давать дополнительные уроки за деньги своим ученикам вне школы. В старом циркуляре говорилось, что учителям разрешается давать дополнительные уроки обычным ученикам вне школы, если у них есть согласие директора.
Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон отвечает на вопросы.
В отчете, направленном делегатам Национальной ассамблеи по вопросам, находящимся в поле вопросов, министр образования и обучения также сообщил, что дополнительное обучение и преподавание не являются новой проблемой, но вместо того, чтобы сокращаться, дополнительное обучение и преподавание становится все больше и больше во многих формах. Это не только оказывает большое давление на учащихся и их родителей, но и противоречит духу фундаментальных и всесторонних инноваций в образовании и обучении.
Министр считает, что широко распространенное репетиторство и дополнительное обучение подрывают истинную ценность обучения. С выпуском циркуляра 29 об управлении репетиторством и дополнительным обучением министр подтверждает, что он только регулирует управление репетиторством и дополнительным обучением, а не запрещает его.
Однако министр подчеркнул необходимость создания школ без дополнительных занятий, повышения качества обычных школьных часов и предоставления учащимся времени и пространства для получения опыта и практики.
Докладывая о первых результатах реализации Циркуляра № 29, министр заявил, что в интересах студентов положения Циркуляра ограничивают широко распространенную практику дополнительного обучения и преподавания.
Школы сосредотачиваются на улучшении качества преподавания и обучения по основной программе, прекращении платного репетиторства в школах, создании условий для доступа учащихся к знаниям без академического и финансового давления. Однако в реальности это все еще имеет много недостатков.
Министр Нгуен Ким Сон заявил, что дополнительное преподавание и обучение — это сложная проблема, имеющая большое социальное воздействие, поэтому циркуляр, регулирующий управление дополнительным преподаванием и обучением, не может решить всех проблем.
Министерство образования и профессиональной подготовки порекомендует правительству разработать политику по увеличению инвестиций в учебные заведения, чтобы обеспечить двухсессионное обучение в день в соответствии с указаниями Генерального секретаря То Лама, тем самым сократив широко распространенное дополнительное преподавание и обучение и укрепив организацию образовательных мероприятий для развития качеств и способностей учащихся.
Министерство также продолжит предлагать правительству включить репетиторство и внеклассную деятельность в перечень условных направлений деятельности, чтобы сделать эту деятельность прозрачной, обеспечить безопасность учащихся, гарантировать законные интересы учителей, усилить государственное управление и обеспечить сбор налогов для предприятий, организующих репетиторство.
Источник: https://vtcnews.vn/dbqh-che-cam-day-them-chua-hieu-qua-bo-truong-gd-dt-noi-ket-luan-hoi-som-ar949811.html
Комментарий (0)