Кандидаты, сдающие вступительный экзамен в 6-й класс школы Тран Дай Нгиа в 2023 году. Фото: NHU HUNG
В 2024-2025 учебном году Ханойско-Амстердамская средняя школа для одарённых детей прекратит набор учеников 6-го класса, поскольку специализированным школам запрещено вести общеобразовательные и неспециализированные программы. Ранее Департамент образования и профессиональной подготовки Ханоя направил запрос Министерству образования и профессиональной подготовки , и Министерство направило Ханою отдельный ответ по этому вопросу.
Это положение будет применяться не только к средней школе для одаренных детей Ханой -Амстердам, но и по всей стране.
Ханой: ребенок расплакался, родители в панике
Г-жа Ту Хюэ (район Кау Гиай, Ханой), ребенок которой учится в 5 классе начальной школы Нгиа Тан, рассказала, что она не спала всю ночь, заходя в разные группы в социальных сетях, чтобы послушать информацию после того, как прочитала в прессе новости о возможной приостановке приема в 6 класс специализированной школы Ханой-Амстердам (школа Амс).
Если это официальное решение, оно слишком неожиданное, ведь до начала приёма осталось всего несколько месяцев. Моя дочь с детства хорошо учится по предметам культурного наследия, особенно английскому. Семья увидела, что у неё есть шанс поступить в 6-й класс школы Ams, поэтому с 3-го класса мы стали отдавать её на дополнительные занятия. Недавно, видя её целеустремлённость и уверенность в себе, мы с мужем тоже поставили себе цель – чтобы наша дочь поступила в школу Ams.
Услышав эту новость, родители были шокированы, а ребёнок – в десять раз. Когда я рассказала ему об этом, ребёнок расплакался. Отцу пришлось его успокаивать, говоря, что эта проблема ещё не решена. Я очень переживаю, что это повлияет на его психику», – сказала г-жа Хюэ.
Многие родители, как и г-жа Хью, чьи дети планируют поступать в специализированные школы, разочарованы. Некоторые на следующий день сразу же отправились искать другие качественные частные школы, чтобы «сменить цель».
«Отказываться от качественного образовательного учреждения, когда массовое образование по-прежнему находится на низком уровне, и легализовать его законодательно — абсурд.
Я не возражаю против содержания циркуляра и положений закона, которые служат основанием для прекращения приёма учащихся непрофильных специальностей в специализированные школы. Но при принятии правовых актов необходимо учитывать реальность.
Необходимо изучить особые случаи, чтобы разработать отдельные правила или соответствующие решения после вступления закона в силу. В частности, правила должны быть четко объявлены заранее и не должны быть объявлены незадолго до начала учебного года», — поделился г-н Нгуен Хюй Кыонг, учитель, чей ребёнок учится в средней школе Амса.
Г-н Куонг сказал, что он не беспокоится, поскольку его ребенок уже учится в школе, но из-за этого ему жаль, что в школе нет хорошей среды обучения.
Туй Дуонг, иностранная студентка из Великобритании, которая училась в средней школе Ханой-Амстердам, поделилась с Туой Тре: «Я была амсером в средней школе, затем училась в другой специализированной школе, но я всегда благодарна за возможность четыре года учиться в средней школе Амсер, потому что учебная среда помогла мне развить хорошую устойчивость, необходимую для сдачи вступительных экзаменов в 10-й класс специализированной школы и получения стипендии на обучение за рубежом».
Учащиеся средней школы для одарённых детей имени Тран Дай Нгиа на внеклассных занятиях. Фото: ANH KHOI
Хошимин: удивление, сожаление
В беседе с Tuoi Tre многие родители, чьи дети пойдут в 6-й класс в 2024-2025 учебном году в Хошимине, сказали, что они были удивлены новостью о том, что специализированным средним школам не разрешено принимать детей в 6-й класс.
Г-жа Ву Хонг Хань, родительница из 7-го округа, поделилась: «До начала приёма в первый класс осталось всего несколько месяцев. Моя семья подготовила документы для моего сына, чтобы он поступил в 6-й класс школы Тран Дай Нгиа. Услышав эту новость, я была совершенно растеряна.
Мой ребёнок не ходит на занятия по подготовке к экзаменам, но с начала учебного года он занимается с мамой по 40 минут каждый день, чтобы подготовиться к экзамену в школе Тран Дай Нгиа. О том, будет ли экзамен, управляющие организации должны уведомить родителей в ближайшее время.
Г-н Данг Хоа, родитель из района Бинь Тхань, предположил: «Если мы хотим ликвидировать систему среднего образования в специализированных школах и не зачислять учеников 6-го класса в школу Тран Дай Нгиа, у Министерства и Департамента образования и профессиональной подготовки должны быть законные и убедительные основания. Мы не можем полагаться на законы и постановления, а затем заявлять, что ликвидируем систему среднего образования. Поскольку правила создаются людьми, если они не подходят, их необходимо изменить».
По словам учителя, бывшего руководителя школы Тран Дай Нгиа, преимущество системы среднего образования в школе Тран Дай Нгиа заключается не в том, что уровень «конкурса» в 6-й класс очень высок, 1-й «конкурирует» за 9-й, в некоторые годы 1-й «конкурирует» за 11-й. Самое главное преимущество этой системы заключается в том, что она успешно взращивает и обеспечивает качественные «семена» для специализированных классов в старшей школе.
«Если мы проведём опрос, то увидим, что большинство учеников, успешно сдавших экзамены в специализированную среднюю школу, — это ученики средней школы Tran Dai Nghia. Более того, многие ученики с отличием заканчивают специализированный 10-й класс, а затем добиваются высоких результатов на национальных конкурсах отличников.
Совсем недавно можно сказать, что два лучших ученика на национальном экзамене для отличников по английскому языку в 2023 и 2024 годах были учениками, ранее обучавшимися в средней школе имени Тран Дай Нгиа. Это показывает, что ученикам с потенциалом и особыми способностями очень удобно учиться в специализированной среде старшей школы», — проанализировал вышеупомянутый учитель.
Этот учитель проанализировал ситуацию подробнее: специализированная средняя школа, безусловно, располагает гораздо лучшими условиями и преподавательским составом, чем обычная средняя школа. Во-вторых, учителя специализированной школы будут выявлять, развивать и вдохновлять учащихся с особыми способностями, создавая им прочную основу для полного раскрытия своего потенциала в старшей школе и в высшем образовании.
«В наше время мы концентрировались только на экспертизе, обучении студентов академическим предметам. Теперь я вижу, что школа Тран Дай Нгиа активно внедряет и продолжает внедрять инновации, создавая условия для предоставления учащимся всестороннего образования: углубленное обучение жизненным навыкам, внеклассные занятия, спорт, научные исследования... Это означает, что сегодня ученики Тран Дай Нгиа развиваются гораздо лучше, чем раньше.
Поэтому, хотя я уже на пенсии, когда я услышал, что Тран Дай Нгиа, возможно, придётся отказаться от системы среднего образования, я был очень опечален и опечален. Я предлагаю руководству пересмотреть свои взгляды. При необходимости, им следует провести научную оценку, оценить эффективность среднего образования в специализированных школах, а затем принять решение», — предложил вышеупомянутый учитель.
Предложение по стабильному плану зачисления в 6-й класс школы Амс
Учащиеся средних школ Ханоя - Амстердамской средней школы для одаренных детей являются надежным источником набора учащихся для старшей ступени этой школы и многих специализированных школ. Фото: CHU HA LINH
6 марта руководитель Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя заявил, что предложит план по поддержанию стабильности числа учащихся, поступающих в 6-й класс специализированной школы Ханой-Амстердам в 2024/2025 учебном году. Таким образом, если предложение будет одобрено, специализированная школа Ханой-Амстердам сможет продолжить набор учеников в 6-й класс.
Однако этот человек также заявил, что в долгосрочной перспективе необходимо найти решение, позволяющее избежать нарушения закона. Департамент образования и профессиональной подготовки Ханоя проконсультирует город по вопросу запроса специального механизма для Ханоя в целях сохранения системы среднего образования в специализированной школе Ханой-Амстердам.
В системе образования Ханоя реализуется модель высококачественных государственных школ в соответствии с Законом о столице. Это единственный населённый пункт, имеющий юридическую основу для внедрения модели высококачественных государственных школ.
В Законе о столице говорится: «Построить в столице ряд высококачественных дошкольных и общеобразовательных учреждений в соответствии с критериями, касающимися инфраструктуры, преподавательского состава, программ, методов обучения и образовательных услуг. Обучение в высококачественных образовательных учреждениях является добровольным».
Ранее, чтобы разрешить создание системы среднего образования в Ханойско-Амстердамской средней школе для одаренных детей, Ханой также принял решение запустить пилотную программу обучения по системе среднего образования высокого уровня, создав источник специализированных учеников в Ханойско-Амстердамской средней школе для одаренных детей.
Система среднего образования в Ханойско-Амстердамской средней школе для одарённых детей за последние два десятилетия подтвердила своё выдающееся качество образования. Ежегодно в школу зачисляют всего 200 учеников, но заявки подают от 2000 до 3000 человек.
Методика приёма утверждена и реализуется Департаментом образования и профессиональной подготовки Ханоя. Учащиеся средней школы являются источником перспективных абитуриентов для поступления во многие специализированные школы Ханоя.
В стране есть две специализированные школы, принимающие учеников 6-го класса.
В настоящее время в стране действуют две школы: Ханойская средняя школа для одарённых детей Амстердама и Средняя школа для одарённых детей Тран Дай Нгиа (HCMC), которые представляют собой систему среднего образования (неспециализированную). В обеих школах строгий процесс приёма и высокое качество образования, поэтому они считаются специализированной системой среднего образования, хотя это и не соответствует действующему Закону об образовании.
Система среднего образования Ханоя – Амстердамская средняя школа для одарённых детей – была основана в 2009 году решением Народного комитета Ханоя. Вступительные экзамены в 6-й класс уже много лет проводятся Департаментом образования и профессиональной подготовки Ханоя. Ежегодно школа набирает всего 200 учеников 6-го класса, но количество заявлений всегда составляет от 2000 до 3000 человек.
В 2000 году в городе Хошимин была открыта школа «Тран Дай Нгиа» с пилотной программой углубленного изучения английского языка, которая преподавалась два раза в день, принимая учеников 6-х и 10-х классов. К 2002 году эта школа была преобразована в специализированную среднюю школу.
Министерство образования и профессиональной подготовки ужесточит
Согласно Закону об образовании 2019 года, специализированные школы создаются на уровне старшей школы, поэтому в специализированных школах нет уровня средней школы. Однако тот факт, что многие специализированные школы имеют системы среднего образования, является проблемой, которая существует уже много лет. Среди них есть системы среднего образования в специализированных школах, которые пользуются большой популярностью и становятся популярными в период приёма.
В 2023 году Министерство образования и профессиональной подготовки выпустило циркуляр № 05/2023/TT-BGDDT от 28 февраля 2023 года, утверждающий правила организации и деятельности специализированных средних школ. В связи с этим специализированные средние школы больше не будут иметь неспециализированных корпусов. В неспециализированных государственных средних школах также больше не будет специализированных корпусов.
Приём в неспециализированные классы специализированных средних школ или специализированные блоки обычных государственных средних школ будет осуществляться только до конца 2023-2024 учебного года. С 2024-2025 учебного года вступят в силу новые правила. Одновременно с этим Министерство образования и профессиональной подготовки ужесточит применение Закона об образовании, прекратив приём в 6-й класс средних школ в специализированных средних школах.
Источник
Комментарий (0)