Ориентация по выбору средней школы для поступления в 10-й класс

НДО — В то время как девятиклассники находятся в самом разгаре подготовки к вступительным экзаменам в 10-й класс в 2025 году, родители не менее напряженно ищут подходящие школы для своих детей. Высокий конкурс во многих государственных школах по сравнению с прошлым годом еще больше беспокоит семьи.

Вместо того чтобы оказывать давление на государственную школьную систему, многие люди начинают искать возможности обучения в частных школах, которые являются не только запасным планом, но и дверью в менее конкурентную среду обучения, пробуждая энтузиазм и прокладывая путь к устойчивому будущему.

Преодоление давления конкуренции

Вступительные экзамены в 10-й класс в Ханое уже давно представляют собой ожесточённую конкуренцию, в которой участвуют десятки тысяч учеников, стремящихся поступить в государственные школы. Учитывая, что в девятом классе обучается около 127 000 человек, а мест в 122 государственных школах всего около 80 000, это означает, что более 47 000 учеников вынуждены искать другие пути.

Чрезвычайно высокая конкуренция в ведущих школах делает атмосферу на экзаменах ещё более напряжённой. Например, в старшую школу Йен Хоа было набрано всего 765 учеников из более чем 2000 заявлений, что соответствует конкурсу 1:2,44; в старшую школу Нгуен Зя Тхиеу было отобрано 675 учеников из 1066 заявлений, что соответствует конкурсу 1:1,58. Даже в школах с низкими проходными баллами, например, в старшей школе Нгок Тао, конкурс вырос с 1:1,09 до 1:1,46, что лишило родителей возможности быть объективными.

Из-за этого давления учащиеся оказываются запертыми в плотном графике, а родители пребывают в состоянии тревоги.

Г-жа Нгуен Тхи Лан, мать из округа Кау Жай, рассказала: «Мой ребёнок учится день и ночь, но всё ещё переживает, что ему не хватит сил побороться за поступление в государственные школы». Доктор Нгуен Тунг Лам, председатель Ханойской ассоциации педагогической психологии , прокомментировал: «Высокая конкуренция не только создаёт психологическое давление, но и лишает многих учеников возможности развивать свой потенциал, если они сосредоточены только на государственных школах». Столкнувшись с такой ситуацией, многие семьи вынуждены искать альтернативные решения.

Критерии выбора негосударственных школ

В условиях высокого давления, связанного с вступительными экзаменами в государственные школы, частные школы — это не просто альтернатива, а стратегический выбор, помогающий учащимся избежать стресса и развиваться всесторонне. Родителям следует учитывать такие критерии, как качество преподавания, материально-техническая база, прозрачность расходов и образовательная среда.

На семинаре «Выбор школы для вашего ребенка: правильный старт, безопасный путь», недавно организованном средней школой Три Дук в Ханое, эксперты поделились практическими рекомендациями перед вступительным экзаменом в 10-й класс.

Доцент, доктор Чан Тхань Нам, проректор Университета образования (Вьетнамский национальный университет, Ханой), сказал, что качественная образовательная среда является ключом к раскрытию учащимися своего потенциала, развитию навыков и формированию будущей карьеры, особенно когда система государственных школ не в состоянии удовлетворить потребности, вынуждая родителей искать подходящую модель.

Родители бегают, находят школы и вносят залог, чтобы забронировать места для своих детей.

Согласившись с этим мнением, г-жа Чу Тхи Хиен, директор средней школы «Три Дук», отметила, что больше всего родителей беспокоит качество учебной среды, в которой будут учиться их дети в эти важные годы. В ответ на этот вопрос доцент, доктор Чан Тхань Нам, привел три ключевых критерия, которые родителям следует учитывать при выборе школы.

Прежде всего , образовательная философия школы должна быть поставлена на первое место, поскольку она отражает видение и основные ценности, к которым стремится школа, и она даже важнее, чем материально-техническая база.

Затем он подчеркнул важность школьной культуры, в которой отношения между учителями и учениками должны выходить за рамки традиционных рамок и превращаться в товарищество, вдохновение, а иногда и в настоящую дружбу, помогая ученикам чувствовать себя понятыми и поощренными.

Наконец , образовательные программы необходимо разрабатывать гибко и индивидуально, чтобы они подходили каждой группе учащихся, а не применять общую модель для всех.

Доцент, доктор Тран Тхань Нам также рекомендует родителям учитывать дополнительные показатели, такие как репутация школы, рейтинги, показатели окончания средней школы и показатели поступления в ведущие университеты, для более полной картины.

Урок по обсуждению в средней школе Три Дук.

Ученик 10-го класса этой школы сказал: «После этого опыта я знаю, как ставить конкретные цели на будущее, и чувствую себя увереннее».

Г-жа Тран Ти Хай Йен, заместитель директора средней школы Tri Duc, добавила: «Мы не только помогаем ученикам составлять учебные планы, но и сопровождаем их на пути к построению своей жизни с помощью практических и углубленных ознакомительных занятий».

Эти усилия школы Tri Duc High School получили высокую оценку родителей, которые осознают, что их дети не только развиваются в учебе, но и развивают мышление и жизненные навыки, готовые к дальнейшим шагам на образовательном пути.

Стратегия регистрации пожеланий и выбора школ

Урок по основам математики для учеников средней школы Три Дук.

Выбор школы должен основываться на способностях и интересах ученика, а не на стремлении к званию «лучшей». Доцент, доктор Чан Тхань Нам отметил: «Родители должны помогать своим детям определить их академические способности, избегая чрезмерного давления или сожалений о выборе школы, которая им не по силам».

В Ханое учащиеся могут зарегистрироваться максимум в трёх неспециализированных государственных школах и не могут изменить свои предпочтения после объявления количества кандидатов. Стратегия заключается в том, чтобы установить первый приоритет на соответствующем уровне, второй приоритет на более низком уровне, а третий приоритет — в частной школе для обеспечения безопасности.

Г-н Нгуен Хыу Хьеп, заместитель директора средней школы Бадинь (район Бадинь), подчеркнул: «Высокий уровень „конкурса“ не обязательно означает высокий балл. Это лишь один из показателей, на который могут ориентироваться кандидаты. Кроме того, родителям следует учитывать географическую удаленность при выборе частной школы, но главное — выбрать место, где их дети смогут всесторонне развиваться, снизить давление, связанное с гонкой за баллами, чтобы у них был прочный фундамент на будущее».

Источник: https://nhandan.vn/dinh-huong-chon-truong-trung-hoc-pho-thong-cho-mua-tuyen-sinh-lop-10-post879735.html