Технологические компании раскрывают критерии набора студентов после окончания вуза

Технологические компании в Дананге устанавливают стандарты для ИТ-инженеров, чтобы они могли получать доход в течение 6–12 месяцев с момента найма. В противном случае компания понесет убытки, а у сотрудника будет мало шансов на долгосрочное развитие.

6 июня во Вьетнамско-Корейском университете информационных и коммуникационных технологий (университет Дананга ) состоялся семинар на тему «Развитие высококачественных человеческих ресурсов для цифровой эпохи и глобальной интеграции».

Цифровая рабочая сила – решающий фактор

Выступая на семинаре, г-н Ле Сон Фонг, заместитель директора Департамента науки и технологий Дананга, сказал, что в стратегии развития до 2030 года, видении 2045, Дананг стремится стать крупным социально-экономическим центром страны и региона, в котором наука и технологии, инновации и цифровая трансформация играют ключевую роль.

Г-н Фонг подчеркнул, что цифровые человеческие ресурсы, которые достаточны по количеству, сильны по качеству, гибки в адаптации и инновациях, являются ключевыми факторами для достижения вышеуказанных целей. В контексте Четвертой промышленной революции цифровые человеческие ресурсы должны обладать как профессиональными знаниями, так и критическим мышлением, творческими навыками и способностью к глобальной интеграции.

Г-н Ле Сон Фонг выступил на семинаре.

В настоящее время в Дананге насчитывается около 2,3 предприятий в сфере цифровых технологий на 1000 человек, а общее число сотрудников в сфере информационных технологий составляет около 53 000 человек. Средняя зарплата составляет около 18 миллионов донгов в месяц.

Однако г-н Фонг также откровенно признал наличие множества недостатков, таких как нехватка высококвалифицированных кадров, разрыв между обучением и потребностями бизнеса, «утечка мозгов», ограниченная инфраструктура обучения, слабые цифровые навыки бизнеса и незавершенная инновационная экосистема.

Чтобы преодолеть эту проблему, г-н Фонг предложил 5 групп решений: укрепление лидерства и коммуникации для повышения общественной осведомленности о роли цифровых человеческих ресурсов; совершенствование политики привлечения и продвижения талантов; инновационные модели обучения, усиление связей между школами, предприятиями и государством и применение цифровых технологий в образовании; создание динамичной инновационной экосистемы, содействие исследованиям и применению науки и технологий; создание гибкой и творческой рабочей среды на предприятиях и развитие инвестиционных фондов для поддержки стартапов.

Практическое обучение

Доктор Хюинь Нгок Тхо, вице-президент Вьетнамско-Корейского университета, отметил, что развитие цифровых человеческих ресурсов — это долгий путь, требующий синхронной координации политической системы, учебных заведений, предприятий и общества.

Г-н То выделил 4 основные проблемы сегодняшнего дня: программы обучения далеки от реальности бизнеса; связь между школами и предприятиями не тесная; гибкие навыки и иностранные языки у студентов по-прежнему ограничены; движение стартапов и инноваций не сильно.

Чтобы решить эту проблему, школа внедрила множество программ обучения гуманитарным наукам, связанных с практикой, и тесно сотрудничала с зарубежными партнерами, такими как Япония и Корея. Почти 100% двуязычных студентов нанимаются предприятиями прямо с последнего года обучения. Школа также фокусируется на подготовке магистров в области ИКТ на английском языке, стремясь создать источник высокотехнологичных экспертов для международной интеграции.

Студенты Вьетнамско-Корейского университета информационных и коммуникационных технологий принимают участие в ярмарке вакансий.

Г-н Буй Нгок Винь – генеральный директор ST United Company – считает, что для технологических предприятий человеческие ресурсы должны соответствовать критерию «готов к работе» (готовность работать сразу после окончания вуза). Кроме того, важным критерием является также «уровень счета» – способность генерировать доход в течение 6-12 месяцев после найма.

Г-н Винь подчеркнул, что если инженерам потребуется много лет, чтобы принять участие в реальных проектах и ​​поставлять продукцию, бизнес может понести убытки. Поэтому обучение должно быть связано с практикой с самого начала.

Г-н Буй Нгок Винь — генеральный директор компании ST Unite.

По словам г-на Виня, предприятия не могут оставаться в стороне от этой реальности, а должны активно сотрудничать со школами для разработки соответствующих программ обучения.

По мнению г-на Виня, эффективным решением является организация ранних стажировок для студентов, со 2-го по 3-й курс университета, с небольшими заданиями в реальных проектах. Это форма «обучения на рабочем месте», которая помогает студентам накапливать опыт и совершенствовать свои навыки.

Ассоциация бизнеса по производству программного обеспечения Дананга тесно сотрудничает со многими университетами в целях реализации программ стажировок, помогая студентам развивать навыки самостоятельного обучения и проведения исследований, а также достигать стандартов «готовности к работе» после окончания вуза.

6 июня Департамент внутренних дел города Дананг совместно с Вьетнамско-корейским университетом информационных и коммуникационных технологий (VKU) и Университетом Дананга организовали ярмарку студенческих вакансий. Мероприятие привлекло около 10 000 студентов и работников, многие из которых сразу же после окончания учебы нашли работу.

Источник: https://vietnamnet.vn/doanh-nghiep-cong-nghe-tiet-lo-tieu-chi-tuyen-dung-sinh-vien-sau-khi-ra-truong-2408821.html