Вышеуказанный план был изложен министром образования и профессиональной подготовки Нгуеном Ким Соном в докладе, направленном в надзорную делегацию Постоянного комитета Национального собрания для разъяснения ряда проблем и недостатков в реализации новых учебников и общеобразовательных программ.
По данным Контрольной делегации Постоянной комиссии Национальной ассамблеи , до сих пор не издан руководящий документ о методике и содержании выпускного экзамена средней школы по новой общеобразовательной программе.
Это одна из причин, по которой учащимся сложно выбрать комбинацию предметов для 10-го класса в учебном году 2022-2023; Учителя не знают, как корректировать методы обучения, тестирования и оценки.
Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон пояснил, что министерство проанализировало и оценило предложения всего общества по завершению плана выпускных экзаменов в средней школе с 2025 года. Ожидается, что в начале 2023-2024 учебного года будет опубликован план выпускных экзаменов в средней школе в соответствии с новой общеобразовательной программой.
Ожидается, что учащиеся смогут самостоятельно выбирать предметы для выпускного экзамена в средней школе в 2025 году.
План выпускных экзаменов в средней школе 2025 года в основном наследует текущие методы и организацию экзаменов. Тем самым обеспечивается согласованность и надежность результатов оценки, чтобы соответствующие стороны могли использовать их для различных целей, например, для зачисления.
«Метод организации выпускного экзамена в средней школе 2025 года будет таким же с точки зрения тем и времени, что позволит учащимся самостоятельно решать, какие предметы сдавать на выпускном экзамене из числа предметов по своему выбору. Это базовый план, который соответствует требованиям новой программы, в соответствии с тем, как учащиеся выбирают предметы по своему выбору», — подтвердил министр Сон.
Сразу после принятия новой общеобразовательной программы правительство поручило Министерству образования и профессиональной подготовки провести исследование и предложить самые ранние варианты выпускного экзамена в средней школе 2025 года с целью оценки необходимых качеств и способностей учащихся.
Правительство требует от Министерства разработать план экзамена, который обеспечит адаптацию к изменениям в контексте глобализации и новой промышленной революции. В то же время обеспечить требования к инновациям в методах проведения экзаменов и признания дипломов в целях снижения давления и затрат для общества.
Правительство также уделяет особое внимание обеспечению надежности и правильной оценке способностей учащихся как основы для профессионального образования и поступления в высшие учебные заведения.
В ходе исследовательского процесса Министерство образования и профессиональной подготовки активно использовало и применяло международные достижения и положительный опыт в деле внедрения инноваций в выпускные экзамены в средней школе. В то же время Министерство также наследует и продвигает результаты организации национального выпускного экзамена в средней школе на период 2015–2019 гг., выпускного экзамена в средней школе на период 2020–2023 гг. и координирует с дорожной картой инновации в оценке процесса обучения учащихся средней школы.
Глава сектора образования заявил, что в ближайшее время Министерство образования и профессиональной подготовки продолжит проводить исследования и оценку с целью продвижения преимуществ общенационального экзамена в старших классах средней школы и выпускного экзамена в средней школе. Затем он послужит основой для завершения и объявления плана выпускных экзаменов в средней школе 2025 года, направленного на правильную оценку способностей учащихся, на справедливость, публичность, прозрачность, компактность и соответствие реалиям местных условий.
Ожидается, что история станет обязательным предметом.
17 марта Министерство образования и профессиональной подготовки обнародовало проект плана проведения выпускных экзаменов в средней школе 2025 года в соответствии с новой общеобразовательной программой.
Соответственно, выпускной экзамен в средней школе 2025 года будет включать четыре обязательных предмета: математику, литературу, иностранный язык и историю. В системе обычного образования обязательными являются три предмета, не считая иностранного языка. Кроме того, учащиеся должны выбрать еще два предмета из семи: физика, химия, биология, география, экономическое и юридическое образование, информационные технологии и технология.
По сравнению с настоящим моментом общее количество предметов экзамена осталось неизменным, но вместо выбора объединенного экзамена по естественным наукам (физика, химия, биология) или общественным наукам (история, география, обществознание) кандидаты выбирают два предмета в соответствии с группой предметов, на изучение которых они зарегистрировались в школе. Литература по-прежнему остается единственным предметом, требующим написания письменного эссе, остальные предметы предполагают выбор из нескольких вариантов ответов.
Кроме того, министерство планирует провести пилотное компьютерное тестирование по предметам с множественным выбором в некоторых населенных пунктах в период 2025–2030 годов. После 2030 года все 63 провинции и города смогут организовать компьютерные экзамены с выбором ответа.
Ха Куонг
Полезный
Эмоция
Творческий
Уникальный
Гнев
Источник
Комментарий (0)