Применение репетиторства на практике

Школы по всей стране временно приостановили дополнительные занятия, но все еще ждут методических документов, которые помогут «распутать» возникшие проблемы.

Циркуляр 29/2024 Министерства образования и профессиональной подготовки (МООП), регулирующий дополнительное преподавание и обучение, официально вступил в силу 14 февраля.

«Беспомощный», когда приходится рано забирать детей

По данным репортёра, во многих школах Ханоя прекратили проводить дополнительные занятия. Однако это создало определённые трудности для родителей.

Согласно правилам, учащиеся будут учиться только в течение установленного времени в соответствии с программой, установленной Министерством образования и профессиональной подготовки. Например, в начальных школах занятия проводятся два раза в день, каждый день с не более чем 7 уроками, минимум 32 урока в неделю и максимум 35 уроков в неделю. При отмене платных дополнительных занятий ученики заканчивают занятия около 15:30. Это беспокоит родителей, поскольку им приходится планировать время, чтобы забирать и приводить детей, пока они не закончили занятия. «Если школа не может организовать другие мероприятия, моей семье очень сложно забирать ребёнка пораньше», — сказал г-н Нгуен Чунг Зунг, родитель, чей ребёнок учится в начальной школе Йен Хоа (район Кау Гиай, Ханой).

Дополнительные занятия после уроков сейчас очень популярны. Фотография сделана в репетиторском центре в Хошимине днём 14 февраля. Фото: Тан Тань

Аналогичная ситуация сложилась в Хошимине: хотя учителя средних школ (в основном старшеклассники) быстро адаптировались к новым правилам, большинство учителей начальной школы всё ещё пребывали в замешательстве. Г-жа Т.Х.В., учительница начальной школы из Хошимина, полностью прекратившая заниматься репетиторством перед Тэтом, сказала, что ждёт конкретных и подробных инструкций от Министерства образования и профессиональной подготовки. По словам г-жи В., учителя могут воспользоваться двумя вариантами: зарегистрировать бизнес для преподавания на дому или зарегистрироваться в лицензированном репетиторском центре.

Между тем, г-жа ВА, учительница средней школы в районе Биньтхань, заявила, что уже давно преподаёт в центре, поэтому новые правила её не сильно коснулись. Однако для учеников выпускных классов, которые учатся в школе и продолжают посещать дополнительные занятия в центре, центр не будет собирать деньги. «Таких учеников немного, центр пытается их организовать, поскольку до конца учебного года осталось всего несколько месяцев», — сказала г-жа А.

Средняя школа Viet Duc (район Cu Kuin, провинция Dak Lak) на протяжении многих лет организовывала дополнительные занятия для закрепления знаний и повышения качества массового образования во всех трех классах. Когда Министерство образования и профессиональной подготовки выпустило циркуляр 29/2024, школа прекратила организацию дополнительных занятий и обучения. Г-н Хоанг Ван Тай, заместитель директора школы, сообщил, что школа рассмотрела и составила список учащихся, которые медленно усваивают знания, на основе результатов выпускного экзамена первого семестра и пробного выпускного экзамена средней школы, чтобы разработать план бесплатных дополнительных занятий. Учащиеся будут регистрироваться в конце февраля 2025 года по каждому предмету выпускного экзамена. Школа назначит опытных преподавателей для максимальной поддержки учащихся, чтобы достичь цели 100% сдачи выпускного экзамена учащимися.

Учителя и школы испытывают трудности.

Директор начальной школы в районе Кау-Гиай (Ханой) сообщил, что школа рассматривает варианты создания максимально благоприятных условий для родителей, например, организацию присмотра за учениками после уроков. Однако это требует согласия учителей и родителей, поскольку должно осуществляться на добровольной основе.

По словам директора средней школы в районе Бадинь (Ханой), на протяжении многих лет школа всегда организовывала для учителей внеклассные занятия с отличниками, чтобы помочь им лучше развиваться и одновременно дополнить знания слабых учеников. Согласно новому положению, если внеклассные занятия всё же организуются, с учеников не будет взиматься плата, поскольку у школы нет источника финансирования для их финансирования. «Мы очень надеемся на поддержку из государственного бюджета, чтобы иметь возможность оплачивать учителям дополнительные занятия вне школьных часов. Это вполне законное желание учителей», — выразил директор школы.

Что касается учителей, многие считают, что идея бесплатного обучения студентов «не совсем удовлетворительна», особенно для молодых учителей с низкой зарплатой, недостаточной для покрытия личных расходов.

Г-н Фам Данг Хоа, глава Департамента образования и профессиональной подготовки округа 3 города Хошимин, сообщил, что подразделение ожидает официальных указаний от Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин для развертывания в учебных заведениях и среди педагогического состава. Однако до этого подразделение уже работало в школах, напоминая учителям о необходимости соблюдения положений Циркуляра 29/2024.

В частности, в провинции Даклак в соответствии с циркуляром 29/2024 сотни людей зарегистрировали свои деловые домохозяйства для организации дополнительных занятий, в том числе многочисленные случаи регистрации имен учителей.

В универсальном центре Народного комитета города Буонметхуот провинции Даклак г-жа ТТХ призналась, что зарегистрировала свой бизнес, чтобы помочь учителю получить дополнительные занятия. Г-н ННТ также зарегистрировал свой бизнес, чтобы помочь своему младшему брату и другу организовать дополнительные занятия в районе Танлой города Буонметхуот.

Согласно статистике Департамента планирования и финансов города Буонметхуот, с декабря 2024 года по настоящее время отдел выдал лицензии на более чем 300 регистрационных свидетельств для предприятий других неклассифицированных секторов образования, в частности, репетиторства и репетиторства. В настоящее время около 100 комплектов регистрационных документов для поддержки бизнеса в этом секторе всё ещё находятся в обработке.

Как управлять и контролировать?

В городе Дананг многие школы внедрили Циркуляр 29/2024, но директора школ жалуются, что сложно взять на себя основную ответственность.

Г-жа Нгуен Тран Ле Хонг Чинь, директор начальной школы Буй Тхи Суан (район Льентьеу, город Дананг), сообщила, что утром 14 февраля школа повторно объявила о введении в действие циркуляра 29/2024, чтобы учителя были в курсе событий. Школа попросила учителей взять на себя обязательства и провела две выездные проверки в домах учителей, не обнаружив никаких нарушений. Что касается дополнительных занятий учителей в центрах, школа не имеет права проводить проверки.

«Директор школы в основном отвечает за проверку и контроль работы учителей во время школьных занятий, но контролировать их вне школьных занятий слишком сложно. Даже если обнаруживается дополнительное обучение на дому, и учитель говорит, что это бесплатные уроки, нет оснований для принятия мер», — констатировала г-жа Тринь факты и предложила возложить больше ответственности за контроль на местные органы власти.

По словам г-на До Динь Дао, директора средней школы Нгуен Хыу Тхо (округ 4, Хошимин), некоторые ситуации всё ещё вызывают беспокойство, например, когда ученики хотят посещать дополнительные занятия со своими постоянными учителями, но им это не разрешают. Или когда ученик приходит в центр, чтобы записаться на дополнительные занятия, и случайно попадает в тот же класс, что и его постоянный учитель. Является ли это нарушением? «Директор не может зайти на дополнительные занятия к учителю, чтобы проверить, есть ли в классе ученики, которых он ведёт», — сказал г-н Дао.

Г-н Хо Тан Минь, начальник управления Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, заявил, что позиция департамента в отношении случаев нарушения учителями правил дополнительного обучения заключается в том, что не будет никаких исключений или снисхождений. По словам г-на Миня, циркуляр 29/2024 не запрещает дополнительное обучение, но будет регулировать его более строго, восстанавливая достоинство образовательной сферы. «Необходимость дополнительного обучения для саморазвития учащихся обоснована, поэтому дополнительное обучение – это тоже работа. Однако всё должно основываться на духе добровольности и соответствовать правилам», – подчеркнул г-н Минь.

Руководитель Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин подчеркнул, что циркуляр 29/2024, запрещающий учителям государственных школ организовывать и вести репетиторские центры, соответствует положениям Закона о государственных служащих. С другой стороны, учителя обязаны преподавать весь материал урока в основном классе, чтобы учащиеся могли формировать и развивать навыки самостоятельного обучения, избегая дополнительных занятий для подготовки к контрольной работе или экзамену.

Может организовать одаренное образование

Г-н Хо Тан Минь подтвердил, что новое положение не позволяет учителям начальной школы преподавать дополнительные предметы, связанные с культурой, но при наличии способностей они могут преподавать предметы для одарённых детей, такие как игра на музыкальных инструментах, пение, танцы, рисование, каллиграфия... Начальные школы могут полностью открыть спортивные и художественные секции... для занятий учеников после уроков, создавая условия для родителей, которые могут забирать детей позже. «Ученикам начальной школы достаточно изучать предметы, связанные с культурой, всего два урока в школе, этого достаточно, им нужно практиковать навыки или другие таланты, чтобы ученики могли развиваться более всесторонне», — высказал своё мнение представитель Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин.

Г-н Хо Тан Минь также подтвердил, что школы по-прежнему несут ответственность за подготовку выпускников к экзаменам. В зависимости от региона будет разработана дорожная карта и бюджет для организации сессий для выпускников и подготовки слабых учеников.

Источник: https://nld.com.vn/dua-day-them-vao-khuon-kho-196250214214230475.htm