Инцидент со студентами, устроившими драку и раздевающимися в кофейне, недавно стал вирусным в социальных сетях.
Это тревожная ситуация, которая имеет тенденцию к росту. Причины этих случаев студенческих драк и школьного насилия могут быть разными.
«Эго» студента заходит слишком далеко и становится агрессивным
С точки зрения человека, подвергшегося насилию, BTD (студент 4 курса, Международный университет, Национальный университет Хошимина) понял, что случаи школьного насилия среди студентов происходят из-за того, что эго студентов слишком велико. Студенты часто любят хвастаться своей силой, показывая, что они сильнее своих сверстников. Однако хвастовство иногда заходит слишком далеко, становясь насилием, которое влияет на тело и психологию других студентов.
TTT (студент первого курса Международного университета, Хошиминский национальный университет), также являющийся жертвой школьного насилия, считает, что школьное насилие во многом обусловлено средой обучения и проживания, которые влияют на личность и мышление.
Студенты дерутся в классе
Насилие в школе приводит ко многим пагубным последствиям, таким как лень ходить в школу из-за страха (страх ходить в школу, страх перед сверстниками) и может даже привести к депрессии. Или есть ученики, которые предпочитают сопротивляться, что приводит к дракам, которые вызывают много печальных последствий. В таких случаях, если учителя и школы не найдут удовлетворительного решения, это вызовет разочарование у жертвы и ее семьи.
Чтобы ограничить случаи школьного насилия, TTT считает: «По моему мнению, лучшее решение должно исходить от совместной работы семей и школ, чтобы помочь детям изменить свое мышление и действия. Просвещайте их в отношении их действий, рассказывайте им, что правильно, а что нет, что они должны и чего не должны делать».
Разделяя ту же точку зрения, BTD также считает, что студентов нужно обучать уважать своих друзей и не использовать насилие для разрешения конфликтов. В то же время студентов нужно учить не конкурировать и не запугивать слабых.
Зарисовка на тему насилия в школе, написанная учениками средней и старшей школы Дьен Хонг, округ 10, город Хошимин.
Решения тревожной ситуации
Отвечая репортерам газеты Thanh Nien , мастер Фам Тхань Туан, член Профессионального совета по гражданскому образованию Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, заместитель руководителя профессиональной группы гражданского образования округа 10, руководитель профессиональной группы средней и старшей школы Дьен Хонг, сказал, что основные причины школьного насилия делятся на 2 группы: субъективные причины (изменения в психологии и физиологии в период полового созревания, ученики хотят доказать и заявить о себе, ученики становятся конкурентоспособными, соревнуются друг с другом или также могут возникать из-за конфликтов в процессе обучения...). Объективные причины (взаимодействие, дружба с отдельными учениками или подсознательное влияние из-за домашнего насилия, фильмов и жестокого контента).
«Если ученики не осознают этого, школьное насилие будет иметь большое влияние. Учащиеся, которые совершают акты насилия, будут наказаны в соответствии со школьными правилами. Если они достаточно взрослые, они также будут нести юридическую ответственность за свои действия в зависимости от серьезности. Школьное насилие также имеет множество последствий для жертв насилия с точки зрения психологии (страх, беспокойство, неуверенность, тем самым влияя на процесс обучения) и здоровья (физический ущерб из-за физического воздействия, которое нарушает здоровье и жизнь)», - сказал г-н Туан.
Зарисовка на тему насилия в школе, написанная учениками средней и старшей школы Дьен Хонг, округ 10, город Хошимин.
Чтобы предотвратить драки и насилие в школе, Мастер Тхань Туан подтвердил, что сами ученики должны активно практиковать жизненные навыки, учиться контролировать эмоции, быть послушными, вежливыми и активно участвовать в школьных мероприятиях, чтобы укрепить свою связь с друзьями. При обнаружении агрессивного поведения они должны немедленно сообщать об этом в школу и учителям для своевременного вмешательства и решения проблемы.
Г-н Туан добавил: «Со стороны школы необходимо регулярно организовывать личностно-ориентированные мероприятия, чтобы помочь учащимся развить хорошие качества. В то же время должны быть строгие и соответствующие наказания и воспитание для учащихся, которые совершают насилие, и своевременные меры поддержки для жертв. Усилить коммуникационные мероприятия, координировать работу с семьями, а также агентствами и организациями для предотвращения насилия в школе».
«Учителям необходимо обращать внимание и контролировать положение учеников в классе, координировать действия с семьями и школами, чтобы оперативно оказывать поддержку ученикам, испытывающим трудности. Принимать своевременные меры для предотвращения и просвещения случаев, которые могут привести к дракам среди учеников и уличному насилию. В частности, что касается семей, родителям необходимо создать здоровую среду обитания для своих детей и тесно сотрудничать со школьными и классными руководителями, чтобы оперативно понимать ситуацию с обучением своих детей в школе», — подчеркнул мастер Туан.
Приглашаем читателей присоединиться к форуму: как решить проблему насилия в школах?
В начале учебного года школьное насилие постоянно происходило во многих местах в самых разных формах, вызывая множество последствий. Некоторые ученики были отстранены от занятий, некоторые были госпитализированы, некоторые даже умерли... Эта ситуация достигла тревожного уровня, заставляя многих людей беспокоиться.
Для того чтобы найти первопричину и найти эффективные решения по предотвращению школьного насилия, газета Thanh Nien открывает форум «Каково решение проблемы школьного насилия?». Мы с нетерпением ждем комментариев от наших читателей.
Читатели могут отправлять статьи и комментарии на [email protected]. Статьи, отобранные для публикации, получат гонорары в соответствии с правилами. Спасибо за участие в форуме.
Ссылка на источник
Комментарий (0)