Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Премия имени Тран Дай Нгиа: чествование выдающихся преподавателей профессионального образования

Báo Tuổi TrẻBáo Tuổi Trẻ10/11/2024

Вторая премия имени Тран Дай Нгиа в 2024 году была учреждена городом Хошимин в знак признания и поощрения выдающихся преподавателей и руководителей учреждений профессионального образования .


Tôn vinh nhà giáo xuất sắc trong giáo dục nghề nghiệp - Ảnh 1.

Студенты факультета гостиничного и ресторанного дела колледжа туризма Сайгона посещают и проходят практику в 5-звездочном отеле Sheraton Saigon - Фото: ДИНЬ ХОАНГ ВИНЬ ЧУОНГ

В беседе с корреспондентом Tuoi Tre г-н Ле Ван Тхинь, директор Департамента труда, инвалидов и социальных вопросов города Хошимин, агентства, назначенного Народным комитетом города Хошимин для организации премии имени Чан Дай Нгиа, сказал, что преподавательский состав будет играть решающую роль в успешном развитии профессионального образования в городе.

Преподаватели профессионального образования также являются братьями, сестрами и родственниками, которые разделяют трудности, оперативно подбадривают и дают советы, чтобы учащиеся могли продолжать учебу, соблюдать этические нормы и стать работниками, обладающими знаниями, навыками и этикой, способными вносить вклад в социальное развитие.
Г-н Ле Ван Тхинь (Директор Департамента труда, инвалидов и социальных вопросов города Хошимин)

Вдохновляющие образцы для подражания

* В 2022 году в городе Хошимин впервые была учреждена премия имени Тран Дай Нгиа для награждения руководящего состава и преподавателей профессионального образования в регионе. Как вы оцениваете влияние этого первого сезона награждений?

- Премия проводилась впервые в 2022 году и оставила заметный след в сфере профессионального образования города. Успеху премии способствовали выдающиеся личности и группы, внесшие большой вклад в развитие профессионального образования в Хошимине.

По моему мнению, у каждого учителя, получившего премию имени Тран Дай Нгиа, есть бесчисленное множество вдохновляющих историй для учителей, учеников в частности и общества в целом. Все преподаватели — педагоги и менеджеры, которые отлично справились с поставленными перед ними задачами, активно участвовали в движениях за подражание и на протяжении многих лет добивались успеха в борьбе за подражание на низовом, городском и министерском уровнях.

В частности, среди отмеченных руководителей преподаватели не только хорошо выполняют свои управленческие задачи, но и участвуют в преподавании, активно проводят научные исследования и предлагают инновационные решения в области обучения...

Благодаря достижениям учителей мы видим, что для того, чтобы быть хорошим профессиональным учителем, учитель должен не только хорошо разбираться в своей профессии, но и постоянно практиковаться, искать решения, изобретать прикладные модели в преподавании, внедрять инновационные методы обучения и передавать знания, чтобы помочь учащимся развить необходимые профессиональные навыки.

Кроме того, преподаватели профессионального образования также являются братьями, сестрами и родственниками, которые разделяют трудности, оперативно подбадривают и дают советы, чтобы учащиеся могли продолжать учебу, соблюдать этические нормы и стать работниками, обладающими знаниями, навыками и этикой, способными вносить вклад в социальное развитие.

* Что нового в премии Tran Dai Nghia в этом году, сэр?

- Вторая премия имени Тран Дай Нгиа в 2024 году присуждается на основе новых правил, скорректированных и дополненных новыми критериями в соответствии с Законом о соперничестве и поощрении для отбора выдающихся учителей и руководителей, заслуживающих поощрения.

Профили преподавателей и менеджеров, номинированных на премию, охватывают широкий спектр профессий: от искусства, бухгалтерского учета, машиностроения до строительной инженерии...

Я надеюсь, что эта премия и впредь будет присуждаться выдающимся руководителям, учителям, ученым и группам, внесшим позитивный вклад в развитие Хошимина в целом и сферы профессионального образования в частности.

Tôn vinh nhà giáo xuất sắc trong giáo dục nghề nghiệp - Ảnh 2.

Практическое занятие по обслуживанию механического оборудования для студентов Технического и технологического профессионального колледжа Хунг Вуонг - Фото: NHU HUNG

Добавить политику повышения квалификации учителей

* Можно сказать, что человеческие ресурсы всегда являются важным фактором развития системы профессионального образования. Какую политику и действия проводит Департамент труда, инвалидов и социальных вопросов города Хошимин для улучшения качества этого ресурса, сэр?

- Преподавательский состав рассматривается как ключевой фактор, играющий решающую роль в повышении качества подготовки кадров в учреждениях профессионального образования в условиях глобализации и международной экономической интеграции.

В последние годы, в ответ на требования научно-технических инноваций и влияние 4-й промышленной революции, для удовлетворения предложения высококачественной рабочей силы, поставлена ​​цель на ближайшее время сосредоточиться на формировании команды преподавателей в достаточном количестве, обеспечении структуры и качества...

Команда преподавателей профессионального образования в Хошимине ежегодно проходит обучение с целью повышения своей квалификации. Многие преподаватели являются не только образцами для подражания в вопросах этики, самостоятельного обучения и творчества, но и обладают хорошими профессиональными знаниями, имеют высокую квалификацию и опыт, являются «золотыми руками» в вопросах профориентации и профессиональной подготовки студентов.

Департамент труда, инвалидов и социальных вопросов периодически консультирует по вопросам организации многочисленных профессиональных конкурсов для учителей, таких как: конкурс самодельного учебного оборудования на городском уровне и участие в национальных конкурсах, организация конкурсов преподавателей профессионального образования на городском уровне и участие в национальных конкурсах преподавателей.

* Какую политику Департамент труда, инвалидов и социальных вопросов города Хошимин будет продолжать проводить или предлагать в ближайшее время для дальнейшего повышения качества и внимания к жизни преподавателей профессионального образования, сэр?

- С точки зрения государственного управления профессиональным образованием, я считаю, что необходимы комплексные решения и больше внимания коллективу педагогов профессионального образования. Например, необходимо иметь механизмы и политику для привлечения учителей с высокой квалификацией и навыками, уделять внимание обучению и профессиональному развитию в стране и за рубежом и, в частности, создавать педагогическую среду, в которой учителя могли бы активно стремиться, практиковаться и вносить свой вклад.

Кроме того, в сфере профессионального образования в настоящее время проводятся конкурсы среди педагогов. Регулярно проводятся экзамены и конкурсы, которые раскрывают интеллектуальный потенциал и творческие способности преподавателей и дают возможность оценить качество обучения и усилить чувство соперничества между ними. Успехи на этих экзаменах способствуют повышению репутации учебных заведений и привлечению новых студентов для обучения в учреждениях профессионального образования.

Департамент продолжит исследования и предложит городу разработать политику поощрения и поддержки учителей, студентов, учащихся и стажеров, завоевавших призовые места на городских, национальных, региональных и международных конкурсах и соревнованиях...

В то же время каждый преподаватель профессионального образования должен регулярно совершенствовать свои знания, умения и навыки. Внедрять инновационные методы обучения, сокращая время теоретического обучения, увеличивая объем обсуждений и практики, создавая интерес к обучению у студентов.

Расширить доступ к предприятиям для развития новых знаний, новых навыков и доступа к современной технике и технологическому оборудованию на предприятиях. Уделять больше внимания развитию у студентов гибких навыков и предпринимательских навыков; Широко применять информационные технологии в управлении и обучении.

15 973 педагога в сфере профессионального образования

* Какова текущая картина управленческого и преподавательского состава учреждений профессионального обучения в Хошимине, сэр?

- По педагогическому составу по состоянию на 31 октября 2024 года общая численность педагогических работников организаций профессионального образования составляет 15 973 человека, в том числе 2 488 руководителей (15,58%), 13 485 преподавателей (84,42%), 100% преподавателей соответствуют профессионально-техническим стандартам.

Команда преподавателей и менеджеров профессионального образования развилась как количественно, так и качественно, способствуя повышению качества профессионального образования в Хошимине.

Преподаватели профессионального образования обладают хорошими профессиональными навыками, активно участвуют в научных исследованиях, имеют множество моделей решений, применяемых в педагогической практике, и добились многих высоких достижений в движениях за подражание и академической деятельности на городском и национальном уровнях.



Источник: https://tuoitre.vn/giai-thuong-tran-dai-nghia-ton-vinh-nha-giao-xuat-sac-trong-giao-duc-nghe-nghiep-20241110065736281.htm

Комментарий (0)

No data
No data

Та же тема

Та же категория

Наслаждайтесь лучшими фейерверками в ночь открытия Международного фестиваля фейерверков в Дананге 2025 года
Международный фестиваль фейерверков в Дананге 2025 (DIFF 2025) — самый продолжительный в истории
Сотни красочных подносов для подношений, проданных по случаю праздника Дуаньу
Бескрайний пляж Ниньтхуан остается самым красивым до конца июня, не пропустите!

Тот же автор

Наследство

Фигура

Бизнес

No videos available

Новости

Политическая система

Местный

Продукт