Конференция проводилась в очном и онлайн-форматах в 339 локациях.
В конференции приняли участие и руководили ее работой г-н Нгуен Ван Хунг - заместитель директора Департамента образования и обучения; г-жа Нгуен Тхи Куок Хоа - руководитель Департамента дошкольного образования и начального образования Департамента образования и обучения; г-жа Фам Тхи Туи Хонг - руководитель Департамента управления качеством Департамента образования и обучения; а также представители директоров начальных и средних школ региона.
В 2024-2025 учебном году сеть начальных школ в провинции продолжит укрепляться и развиваться для удовлетворения образовательных потребностей учащихся. В настоящее время в провинции насчитывается 339 учреждений начального образования, включая 263 начальные школы и 76 средних школ. Из них 335 государственных школ и только 4 негосударственных.
Количество школ в 2024-2025 учебном году составляет 278, что на 24 меньше, чем в предыдущем учебном году. Во всей провинции насчитывается 5264 класса, включая 108 комбинированных, с общей численностью учащихся начальной школы 146 641, что на 3600 меньше, чем в предыдущем учебном году. Несмотря на сокращение числа учащихся, в провинции сохраняется максимальный уровень посещаемости занятий, без отсева.

В 2024-2025 учебном году 100% организаций образования внедрили обучение по программе 2018 года с использованием многочисленных гибких методов и форм, ориентированных на развитие качеств и способностей учащихся.
Улучшается STEM-образование, цифровое гражданство, иностранные языки и информационные технологии; особенно показатель того, что учащиеся первого и второго классов факультативно изучают английский язык, составляет более 86%.
В частности, Тхай Нгуен завершил составление, оценку и утверждение местных учебных материалов для всех классов начальной школы Министерством образования и профессиональной подготовки . Эти материалы преподаются в 100% начальных школ региона.
Также в прошлом учебном году провинция приняла Постановление № 02/2025/NQ-HDND от 23 апреля 2025 года, предусматривающее финансирование поддержки преподавания и изучения вьетнамского языка для детей из числа этнических меньшинств до поступления в первый класс в провинции Тхайнгуен, что способствовало эффективной реализации всеобщего начального образования.
Продвигается цифровая трансформация в образовании с внедрением цифровых стенограмм и применением искусственного интеллекта в преподавании.

На конференции делегаты обсудили и решили трудности в реализации таких задач, как: Что касается преподавательского состава; факультативное преподавание английского языка для 1 и 2 классов; содействие цифровой трансформации и инновационное управление школами; содержание преподавания 2 сессии в день; универсализация начального образования; создание школ национального стандарта.
Выступая на конференции, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки г-н Нгуен Ван Хунг отметил усилия образовательных учреждений, особенно школ в неблагополучных районах, которые проявили активность и решимость выполнить задачи учебного года.
Заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки призвал подразделения продолжать разрабатывать конкретные решения для преодоления трудностей, исходя из практических условий. В то же время, школы в благоприятных районах должны оказывать поддержку неблагополучным школам в плане преподавательского состава, преподавания английского языка, профессиональной деятельности, библиотечной деятельности, цифровой трансформации, STEM-образования и реализации политики в отношении учителей и учащихся.
Источник: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-thai-nguyen-chu-dong-bien-thach-thuc-thanh-co-hoi-phat-trien-post744171.html
Комментарий (0)