Согласно официальному сообщению от 13 августа 2025 года, Комитет по соревнованию и вознаграждениям города Ханой получил документ № 3115/TTr-SGDĐT от 8 августа 2025 года от Департамента образования и профессиональной подготовки города Ханой, в котором предлагается наградить медалью Труда 6 коллективов и 3 отдельных лиц Департамента образования и профессиональной подготовки города Ханой, добившихся выдающихся трудовых достижений и внесших большой вклад в образовательное дело столицы.
В соответствии с пунктом 2 статьи 44 Постановления Правительства № 152/2025/ND-CP от 14 июня 2025 года, которым предусмотрено публичное обнародование в городских средствах массовой информации списка коллективов, предлагаемых к поощрению, в целях предоставления на утверждение Городскому совету по поощрению и соревнованию, до представления вышестоящему руководству для поощрения, Городской совет по поощрению и соревнованию размещает информацию о коллективах и лицах, предлагаемых к поощрению, для выяснения общественного мнения.
Соответственно, предлагается наградить коллектив: Средняя школа Тран Фу - Хоан Кием медалью за труд второй степени.
Предлагается наградить медалью за труд третьей степени 5 коллективов: Куанг Чунг - средняя школа Ха Донг, средняя школа Йен Ланг, Ханойский профессиональный колледж общественного транспорта, Ханойский профессиональный колледж кулинарного искусства - туризма и моды , средняя школа Ван Ной.
Предлагается наградить медалью «За труд» третьей степени 3-х человек: г-жу Фам Тует Май, директора средней школы Куанг Чунг в Хадонге; г-на Чиеу Ле Куанга, заместителя руководителя физико-технической группы средней школы для одаренных детей Ханой-Амстердама; г-на Нгием Хонг Чунга, директора средней школы Куок Оай.
Отзыв необходимо направить в городской комитет по соревнованию и вознаграждениям (адрес: улица Ли Тхыонг Киет, д. 37, район Куа Нам, г. Ханой) в течение 10 рабочих дней с даты публикации информации.
Источник: https://hanoimoi.vn/ha-noi-lay-y-kien-de-nghi-khen-thuong-nhieu-tap-the-ca-nhan-nganh-giao-duc-712811.html






Комментарий (0)