Ограничьте количество баллов, которые вы получаете за случайное обведение ответов кружком.

В отличие от предыдущих лет, в 2025 году на выпускном экзамене в средней школе будет использоваться новый формат вопросов, а также существенно изменится метод подсчета баллов. Новый метод подсчета баллов призван ограничить практику случайного угадывания ответов для получения высоких оценок.

Изменения в методе подсчета баллов для тестов с множественным выбором.

Согласно плану проведения выпускных экзаменов в средней школе с 2025 года, объявленному Министерством образования и профессиональной подготовки (МОЭП), за исключением литературы, которая будет проверяться в форме эссе, все остальные предметы (иностранный язык, математика, физика, химия, биология, история, география, экономика и право, информатика, технологии) будут проверяться с помощью объективных вопросов с множественным выбором.

Перед тем как кандидаты войдут в экзаменационную комнату для выпускников средней школы, сотрудники экзаменационной комиссии проверяют их данные.

Что касается новой структуры и формата экзамена, заместитель директора Департамента управления качеством (Министерство образования и профессиональной подготовки) Нгуен Нгок Ха заявила, что новая структура сохраняет 40 типов вопросов по большинству предметов. Однако, что касается объективных экзаменов с множественным выбором, то, помимо привычного формата вопросов с множественным выбором, начиная с 2025 года, в экзамены будет включен новый тип вопросов с множественным выбором.

В частности, вопросы в тесте с множественным выбором разделены на три части: Часть 1 состоит из вопросов с множественным выбором; Часть 2 состоит из вопросов типа «верно/неверно»; и Часть 3 состоит из вопросов с кратким ответом.

По сравнению с предыдущими годами изменилась и методика оценивания тестов с выбором одного правильного ответа.

Таким образом, раздел с вопросами с множественным выбором состоит из 12 вопросов, каждый из которых оценивается в 0,25 балла; раздел с вопросами с множественным выбором содержит 4 варианта ответа, из которых только один правильный; раздел «верно/неверно» состоит из 4 вопросов, каждый из которых оценивается в 1 балл; а раздел с краткими ответами состоит из 6 вопросов, каждый из которых оценивается в 0,5 балла и по сути представляет собой вопросы с заполнением пропусков.

В разделе вопросов с множественным выбором «верно/неверно» каждый вопрос имеет 4 варианта ответа (a), (b), (c), (d), и кандидату необходимо ответить «верно» или «неверно» для всех 4 вариантов. Если кандидат правильно ответит только на 1 вариант, он получит 0,1 балла; за 2 правильных ответа — 0,25 балла; за 3 правильных ответа — 0,5 балла; и за 4 правильных ответа — 1 балл.

В этом формате вероятность случайного выбора максимального балла составляет 1/16, что в четыре раза меньше, чем в существующем формате с выбором одного из вариантов ответа.

Между тем, вопросы с кратким ответом и множественным выбором похожи на эссе и оцениваются на основе окончательных ответов, которые кандидаты должны заполнить в бланке ответов. Каждый правильный ответ оценивается в 0,25–0,5 балла.

Оба формата требуют от кандидатов всесторонних способностей, знаний и навыков для достижения максимальных баллов, ограничивая использование уловок или случайного угадывания ответов.

Является ли новая система подсчета баллов разумной?

Новая система оценивания тестов с множественным выбором вызывает тревогу и стресс у многих студентов. Тринь Минь Чау, ученик класса 12А5 средней школы Нгуен Хюэ, обеспокоен системой оценивания раздела «верно/неверно» (часть 2).

«В новой системе подсчета баллов студент теряет 0,5 балла за каждый неправильный ответ на вопрос. Это очень несправедливо и создает большое давление на нас во время экзамена», — сказал Чау.

Между тем, эксперты и преподаватели утверждают, что новый метод оценивания является разумным, соответствует подходу к оценке на основе компетенций и обеспечивает хорошую дифференциацию.

Ранее Министерство образования и профессиональной подготовки опубликовало образцы экзаменационных вопросов для выпускного экзамена в среднюю школу, который будет использоваться с 2025 года, по 18 предметам, вместе с ответами.

Министерство образования и профессиональной подготовки заявило, что примеры экзаменационных вопросов соответствуют правилам структуры и формата выпускного экзамена в среднюю школу с 2025 года, объявленным Министерством образования и профессиональной подготовки, а также в значительной степени соответствуют программе общего образования 2018 года, в первую очередь ориентированной на 12-й класс.

Эксперты и преподаватели считают, что система подсчета баллов за правильные/неправильные ответы в пробном экзамене соответствует современной теории сдачи тестов. Сложность вопросов постепенно возрастает, что соответствует более высоким баллам. Это помогает отличить отличников, хороших кандидатов от средних.

Начиная с 2025 года, выпускной экзамен в средней школе будет проводиться в течение двух дней и состоять из трех экзаменационных сессий, вместо четырех, как раньше. Экзамен, как ожидается, состоится 26-27 июня 2025 года.

Самое значительное изменение в выпускных экзаменах в среднюю школу 2025 года заключается в том, что кандидаты будут сдавать 4 предмета, включая 2 обязательных предмета: математику и литературу, и 2 предмета по выбору из следующих: иностранный язык, история, физика, химия, биология, география, экономика и право, педагогика, информатика, технологии.

Согласно этому плану, начиная с 2025 года, у кандидатов, сдающих выпускной экзамен в средней школе, будет на два предмета меньше по сравнению с нынешним экзаменом.

Источник: https://daidoanket.vn/cach-tinh-diem-moi-thi-tot-nghiep-thpt-han-che-an-diem-do-khoanh-bua-10295438.html