Ограничьте «начисление» очков, обведя кружком случайным образом

В отличие от предыдущих лет, на выпускном экзамене в средней школе 2025 года будут применяться новые форматы вопросов, а метод подсчета баллов также будет претерпевать множество изменений. Этот новый метод подсчета баллов направлен на то, чтобы ограничить ситуацию, когда кандидаты случайным образом обводят вопросы, чтобы получить высокие баллы.

Изменить способ расчета результатов теста с множественным выбором

Согласно плану проведения выпускных экзаменов в средней школе с 2025 года, объявленному Министерством образования и профессиональной подготовки (MOET), в дополнение к предмету «Литература», который тестируется в форме сочинения, другие предметы (иностранный язык, математика, физика, химия, биология, история, география, экономическое и юридическое образование, информационные технологии, технологии) тестируются в форме объективных тестов с множественным выбором.

Экзаменационные наблюдатели проверяют информацию о кандидатах перед входом в аудиторию, где проводится выпускной экзамен в средней школе.

Относительно новых пунктов в структуре формата экзамена заместитель директора Департамента управления качеством (Министерство образования и профессиональной подготовки) Нгуен Нгок Ха сообщил, что новая структура сохраняет 40 вопросов по большинству предметов. Однако в дополнение к привычному для учащихся формату теста с множественным выбором ответов, в тесте 2025 года будет использоваться новый формат с множественным выбором ответов.

В частности, вопросы в тесте с множественным выбором делятся на 3 части: Часть 1 включает вопросы с множественным выбором; Часть 2 состоит из вопросов с несколькими вариантами ответов в формате «верно-неверно»; Часть 3 состоит из вопросов с несколькими вариантами ответов.

Метод подсчета баллов за тесты с множественным выбором также изменился по сравнению с предыдущими годами.

Соответственно, раздел теста с множественным выбором состоит из 12 вопросов, каждый из которых оценивается в 0,25 балла; Вопросы объективного теста с 4 вариантами ответов имеют только один правильный ответ, тест «верно-неверно» состоит из 4 вопросов, каждый вопрос оценивается в 1 балл; Вопросы с кратким ответом включают в себя 6 вопросов, каждый из которых оценивается в 0,5 балла, по сути, это вопросы с заполнением пропусков.

В формате вопросов с множественным выбором каждый вопрос имеет 4 варианта ответа (a), (b), (c), (d) и требует от кандидатов ответить «верно» или «неверно» на все 4 варианта. Если кандидат правильно ответит только на 1 идею, он/она получит 0,1 балла; Правильный ответ из 2 идей оценивается в 0,25 балла; Правильный ответ на 3 вопроса принесет 0,5 балла, а правильный ответ на 4 вопроса принесет 1 балл.

В этом формате вероятность случайного получения максимального балла составляет 1/16, что в 4 раза меньше, чем в текущем формате теста с множественным выбором.

Между тем, вопросы с кратким ответом и множественным выбором ближе к формату вопросов-эссе и оцениваются по окончательным результатам, которые кандидаты должны самостоятельно заполнить на листе ответов. Каждый правильный ответ оценивается в 0,25–0,5 балла.

Оба эти формата требуют от кандидатов наличия всесторонних способностей, знаний и навыков для достижения максимального количества баллов, ограничивая использование трюков или случайного обвода ответов.

Является ли новый метод подсчета баллов обоснованным?

Новый способ подсчета баллов на экзаменах с множественным выбором заставляет многих кандидатов беспокоиться и чувствовать давление. Тринь Минь Чау — ученица класса 12А5 средней школы Нгуен Хюэ обеспокоена тем, как подсчитываются баллы во второй части теста в формате «верно-неверно».

«С новым методом подсчета баллов, если кандидат ошибается хотя бы на одну идею в вопросе, он теряет 0,5 балла. Это очень несправедливо и оказывает давление на нас при проведении теста», — сказал Чау.

Между тем эксперты и преподаватели считают, что новый метод подсчета баллов является обоснованным, подходит для оценки способностей и имеет хорошую классификацию.

Ранее Министерство образования и профессиональной подготовки объявило контрольные вопросы для выпускного экзамена в средней школе, которые будут использоваться с 2025 года по 18 предметам с ответами.

Министерство образования и профессиональной подготовки заявило, что контрольный экзамен обеспечивает соответствие положениям о структуре и формате выпускного экзамена средней школы с 2025 года, объявленным Министерством образования и профессиональной подготовки, и тесно связан с программой общего образования 2018 года и, в основном, с 12-м классом.

Контрольный тест оценивается экспертами и преподавателями на предмет того, как рассчитать баллы за правильный/неправильный ответ, используя современную теорию тестирования. Все более сложные вопросы, соответствующие большему количеству баллов. Это помогает классифицировать хороших, хороших и средних кандидатов.

С 2025 года выпускные экзамены в средней школе будут проводиться в течение 2 дней в 3 сессии, а не в 4, как раньше. Ожидается, что экзамен 2025 года состоится 26–27 июня 2025 года.

Самым большим изменением в выпускном экзамене средней школы 2025 года является то, что кандидаты будут сдавать 4 предмета, включая 2 обязательных предмета: математику, литературу и 2 предмета по выбору из следующих предметов: иностранный язык, история, физика, химия, биология, география, экономическое и юридическое образование, информационные технологии, технологии.

Согласно этому плану, с 2025 года у кандидатов, сдающих выпускной экзамен в средней школе, будет на 2 предмета меньше по сравнению с нынешним выпускным экзаменом в средней школе.

Источник: https://daidoanket.vn/cach-tinh-diem-moi-thi-tot-nghiep-thpt-han-che-an-diem-do-khoanh-bua-10295438.html