Учащиеся государственных школ изучают математику и естественные науки на английском языке

Согласно Постановлению правительства № 222/2025/ND-CP, вступившему в силу 25 сентября, в школах, начиная с начальной ступени, реализующих Программу общего образования Вьетнама, некоторые предметы, образовательные мероприятия или часть содержания некоторых предметов, образовательные мероприятия преподаются на иностранных языках.

В последние годы во многих государственных начальных школах Хошимина внедрены такие программы, как интенсивный курс английского языка и интегрированный курс английского языка, в рамках которых многие уроки и образовательные мероприятия проводятся на английском языке.

УКРЕПЛЕНИЕ НАУЧНЫХ ЗНАНИЙ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ

В 2024-2025 учебном году в рамках мероприятия «День открытых дверей – Открытый класс» в 3-м классе начальной школы Хоабинь , район Сайгон, город Хошимин, мы посетили урок математики на английском языке (раздел программы экспериментальной математики и естественнонаучного английского языка с иностранными преподавателями). Г-н Девальд и г-жа Фыонг Тхи, преподаватели английского языка школы, рассказали ученикам об умножении. Во 2-м классе учителя английского языка Джеремайя Руппе и г-н Хунг Сон провели урок о геометрических фигурах. На территории школы ученики изучали английский язык, используя экспериментальные научные занятия. Выслушав инструкции иностранных преподавателей, они провели эксперименты по извержению вулкана, используя пищевую соду, средство для мытья посуды и т.д.

Учащиеся на увлекательном образовательном занятии по математике и естественным наукам на английском языке в начальной школе Тран Кхань Ду, район Тан Динь, Хошимин

ФОТО: ТУЙ ХАНГ

19 августа во время школьных мероприятий по случаю поступления первоклассников в начальную школу Тран Кхань Ду, приход Тан Динь, ученики могли поиграть в английский язык, пообщаться с иностранными учителями, ответить на вопросы викторин...

Директор школы г-жа Ле Тхи Ту Ханг отметила, что организация преподавания и изучения некоторых предметов, таких как математика и естественные науки, на английском языке в настоящее время имеет множество преимуществ. Во-первых, это политика правительства, Министерства образования и профессиональной подготовки и Департамента образования и профессиональной подготовки. Во-вторых, поддержка родителей. По словам г-жи Ханг, инфраструктура и преподавательский состав также являются важными факторами для эффективной и устойчивой реализации этой организации обучения.

В начальной школе Тран Кхань Ду на уроках математики и естественных наук на английском языке работают два преподавателя: иностранный преподаватель из центра иностранных языков и штатный преподаватель английского языка школы, работающий в качестве ассистента преподавателя. Раз в две недели преподаватели центра иностранных языков обязаны проводить профессиональные встречи со школой.

В то же время г-жа Ханг отметила, что школа обязана тщательно проверять юридическую документацию учебных заведений. Иностранные преподаватели должны иметь профессиональную квалификацию, такую ​​как университетский диплом и соответствующие сертификаты на преподавание английского языка. Профили иностранных преподавателей должны быть оценены Министерством образования и профессиональной подготовки и опубликованы на сайте.

РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ УЧИТЕЛЯ ДЛЯ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ

Как сообщил Тхань Ниен , Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин разработал дорожную карту постепенного введения английского языка в качестве второго языка обучения в средних школах города в два этапа. Учебный год 2025–2026 – это этап 1: подготовка и пилотирование. С 2027 по 2030 год – этап 2: масштабное развертывание, оценка и ввод в эксплуатацию цифровых классов в соответствии с планом.

Г-н Ле Хоанг Фонг, академический директор организации YOUREORG Education and Training Organization, считает, что в рамках программы по превращению английского языка во второй язык обучения во Вьетнаме, начиная с начальной школы, учащиеся должны изучать предметы и проводить образовательные мероприятия на английском языке, что является необходимым условием. Однако для этого необходимо параллельно реализовывать два принципа. Во-первых, стандартизировать и переподготовить основной преподавательский состав в каждой начальной школе. Например, преподаватели основного английского языка должны пройти обучение и тренинг, чтобы иметь достаточный опыт преподавания таких предметов, как математика и естественные науки. Кроме того, учителям многих предметов в начальной школе также необходимо хорошо владеть английским языком. Во-вторых, в ожидании обучения и развития на местах необходимо подбирать и привлекать человеческие ресурсы, приглашать приглашенных лекторов и талантливых учеников для участия в преподавательской деятельности...

«Я решительно поддерживаю преподавание базовых предметов науки и технологий, а также постепенное расширение преподавания общественных дисциплин на английском языке, как это делают многие школы Хошимина. Когда ученики решают математические задачи, проводят эксперименты или проводят презентации на английском, язык становится инструментом мышления, а не только грамматика или чтение», — сказал г-н Фонг.

Учащиеся программы «Английский язык – экспериментальная наука» в начальной школе Хоабинь, район Сайгон

ФОТО: ТУЙ ХАНГ

Разделяя точку зрения г-на Фонга, сотрудник управления образованием из Хошимина отметил, что, исходя из опыта многих азиатских стран, если мы хотим эффективно организовать преподавание и изучение некоторых предметов на английском языке, мы не можем полагаться только на партнёров в привлечении учителей в школы. Наиболее устойчивый путь — это анализ и повышение квалификации учителей в каждой школе, их обучение, повышение квалификации и повышение стандартов, а также разработка политики и механизмов оплаты труда, которые позволили бы штатным сотрудникам школы постепенно взять на себя преподавание некоторых предметов на английском языке. Это способствует снижению затрат для учащихся, одновременно поощряя таланты и мотивируя команду к самоотверженной работе...

Кроме того, на начальном этапе, при нехватке преподавателей, мы можем приглашать преподавателей к сотрудничеству и чтению лекций. В то же время, необходима единая национальная система оценки владения иностранным языком, совместимая с европейскими стандартами CEFR, но адаптированная к вьетнамскому контексту. Для каждого уровня образования должны быть предусмотрены конкретные стандарты результатов и прозрачные инструменты оценки.

Мастер Винь Сан, директор по коммуникациям DOL English, считает, что у каждой образовательной модели и решения есть свои плюсы и минусы. Найти общий ответ на разные проблемы, предметы, условия и обстоятельства обучения будет непросто. Что касается решения проблемы преподавания и изучения некоторых предметов на английском языке с начальной школы, г-н Винь Сан верит в вьетнамскую разведку, вьетнамский народ и команду вьетнамских учителей, которые способны решить проблему преподавания и изучения иностранных языков. В то же время, по его словам, применение науки и технологий, а также бесплатных онлайн-платформ обучения способствуют более эффективному освоению английского языка учащимися...

10 лет реализации интегрированной программы изучения английского языка в Хошимине

В 2014 году Народный комитет города Хошимин издал Решение № 5695, которым одобрил проект «Преподавание и изучение математики, естественных наук и английского языка путем интеграции программ английского и вьетнамского языков» (интегрированная программа английского языка) в государственных школах города Хошимин.

Программа объединяет национальную программу Великобритании с национальными стандартами Министерства образования и профессиональной подготовки Вьетнама по английскому языку, математике и естественным наукам. На конференции, посвященной подведению итогов 10 лет реализации проекта 5695 в ноябре 2024 года, было отмечено, что интегрированная программа английского языка была внедрена с 2014-2015 учебного года в 18 школах Хошимина, в ней приняли участие 600 учащихся. К 2024-2025 учебному году число учащихся достигнет более 160 школ, в которых будут обучаться более 30 000 учащихся.

Источник: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-truong-cong-hoc-toan-khoa-hoc-bang-tieng-anh-185250901194543802.htm