В государственных школах ученики изучают математику и естественные науки на английском языке.

Согласно Постановлению Правительства № 222/2025/ND-CP, вступающему в силу с 25 сентября, начальные школы, реализующие Вьетнамскую программу общего образования, могут преподавать некоторые предметы, учебные мероприятия или часть содержания некоторых предметов и учебных мероприятий на иностранном языке.

В Хошимине за последние несколько лет во многих государственных начальных школах были внедрены такие программы, как углубленное изучение английского языка и интегрированное изучение английского языка, в рамках которых многие уроки и образовательные мероприятия проводятся на английском языке.

Укрепление научных знаний на английском языке.

В течение 2024-2025 учебного года в рамках Дня открытых дверей в 3-м классе начальной школы Хоа Бинь , район Сайгон, Хошимин, мы посетили урок математики на английском языке (часть программы «Английский язык – математика – экспериментальные науки» с иностранными учителями). Г-н Девальд и г-жа Фуонг Тхи, учителя английского языка в школе, рассказали ученикам об умножении. Во 2-м классе г-н Джеремия Руппе и г-н Хунг Сон, также учителя английского языка, рассказали о геометрических фигурах и геометрических формах. За пределами школьного двора ученики участвовали в изучении английского языка посредством экспериментальных научных экспериментов. Выслушав инструкции иностранных учителей, они провели эксперименты, имитирующие извержения вулканов, используя пищевую соду, средство для мытья посуды и т. д.

В начальной школе имени Чан Кхань Ду, расположенной в районе Тан Динь города Хошимин, учащиеся принимают участие в увлекательных образовательных мероприятиях, посвященных математике и естественным наукам на английском языке.

ФОТО: Тхуй Ханг

19 августа во время мероприятий, посвященных началу учебного года и встрече первоклассников в начальной школе Тран Кхань Ду в районе Тан Динь, ученики весело провели время на станции английского языка, пообщались с иностранными учителями и разгадали загадки…

Директор школы, г-жа Ле Тхи Тху Ханг, считает, что организация преподавания и изучения таких предметов, как математика и естественные науки, на английском языке в настоящее время имеет много преимуществ. Во-первых, это политика и руководящие принципы правительства, Министерства образования и профессиональной подготовки, а также Департамента образования и профессиональной подготовки. Во-вторых, это поддержка родителей. По словам г-жи Ханг, материально-техническая база и преподавательский состав являются другими важными факторами для эффективного и устойчивого внедрения этого метода обучения.

В начальной школе Чан Кхань Ду уроки математики и естественных наук, преподаваемые на английском языке, ведут два учителя: иностранный преподаватель из языкового центра и штатный учитель английского языка, выполняющий функции ассистента. Каждые две недели учителя из языкового центра должны проходить собрание по повышению квалификации в школе.

В то же время г-жа Ханг заявила, что школа обязана тщательно проверять юридические документы преподавательского состава. Иностранные преподаватели должны соответствовать профессиональным требованиям, таким как высшее образование и соответствующие сертификаты преподавателя английского языка. Профили иностранных преподавателей должны быть оценены Министерством образования и профессиональной подготовки и обновлены на веб-сайте.

РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ УЧИТЕЛЕЙ ДЛЯ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ

Как сообщила газета «Тхань Ниен» , Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин разработал план постепенного внедрения английского языка в качестве второго языка в средних школах города в два этапа. Первый этап, подготовка и пилотное внедрение, состоится в 2025-2026 учебном году. Второй этап, с 2027 по 2030 год, будет включать широкое внедрение, оценку и функционирование цифровых классов в соответствии с планом.

Г-н Ле Хоанг Фонг, академический директор образовательной и учебной организации YOUREORG, считает, что в рамках плана по превращению английского языка во второй язык во вьетнамских школах крайне важно, чтобы учащиеся изучали предметы и участвовали в учебной деятельности на английском языке, начиная с начальной школы. Однако для успешной реализации этого необходимо одновременно сделать две вещи. Во-первых, стандартизировать и переподготовить постоянный преподавательский состав в каждой начальной школе. Например, постоянные учителя английского языка должны пройти обучение и повышение квалификации, чтобы обладать достаточной квалификацией для преподавания таких предметов, как математика и естественные науки. Кроме того, учителям, преподающим несколько предметов в начальной школе, также необходимы хорошие знания английского языка для обучения учащихся. Во-вторых, пока идет обучение и повышение квалификации существующего персонала, необходимо набирать и привлекать кадры, приглашать приглашенных лекторов и выдающихся студентов для участия в учебном процессе…

«Я решительно поддерживаю преподавание основ естественных наук, технологий и постепенное расширение преподавания социальных наук на английском языке, как это делают многие школы в Хошимине. Когда ученики решают математические задачи, проводят эксперименты или делают презентации на английском языке, язык становится инструментом мышления, а не просто грамматикой или пониманием прочитанного», — сказал г-н Фонг.

Ученики экспериментальной научно-образовательной программы на английском языке в начальной школе Хоа Бинь, район Сайгон.

ФОТО: Тхуй Ханг

Разделяя точку зрения г-на Фонга, представитель департамента образования Хошимина заявил, что, основываясь на опыте многих азиатских стран, эффективное преподавание и изучение предметов на английском языке не может просто полагаться на партнеров, предоставляющих школам учителей. Наиболее устойчивый подход заключается в пересмотре и улучшении качества учителей в каждой школе, обеспечении обучения и повышения квалификации для повышения стандартов работы учителей. Одновременно необходимы политика и механизмы стимулирования для постепенного расширения полномочий постоянного школьного персонала по преподаванию предметов на английском языке. Это позволит снизить затраты для учащихся, стимулировать развитие талантов и мотивировать преподавательский состав к стремлению к совершенству.

Кроме того, на начальных этапах, когда наблюдается нехватка учителей, мы можем приглашать преподавателей на основе сотрудничества или посещений. В то же время необходима единая национальная система оценки уровня владения иностранным языком, совместимая с европейским стандартом CEFR, но адаптированная к вьетнамскому контексту. Каждый образовательный уровень должен иметь конкретные результаты обучения и прозрачные инструменты оценки.

Г-н Винь Сан, директор по коммуникациям DOL English, считает, что у каждой образовательной модели и решения есть свои преимущества и недостатки. Нелегко найти единое решение для различных проблем, целевых групп и условий обучения. Сосредоточившись на решении проблемы преподавания и изучения некоторых предметов на английском языке с начальной школы, г-н Винь Сан считает, что вьетнамский интеллект, вьетнамский народ и вьетнамские преподаватели могут решить проблему преподавания и изучения иностранных языков. В то же время он считает, что применение науки и техники и бесплатных онлайн-платформ обучения способствует улучшению усвоения английского языка учащимися…

10 лет реализации интегрированной программы изучения английского языка в Хошимине.

В 2014 году Народный комитет города Хошимин издал Постановление № 5695, утверждающее проект «Обучение математике, естественным наукам и английскому языку в рамках интегрированной англо-вьетнамской учебной программы» (интегрированная программа изучения английского языка) в государственных школах города Хошимин.

Программа интегрирует национальную учебную программу Великобритании с национальными стандартами Министерства образования и профессиональной подготовки Вьетнама по английскому языку, математике и естественным наукам. На конференции, посвященной подведению итогов 10-летней реализации проекта 5695 в ноябре 2024 года, был представлен отчет, в котором указывалось, что интегрированная программа по английскому языку была внедрена с 2014-2015 учебного года в 18 школах Хошимина с участием 600 учеников. К 2024-2025 учебному году ожидается участие более 160 школ с более чем 30 000 учеников.

Источник: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-truong-cong-hoc-toan-khoa-hoc-bang-tieng-anh-185250901194543802.htm