Более 100 профессиональных училищ в Ханое и Хошимине будут реорганизованы в 6 школ?

(Дан Три) - Директор Департамента профессионального образования и непрерывного образования предложил, что при объединении профессиональных училищ необходимо учитывать особенности городов с большой численностью рабочей силы, таких как Ханой, Хошимин...

Информация была представлена ​​на Конференции по профессиональному образованию и непрерывному образованию 2025 года, которая состоялась 23 октября в Виньфуке .

Допустимо ли, чтобы в большом городе было всего 3 профессиональных училища?

По словам г-на Труонг Ань Зунга, директора Департамента профессионального образования и непрерывного образования (Министерство образования и обучения), к июлю этого года Департамент провел консультации и дал заключения по вопросу слияния учреждений профессионального образования (ПОО) при двух министерствах: строительства, промышленности и торговли и 13 населенных пунктах, включая: Дьенбьен, Йенбай , Тхай Нгуен, Тхай Бинь, Хайфонг, Фу Тхо, Бакнинь, Куангбинь, Хюэ, Дананг, Тьензянг, Донгнай, Виньлонг.

Г-н Труонг Ань Зунг, директор Департамента профессионального образования и непрерывного образования (Фото: Нгуен Мань).

Подразделения Департамента также реорганизованы, и некоторые функции и задачи переданы подразделениям Министерства образования и профессиональной подготовки, таким как: Канцелярия, Департамент профессионального образования, Департамент непрерывного образования, Департамент профессиональных навыков, Финансово-бухгалтерский департамент.

Во исполнение решения министра образования и обучения функциональные подразделения Департамента реорганизованы и сокращены до 5 подразделений, в том числе: Канцелярия; Департамент профессионального образования; Департамент непрерывного образования; Департамент профессиональных навыков; Финансово-бухгалтерский отдел.

Что касается предложения о реорганизации учреждений профессионального образования и непрерывного образования (ПТО), в рамках которого каждой провинции и городу предписано иметь не более 3 профессиональных училищ, г-н Зунг заявил, что ориентация, реорганизация и оптимизация деятельности государственных колледжей и промежуточных школ необходимы для реструктуризации, концентрации ресурсов, увеличения масштабов и повышения качества обучения.

Однако г-н Дунг заявил, что необходимо уточнить, что это договоренность с государственными школами.

В то же время он предложил руководящему комитету рассмотреть особенности провинций и городов с большой рабочей силой и большим количеством государственных колледжей и промежуточных школ, таких как: в Ханое 54 школы, в Хошимине 62 школы, в Ниньбине 28 школ, в Футо 21 школа, в Хайфоне 19 школ... следует ли принять меры, чтобы не было более 3 профессиональных училищ?

Уровень трудоустройства сразу после окончания вуза по каналам кооперации составляет более 85% (Фото: Документ).

85% сотрудников находят работу после окончания вуза

По состоянию на сентябрь прошлого года система профессионального образования включала 1163 учреждения, в том числе 518 государственных и 645 негосударственных.

В 2024 году в систему профессионального образования будет зачислено более 2 миллионов человек, из которых 430 тысяч будут обучаться в колледжах и средних профессиональных учебных заведениях, а почти 2 миллиона — в программах начального и других видов профессионального обучения.

За первые 6 месяцев этого года по всей стране в профессионально-технических училищах было зачислено и подготовлено около 1 миллиона человек, из которых около 100 000 человек посещали колледжи и средние учебные заведения, а около 900 000 человек посещали начальный уровень и другие учебные программы.

К 2025 году система профессионального образования будет сосредоточена на комплексном наборе кадров для всего сектора, укреплении связей с предприятиями, содействии потоковому обучению студентов и повышении осведомленности общества о роли профессионального образования и непрерывного образования в развитии национальных человеческих ресурсов.

Сотрудничество учреждений профессионального образования и бизнеса по-прежнему остается одной из ключевых задач.

Связи между учреждениями профессионального обучения и предприятиями принесли много позитивных изменений, способствуя улучшению профессиональных навыков учащихся, созданию качественных человеческих ресурсов для служения социально-экономическому развитию.

В 2024-2025 учебном году более 85% организаций профессионального образования заключили соглашения о сотрудничестве с более чем 7200 предприятиями различных направлений. Предприятия участвуют в формировании программ, установлении стандартов качества продукции, оценке результатов обучения и принимают более 310 000 студентов и стажёров.

Уровень трудоустройства выпускников по каналам кооперации превышает 85%. Однако уровень связей неравномерен, а политика стимулирования ограничена, особенно в сельскохозяйственных районах, горных районах и экономически неблагополучных районах.

Источник: https://dantri.com.vn/giao-duc/hon-100-truong-nghe-cua-ha-noi-va-tphcm-se-sap-xep-con-6-truong-20251023155605593.htm