Незабываемые моменты студентов-горцев, когда они впервые прикоснулись к клавиатуре

Когда открылся компьютерный класс, смех студентов разнесся эхом по горам и лесам Даосань. Впервые коснувшись клавиатуры, они почувствовали, будто прикоснулись к новому миру.

Начальная школа-интернат для этнических меньшинств «Даосан» расположена в приграничном районе Фонгтхо ( Лайтяу ). Учащиеся в основном – дети представителей таких этнических меньшинств, как дао, монг, тай... Мобилизация детей в школу затруднена, поскольку уровень бедности достигает почти 50%, а родители не до конца осознают ценность образования.

Пять лет назад местные дети никогда не видели компьютера. Уроки информатики в то время ограничивались несколькими штрихами белого мела, которые учителя делали, помогая ученикам наглядно представить устройство и основные операции.

Настоящий поворотный момент наступил, когда Министерство образования и профессиональной подготовки ввело в действие Программу общего образования 2018 года, сделав информационные технологии обязательным предметом с 3-го класса. Школа была оснащена 25 компьютерами, и начал функционировать компьютерный класс.

Учащиеся школы-интерната народности Дао Сан на уроке информатики

Проработав в школе 11 лет, учитель информатики Буй Дык Тхинь никогда не забудет первый день, когда ученики горных районов познакомились с компьютерами. Когда дверь компьютерного класса открылась, в горах и лесах раздались громкие возгласы. Для детей, знакомых только с деревянными досками и белым мелом, момент, когда они положили руки на клавиатуру и повели «мышью», стал интересным опытом.

Привить любовь к информационным технологиям студентам в горных районах требует огромного терпения. Одна из самых больших проблем заключается в том, что они никогда не сталкивались с технологиями, всё ещё не уверены в своих силах и не умеют работать с компьютером. Многие не знают, как включить компьютер, не понимают, что такое «мышь», «боятся, что прикосновение к ней может привести к укусу или удару током».

«К третьему уроку некоторые ученики всё ещё с трудом открывали папку, некоторые просто смотрели, как это делают их друзья, потому что ещё не понимали. На этом этапе преподавание — это не просто передача теории, но и поощрение веры учеников в собственные силы. Мне приходится и читать им лекции, и направлять их, чтобы они не пали духом», — признался молодой учитель.

После многих лет работы учительница Чан Тхи Тао (школа-интернат для этнических меньшинств Даосан) стала свидетельницей многих перемен в этой стране. Преодолев трудности первых лет – от временных классов в деревне, построенных из земли, с соломенными крышами, без электричества, воды, телефонной связи… – г-жа Тао рада, что теперь классы стали просторнее, а школа оснащена компьютерным оборудованием.

«Привить ИТ-технологии студентам в горной местности так же сложно, как провести электричество в каждую деревню. Однако значение этого неизмеримо. Когда экран компьютера включается посреди класса, я чувствую, будто зажигаю светильник знаний, стирая границы между знаниями и технологиями», — радостно сказала г-жа Тао.

Фам Хоанг Ньен (ученик класса 2А1) добился высоких результатов на экзаменах по информационным технологиям.

Под руководством учителей ученики постепенно учатся печатать первые буквы, рисовать цветы в Paint или писать свои имена на экране компьютера. Среди них Фам Хоанг Ньен (ученик 2А1 класса) – живой пример усилий учащихся из неблагополучных районов. Хотя поначалу он всё ещё испытывал растерянность, благодаря стараниям Ньен блестяще сдал национальный этап олимпиады по математике и вьетнамскому языку в 2024-2025 учебном году.

« Я впервые узнал о компьютерах. Благодаря руководству учителей я научился печатать документы, проходить онлайн-тесты и читать книги, чтобы пополнить свои знания. Я очень счастлив и благодарен», — поделился Хоанг Ньен.

Помимо достижений Хоанг Ньена, многие другие ученики также добились высоких результатов на школьных, районных и национальных соревнованиях.

Школа-интернат для этнических меньшинств Даосан является первой остановкой на пути выражения благодарности учителям, работающим в приграничных районах, на островах и в районах с особо сложными социально -экономическими условиями в рамках программы «Взаимодействие с учителями 2025», организованной Центральным комитетом Союза молодежи Вьетнама, Министерством образования и профессиональной подготовки и группой Thien Long.

Программа не только способствует улучшению материальной и духовной жизни учителей в приграничных районах, но и конкретизирует стремление сопровождать карьеру «растущих людей», воспитывая поколение уверенных в себе, интегрированных и сострадательных вьетнамских студентов.

ЛИНЬ НХИ

Источник: https://vtcnews.vn/khoanh-khac-kho-quen-cua-hoc-tro-vung-cao-khi-lan-dau-cham-vao-ban-phim-ar984149.html