Как сформировать культуру чтения в цифровую эпоху

Будьте активны в доступе к книгам

В последние годы на таких платформах, как TikTok, Facebook, YouTube, появился ряд тенденций, связанных с книгами: обзоры книг, книжные челленджи или BookTok-тренды (книжные тренды в социальной сети TikTok). Это помогает книгам быстрее доходить до публики, создавая книжные «феномены», которые интересны многим людям.

Покупки и поиск товаров через социальные сети становятся привычкой для многих потребителей, особенно молодежи, причем не только в отношении модных товаров или техники, но и книг. Но контролируют ли читатели по-прежнему свой доступ к книгам или им управляют алгоритмы и эффект толпы?

Помимо тех, кто имеет достаточный опыт и осведомленность о чтении с целью и для удовлетворения своих интересов, большое количество молодых людей непреднамеренно поддаются технологическим алгоритмам при выборе книг и выборе способа чтения. Поэтому многие молодые люди покупают книги, следуя моде или рассматривая книги как украшение. Такая ситуация обусловлена многими факторами, среди которых можно выделить некоторые основные причины:

Во-первых, при доступе к книгам через социальные сети пользователи непреднамеренно подвергаются влиянию, даже контролю со стороны алгоритмов. Контент, который интересовал пользователей, искал или упоминал их много раз, будет фиксироваться платформами и постоянно рекомендовать популярные книги, что сделает их не активными в выборе, а зависимыми от того, что предлагают социальные сети.

Во-вторых, эффект толпы и психология «страха упустить что-то» (FOMO), когда книга становится «феноменом» в социальных сетях, тысячи людей «спешат» купить ее, не обязательно понимая ее истинную ценность; Многие книги высоко ценятся просто из-за хорошей рекламы, а не из-за превосходного содержания.

В-третьих, преобладание в социальных сетях краткосрочного контента приучает молодежь к быстрому получению информации; Многие читатели предпочитают смотреть краткие содержания книг в виде видео продолжительностью несколько минут, а не тратить время на прочтение всей книги.

Г-жа Ле Там, редактор издательства Thoi Dai Publishing House, была расстроена, когда в социальных сетях неправильно описали ее собственную книгу. Она сказала: «Мы хотим, чтобы читатели получили книгу как законченное произведение, а не краткое изложение в несколько минут. Непонимание содержания из-за усеченной информации навредит как автору, так и читателю». Такое мышление «лапши быстрого приготовления» постепенно лишает многих людей терпения при чтении и обдумывании ценных произведений.

Доцент, доктор философии, лингвист Фам Ван Тинь однажды заметил: «Культура чтения — это наше отношение и поведение по отношению к книжным знаниям. Чтение книг вслед за тенденциями, а не исходя из реальных потребностей, лишь создаст искаженную, пустую тенденцию».

Цифровая трансформация помогает поддерживать знания

Как сохранить и развить культуру чтения в цифровую эпоху, когда социальные сети меняют и привычки чтения, и мышление. Неоспорим тот факт, что сегодня молодые люди в поисках информации уже не идут в библиотеки или книжные магазины, как раньше, а отдают предпочтение Google, социальным сетям или платформам электронных книг. Однако это не означает, что культура чтения теряет свою ценность, а скорее, что меняется форма ее существования.

По словам доктора Нгуен Тхи Ким Зунг, заместителя заведующего кафедрой информации и библиотечного дела Университета социальных и гуманитарных наук (Вьетнамский национальный университет, Ханой), культура чтения — это динамическое понятие. В своей основе он состоит из трех элементов: аудитории, способности получать и применять информацию и отношения к знаниям. Несмотря на то, что технологии меняют способ чтения, эта основная ценность остается неизменной. Важно то, действительно ли читатель «переваривает» знания или просто читает, чтобы удовлетворить временные эмоции.

Поэтому проблема не в традиционной или современной форме чтения, а в глубине подхода и отношения к знаниям. В последние годы многие организации, частные лица и государственные учреждения реализовали ряд проектов и кампаний по популяризации чтения, таких как: книжный фестиваль, смарт-библиотека, чтение с детьми, книжные шкафы в классах и т. д. Однако для того, чтобы они больше подходили для молодежи в цифровую эпоху, необходимы более гибкие, креативные и технологичные модели.

Типичным примером является электронная библиотека Университета социальных и гуманитарных наук. Здесь студенты могут брать книги, искать их и получать доступ к цифровой библиотеке из тысяч книг, выполнив несколько простых шагов.

Профессор, доктор Хоанг Ань Туан, директор школы, поделился: «Мы считаем, что академические знания являются основой, но современность является тенденцией. Поэтому школа стремится гармонизировать эти два фактора во всех видах деятельности: от преподавания, исследований до поощрения студентов к чтению. Цифровая трансформация не разрушает культуру чтения, напротив, при правильном применении она может помочь культуре чтения распространиться сильнее».

В контексте того, как цифровые технологии в целом и социальные сети в частности формируют поведение потребителей, издателям и букмекерам необходимо иметь долгосрочную стратегию адаптации, но они не должны слепо следовать тенденциям.

Вместо того чтобы пытаться вывести книги на «верхи трендов» с помощью маркетинговых трюков или сотрудничества с KOL (влиятельными лицами), у которых нет опыта, необходимо сосредоточиться на инвестировании в ценность контента. По-настоящему хорошая книга может распространяться медленнее, но ее жизненная сила будет более устойчивой и далеко идущей.

В конечном итоге ответственность за развитие культуры чтения в цифровую эпоху лежит не только на читателях или издателях книг, но требует сотрудничества всей системы: семьи, школы, управляющего органа и всего общества.

Источник: https://nhandan.vn/lam-the-nao-de-xay-dung-van-hoa-doc-thoi-cong-nghe-so-post875119.html