Сочетание образования и технологий — где разумная граница?
Недавние исследования продемонстрировали очевидные преимущества интеграции технологий в образование. Согласно докладу Всемирного экономического форума[1], технологии и алгоритмы искусственного интеллекта способны персонализировать учебный контент, корректировать стили обучения в зависимости от поведения и предпочтений учащихся, а также способствовать позитивным изменениям в методах оценки и обучения учащихся и т. д. В частности, технологии помогают создавать неограниченные условия обучения: учащиеся могут получать доступ к документам, преподавателям и друзьям по всему миру с помощью всего одного устройства, подключенного к интернету.

IETLS VUS (4)(1).jpg
Технологии способствуют безграничному обучению. Фото: iStock

В условиях пандемии COVID-19, когда онлайн-обучение становится новым методом обучения, технологии стали «основой» для многих систем образования.

Однако технологии несут в себе и риски, которые стоит учитывать. В частности, учащиеся младшего школьного возраста легко становятся зависимыми от технологических устройств, что приводит к злоупотреблениям и потере контроля над временем их использования.

Поэтому существует множество опасений по поводу чрезмерной зависимости от машин и технологий, когда учителя становятся операторами устройств, а не лидерами и вдохновителями, а ученики взаимодействуют только с экранами вместо того, чтобы общаться с учителями и одноклассниками.

VUS сохраняет основные ценности в цифровую эпоху
Столкнувшись с мощной волной цифровой трансформации, Система преподавания английского языка Вьетнамско-американского общества (VUS) выбрала три основных принципа: качество преподавания, образовательные технологии и учебный опыт. Понимая, что технологии действительно эффективны только тогда, когда ими управляют люди и для людей, VUS фокусируется на оптимизации процесса обучения, гармонично сочетая образовательные методы, соответствующие международным стандартам, и передовые технологии.

Изображение 2.jpg
Занятия по английскому языку в VUS вдохновляют студентов на активное обучение

В VUS технологии не заменяют, а становятся мощным инструментом поддержки учителей в их роли наставника и сопровождения учащихся. Экосистема приложений OVI Kids и OVI Teen разработана для каждого уровня, основываясь на индивидуальных данных об обучении и интегрируя игровые методы обучения. Благодаря этому учащиеся изучают английский язык в удобном для них темпе и в соответствии с их способностями, более увлекательно и проактивно, даже за пределами класса.

Следите за тенденцией сдачи международных сертификационных экзаменов по компьютерам

В связи с изменениями в системе международных сертификационных экзаменов, особенно IELTS, переход на компьютерное тестирование в той или иной степени влияет на обучение и подготовку кандидатов. В связи с этим изменением команда специалистов VUS оперативно отреагировала и оперативно изменила программу подготовки к IELTS на IELTS Core с девизом «Учись правильно, практикуйся быстро, улучшай результаты». Одновременно с этим команда разработчиков обучающих приложений создала OVI IELTS, чтобы помочь студентам в процессе обучения, практики и сдачи пробных тестов IELTS, имитирующих реальные компьютерные тесты.

В основе программы лежит метод обучения CoreMind, который помогает развивать глубокое мышление, а не зубрежку или заучивание с уловками. Этот метод представляет собой сочетание следующих компонентов: Core – базовая способность к мышлению, основа всех академических навыков; Mind – акцент на роли глубокого и критического мышления; Learning – нацеленность на процесс активного обучения, самоанализа для постоянного совершенствования. Тем самым у студентов формируется привычка к анализу, синтезу и критическому мышлению по темам, что закладывает прочную основу и позволяет им ясно излагать свои мысли на английском языке.

IELTS VUS (3)(1).jpg
CoreMind Learning помогает тренировать глубокое мышление

Наряду с CoreMind Learning, приложение OVI IELTS выделяется рядом функций, обеспечивающих комплексную подготовку к экзамену IELTS по всем четырём навыкам. Среди них — виртуальный помощник с искусственным интеллектом, который оценивает разделы «Устная речь» и «Письмо», максимально приближенные к реальной шкале баллов IELTS.

Приложение также предлагает виртуальную экзаменационную аудиторию, имитируя вопросы реального экзамена и помогая учащимся привыкнуть к давлению и процессу сдачи экзамена. OVI IELTS также эффективно связывает учебные данные с реальными классами, где учителя участвуют в углубленной оценке и помогают учащимся оптимизировать свои результаты с помощью функции Class Messenger (объединяющей учащихся и учителей) и Home-school Connection, создавая тесную связь между родителями и процессом обучения их детей.

PR_OVI IELTS.jpg
OVI IELTS имеет много особенностей, но по-прежнему подчеркивает роль преподавателей.

Невозможно отрицать роль технологий в повышении качества современного образования. Но ещё важнее то, как мы позиционируем технологии в процессе обучения. Технологии действительно приносят пользу только тогда, когда используются с чёткими целями и стратегиями.

Посетите страницу практики IELTS VUS прямо сейчас: https://vus.edu.vn/luyen-thi-ielts-dam-bao-dau-ra

Чт Кредит

Источник: https://vietnamnet.vn/luyen-thi-ielts-toan-dien-tai-vus-2425367.html