20 августа Министерство образования и профессиональной подготовки Ханоя провело конференцию, посвященную подведению итогов 2024-2025 учебного года, определению задач на 2025-2026 учебный год и началу движения за 80-летие основания Министерства национального образования (ныне Министерства образования и профессиональной подготовки). Заместитель министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тхыонг, присутствовавший на конференции, отметил и поздравил с многочисленными достижениями системы образования и профессиональной подготовки Ханоя в прошедшем учебном году.

Учебный год 2025-2026 станет первым годом применения в стране двухуровневой модели местного самоуправления, поэтому заместитель министра подчеркнул необходимость внедрения инновационных методов управления образованием.

«Мы должны изменить метод управления образованием, отказавшись от административного управления и перейдя к творческому и мотивирующему. Администрация отдаёт приказы, ставит цели, а приказы навязываются. Творческое управление задаёт направление, проявляет инициативу, и мы должны перейти к этому методу управления», — сказал г-н Тхыонг. Он считает, что необходимо расширить возможности школ: вместо прежней предварительной проверки следует перейти к последующей.

Кроме того, необходимо продолжать заботиться о команде управленцев и преподавателей, поскольку именно они являются силой, определяющей качество образования и обучения.

Министр образования и обучения.jpg
Заместитель министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тхыонг выступает на конференции. Фото: Тхань Хунг

Заместитель министра образования и профессиональной подготовки также отметил необходимость укрепления «реального преподавания, реального обучения» и минимизации акцента на баллах и достижениях. «В образовании, как и в любой другой сфере, должна быть количественная оценка с баллами, но это должны быть реальные баллы, а не только за достижения», — сказал г-н Тхыонг.

Кроме того, необходимо обеспечить эффективную координацию между семьёй, школой и обществом. «Мы помним, что при реализации Циркуляра № 29 он регламентирует дополнительное обучение, внеклассную работу и требует от учащихся самостоятельной подготовки... Если учащиеся не заслуживают дополнительных занятий, не нуждаются в них, то не заставляйте их заниматься дополнительно, а помогайте им развивать другие способности и качества, например, заниматься спортом , заниматься исполнительским искусством...», — поделился заместитель министра.

Заместитель министра Фам Нгок Тхыонг сказал: «Три недели назад я спросил директора школы в Ханое , приведёт ли реализация циркуляра № 29 к сокращению доходов учителей? Директор ответил: «Он значительно сократился, но мы будем серьёзно его внедрять».

После этого я написал ей в ответ, что на самом деле это сокращение — это сокращение дохода, который нам не принадлежит. Так что это не сокращение. Или, можно сказать, мы сокращаем или теряем доход, который нам не принадлежит. Давайте сделаем больше для наших студентов, для наших коллег. Давайте сделаем больше для более качественного и справедливого образования».

По словам г-на Туонга, в плане устойчивости и качества мы стремимся не только к сравнению с 34 провинциями и городами или к лидерству в стране, но и к сравнению в пределах региона и мира.

Разделяя ту же точку зрения, заместитель секретаря Ханойского партийного комитета г-н Нгуен Ван Фонг поделился, что он был очень обеспокоен, когда узнал, что в одном из районов района, где в течение многих лет не было школ, теперь появились условия для строительства, но при этом планировалось построить две начальные школы рядом друг с другом одновременно.

«Я спросил, почему, и мне ответили, что мы сделали это, чтобы соответствовать стандартам. Я сказал, что нам следует пересмотреть своё решение», — сказал г-н Фонг. Он выразил согласие с точкой зрения заместителя министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тхыонга, который утверждает, что нельзя жертвовать правами учащихся ради незначительных достижений.

Источник: https://vietnamnet.vn/ly-giai-bat-ngo-cua-thu-truong-sau-cau-hoi-thu-nhap-co-giam-sau-thong-tu-29-2434034.html