Нгуен Нгок Линь поделилась хорошей новостью в своем аккаунте в социальных сетях Threads
ФОТО: СКРИНШОТ
3 месяца на завершение проекта учебной программы
Через три месяца после завершения курса «Концепции коммуникации» Нгуен Нгок Линь, магистрант факультета коммуникации Университета Дикина, получил приглашение написать учебник по этому курсу.
«Я был удивлен, когда г-жа Эрин Хоули, преподаватель, отвечающий за этот предмет, пригласила меня в сентябре 2023 года. У меня было 3 месяца, чтобы закончить рукопись. К маю этого года книга была опубликована и введена в эксплуатацию в новом учебном году. Это редкая возможность для иностранных студентов, таких как я», — сказал этот иностранный студент.
В этом курсе Нгок Линь представил исследование случая на тему идентичности в коммуникации. «Содержание статьи унаследовано и отредактировано из итогового эссе по предмету. Для меня этот предмет был очень абстрактным, когда я только начал изучать его. Поэтому я считаю, что исследования случаев помогут студентам понять содержание и требования предмета, а также легче выполнять задания», — заявил Линь. Линь также поделился тем, что в случае с такой общей и многокультурной темой, как идентичность в коммуникации, должна быть статья, отражающая точку зрения собственной страны, чтобы лучше связывать знания и усваивать их.
Во время написания курса Нгок Линь не мог не чувствовать тревоги и беспокойства. «Хотя я мог хорошо справляться со своими заданиями, написание курса — это совсем другое дело. Я беспокоился, что моя презентация может не соответствовать академическим стандартам и языковому стилю курса. Кроме того, мне нужно было вспомнить знания, которые были переданы за 3 месяца до написания, чтобы применить их к своему заданию», — признался Линь.
По словам Нгок Линь, трудности были решены благодаря энтузиазму преподавателя. Линь сказала: «Как главный автор, г-жа Хоули дала конкретные инструкции по требованиям к написанию учебника, связанным с языком, цитатами и т. д. Она также дала мне подробную обратную связь, чтобы я могла лучше понять академические требования и то, как правильно разрабатывать содержание. Я поняла, что моя точка зрения была уникальным моментом, который мог бы способствовать ценности учебника».
Нгок Линь дарит цветы главному автору на вводной части курса
ФОТО: NVCC
13 соавторов — учащиеся
В разговоре с Тхань Ниеном , главным автором курса, доктор Эрин Хоули, директор аспирантской программы по коммуникациям в Университете Дикина, сказала, что студентов пригласили внести свой вклад в курс, потому что они из разных слоев общества. «Некоторые студенты работали журналистами, телевизионными продюсерами или графическими дизайнерами. Специализированные знания и культурное происхождение каждого человека становятся ценными, когда они передаются студентам», — сказала доктор Хоули.
Что касается учебной программы курса «Концепции медиа», доктор Хоули сказал, что это форма открытых образовательных материалов (ООР), в основе которой лежит сотрудничество преподавателей и учащихся для наследования и корректировки контента по мере необходимости.
«Имеет смысл включать точки зрения студентов из разных стран. Это позволяет студентам понимать как свою собственную, так и чужую культурную призму. Ни один учитель не может представлять все культуры и идентичности всех студентов, поэтому, если студенты получат точку зрения только одного учителя, обучение не будет эффективным», — добавил доктор Хоули.
Чтобы опубликовать открытый учебник, доктор Хоули сказал: «Редактору необходимо написать предложение книги и получить его одобрение эксперта по предмету. Это тот же процесс, который применяется к открытым образовательным материалам и коммерческим учебникам». По словам доктора Хоули, OER широко используется в мире сегодня.
Курс «Концепции коммуникации» проводится с сентября 2024 года.
ФОТО: ИССЛЕДОВАНИЕ DEAKIN ONLINE
«Таким образом, OER не только в университете Дикина или в Австралии. OER нацелен на то, чтобы приносить пользу студентам и улучшать их жизнь и опыт. Студенты могут получить доступ к OER онлайн бесплатно, тем самым снижая финансовое бремя по сравнению с коммерческими учебниками, которые часто очень дороги», — сообщил доктор Хоули.
Работая с 13 студентами-соавторами, доктор Хоули обнаружил, что процесс прошел гладко. По словам доктора Хоули, прозрачность была ключом к совместному процессу. «Студентам нужно было предоставить конкретную информацию и временные рамки. Им также нужно было предоставить автономию в рецензировании и редактировании своих рукописей. Кроме того, студентам была предоставлена информация о системе лицензирования Creative Commons в отношении вопросов авторского права, а также семинар по открытым образовательным ресурсам и авторскому праву, который проводился сотрудниками библиотеки», — сказал доктор Хоули.
Источник: https://thanhnien.vn/mot-du-hoc-sinh-viet-duoc-tham-gia-viet-giao-trinh-khi-hoc-thac-si-tai-uc-185241109100740115.htm
Комментарий (0)