«Новые, странные, трудные» правила
В 2024-2025 учебном году средняя школа Ха Донг реализует комплексную инновационную стратегию, охватывающую объекты, методы зачисления, преподавательский состав, программы обучения, а также методы управления и администрирования.
В самом начале учебного года Совет директоров и Правление школы выдвинули и решили внедрить «новое, странное, сложное» правило: 100% классных руководителей посетят дом каждого ученика, чтобы встретиться и напрямую обсудить вопросы с родителями.
Целью этого является предоставление учителям возможности понять особые условия и обстоятельства жизни учащихся, встречаться и обмениваться мнениями напрямую с родителями, поддерживать тесные отношения, налаживать связи между семьей и школой и работать над прогрессом и всесторонним развитием учащихся.
Когда было введено вышеуказанное положение, педагогический совет школы столкнулся с множеством препятствий, в первую очередь со стороны учителей. Большинство учителей заявили, что они много лет работают в сфере образования , в том числе классными руководителями, но никогда не посещали дома каждого ученика.
При этом многие родители, узнав, что учитель хочет посетить их дом, сразу же отказывались, ссылаясь на элементарные причины: занятость, невозможность договориться о времени, просьба обсудить вопрос по телефону...
Несмотря на трудности, благодаря решимости руководства школы, к началу октября 2024 года 100% учителей выполнили свои задачи. В это время учителя, родители и ученики увидели, что политика школы была правильной и имела очень глубокий смысл.
Множество человеческих ценностей
Рассказывая о своих визитах в дома учеников, классный руководитель класса 10A8 средней школы Ха Донг г-жа Нгуен Хонг Нхунг рассказала, что в ее классном классе всего 28 учеников.
«Сразу после того, как мне дали задание, я быстро определила место жительства каждого ученика. Перед тем, как приехать, я позвонила родителям, чтобы попросить о встрече. Если это было удобно, посещение дома ученика осуществлялось быстро и легко, но были и родители, которые отказывались, откровенно говоря, что не хотят встречаться», — рассказала г-жа Нхунг, добавив, что ей пришлось использовать много методов, чтобы убедить родителей. После многочисленных телефонных звонков родители поняли искренность учительницы и, наконец, согласились позволить ей прийти к ним домой.
Г-н Ле Сюань Тун, классный руководитель класса 10A9, сказал, что ему потребовался почти месяц, чтобы выполнить задание, поставленное школой. В классе 10A9 30 учеников, живущих в разных районах. До 1/5 родителей класса изначально не хотели, чтобы учитель приходил к ним домой, но после встречи и разговора с ним они стали более открытыми и дружелюбными.
По словам г-на Туна, принимая классный час, большинство учителей имеют список учеников с их домашними адресами, полными именами и профессиями родителей и считают, что этой информации достаточно. Однако, если у них будет возможность посетить дом ученика, они увидят, что то, что они знают, на самом деле слишком мало.
«Только посетив дом ученика, я могу понять реальную ситуацию каждого ученика — то, что невозможно узнать, просто позвонив. После каждого визита в дом ученика я составляю список с заметками по каждому случаю. Для любой семьи ученика, находящейся в трудных обстоятельствах, я предлагаю школе или обсуждаю с классом, чтобы найти соответствующие формы помощи», — заявила г-жа Нхунг.
В конце первого семестра г-н Тунг, г-жа Нхунг и учителя средней школы Ха Донг поняли и оценили ценность посещения дома каждого ученика. «После возвращения из дома ученика обе стороны договорились о встрече при первой возможности. Лично я обязательно вернусь, чтобы вскоре посетить дома учеников. Я считаю это эффективной моделью, помогающей родителям, учителям и школам сблизиться и координировать свои действия для качественного обучения», — сказал г-н Тунг.
Воодушевленный первыми результатами, достигнутыми в рамках комплексной инновационной стратегии, учитель Данг Тхи Тач, вице-президент совета средней школы Ха Донг, бывший заместитель директора Департамента образования и обучения Ханоя , подтвердил: «До сих пор ученики школы стали более послушными, дисциплинированными и воспитанными. Преподавательский состав знаком с правилами школы, содействует молодежи, содействует применению ИТ в обучении и активно сотрудничает; отсюда качество образования в школе постоянно улучшается».
Родительница Тран Ти Куинь Май сказала: «В средней школе Ха Донг идеальная учебная среда; команда молодых, энтузиастичных учителей с современными методами обучения, всегда преданных ученикам. Я действительно счастлива и уверена, когда отправляю своего ребенка в эту школу…».
С 2 сессиями в день и платой за обучение 2,5 млн донгов в месяц, средняя школа Ха Донг имеет самую низкую плату за обучение в системе частных школ в Ханое на сегодняшний день и обязуется не повышать плату за обучение в течение 3 лет. Помимо платы за обучение, школа не взимает никаких других сборов. Параллельно с программой Министерства образования и профессиональной подготовки , ученики обучаются углубленно, изучают культурные предметы и оснащаются знаниями жизненных навыков. С сегодняшнего дня и до 22 января 2025 года школа будет принимать учеников 10, 11 и 12 классов по всей стране, желающих перевестись. Чтобы проактивно обслуживать родителей и учеников, в учебном году 2025-2026 средняя школа Ха Донг будет принимать регистрацию на поступление в 10 класс с 3 февраля 2025 года. Для получения дополнительной информации звоните на горячую линию: 084.959.1111.
Источник: https://kinhtedothi.vn/ha-noi-mot-truong-quy-dinh-giao-vien-chu-nhiem-den-tham-nha-tung-hoc-sinh.html
Комментарий (0)