(QBĐT) - В целях подготовки квалифицированных и опытных кадров учреждения профессионального образования (УПО) провинции в последнее время уделяют особое внимание повышению качества подготовки преподавателей, считая это прорывным решением, «ключом» к успеху и эффективности профессиональной подготовки.
Будучи престижным учебным заведением профессионального образования в провинции, индустриально-сельскохозяйственный технический колледж Куангбиня всегда уделяет особое внимание подготовке и повышению квалификации преподавателей, применяя множество синхронных и эффективных решений. Стремясь к 2025 году стать высококлассным колледжем, колледж уделяет особое внимание повышению квалификации преподавателей, применяя множество синхронных и эффективных решений. Помимо повышения уровня подготовки преподавателей в соответствии с профессиональными стандартами и содействия обмену учебными программами и документами для преподавателей профессионального образования, колледж организует обучение и развитие профессиональных навыков и педагогических навыков преподавателей, особенно в ключевых отраслях и профессиях.
В частности, школа уделяет особое внимание мобилизации инвестиционных ресурсов для завершения системы материально-технического и практического оборудования; применению технологий в обучении, таких как: использование программного обеспечения для моделирования, электронного обучения, виртуальной реальности (VR), создание электронной системы учебных материалов для облегчения доступа учащихся к знаниям; применению метода «обучение в процессе работы»; уделению особого внимания связям с предприятиями в процессе обучения... Тем самым помогая преподавателям накапливать профессиональный опыт и производственную практику для передачи студентам.
По словам директора Колледжа промышленности и сельского хозяйства Куангбиня Дао Хоай Линь, инновации и повышение качества обучения в профессионально-технических учебных заведениях являются насущными требованиями для повышения качества человеческих ресурсов. Для этого преподавательский состав должен быть инновационным, хорошо владеть теорией и обладать навыками. Колледж не только создает условия для участия преподавателей в учебных курсах по стандартизации профессиональных практических навыков и профессиональной педагогики, но и регулярно организует для них участие в конкурсах самодельного учебного оборудования, конференциях преподавателей профессионально-технического образования, конкурсах на звание лучшего и безопасного инструктора по вождению и т. д., создавая профессиональную и дружелюбную рабочую атмосферу, чтобы преподаватели могли с уверенностью посвятить себя работе.
Благодаря этому качество преподавательского состава школы постоянно повышается. 100% учителей школы прошли обучение и получили квалификацию, соответствующую или превосходящую стандарты для участия в преподавании на всех уровнях. В настоящее время в школе работают 172 преподавателя, в том числе 3 преподавателя с докторской степенью и 77 преподавателей со степенью магистра. С 2021 года по настоящее время 10 преподавателей школы получили звание отличников провинциального уровня, а 3 преподавателя – звание отличников национального уровня...
В настоящее время в провинции насчитывается 206 руководителей системы профессионального образования, 625 штатных преподавателей (работающих по найму и работающих по контракту сроком на 12 месяцев и более) в учреждениях профессионального образования, учреждениях профессионального образования и учреждениях, осуществляющих профессиональное образование менее 3 месяцев. 100% преподавателей соответствуют стандартам. Количество и качество преподавательского состава в учреждениях профессионального образования стремительно растут, что позволяет им постепенно отвечать требованиям инноваций, повышая качество и эффективность деятельности в сфере профессионального образования.
Главное управление профессионального образования ежегодно организует курсы повышения квалификации для руководителей и преподавателей, чтобы они соответствовали требованиям стандартов и квалификации каждой должности. Кроме того, учреждения профессионального образования уделяют особое внимание организации участия преподавателей в курсах повышения квалификации, направленных на стандартизацию навыков профессиональной практики, профессиональной педагогики и обеспечение возможности преподавания по основным программам профессионального обучения. В результате этого увеличилось количество и качество подготовки преподавателей профессионального образования, что соответствует стандартам уровня подготовки, профессиональных навыков, педагогического потенциала, владения иностранными языками и информационными технологиями.
В настоящее время в провинции зарегистрировано 18 профессионально-технических учебных заведений и других учреждений, осуществляющих профессиональную подготовку, в которых работают 625 преподавателей, из них в колледжах — 319 преподавателей, в средних школах — 210 преподавателей, в центрах профессионального обучения — непрерывного образования, а в центрах профессионального обучения для фермеров и женщин — 96 преподавателей. |
В частности, каждый год провинция организует конференцию по повышению квалификации учителей профессионального образования, чтобы создать полезную площадку для учителей. Это возможность для учителей профессиональных училищ обменяться опытом и содействовать движению за повышение квалификации в учреждениях профессионального образования. В то же время, это поощряет учителей активно продвигать технические инициативы, инновационные методы обучения, оборудование и инструменты, а также оттачивать педагогические навыки. В 2024 году провинциальная конференция по повышению квалификации учителей профессионального образования была успешно организована, получив 3 первых, 7 вторых, 10 третьих и 9 поощрительных призов. По результатам провинциальной конференции по повышению квалификации учителей профессионального образования были отобраны 6 лучших учителей провинции для участия в национальной конференции по повышению квалификации учителей профессионального образования в ноябре 2024 года, в результате чего 1 учитель занял третье место, 5 учителей получили поощрительные призы и т. д.
В подготовке квалифицированных и профессиональных кадров преподавательский состав играет важнейшую роль. Он считается ключевым и решающим фактором в повышении качества подготовки кадров в учреждениях профессионального образования, способствуя тем самым повышению качества кадрового потенциала, отвечающего разнообразным потребностям рынка труда и растущему спросу на количество, структуру и качество квалифицированных кадров.
Объективно говоря, несмотря на улучшение в последние годы подготовки и развития педагогических кадров и руководителей профессионального образования в провинции, они по-прежнему не отвечают требованиям фундаментальных и комплексных инноваций в образовании и обучении. По-прежнему ощущается нехватка педагогов с высокой профессиональной квалификацией и хорошими практическими навыками. Управленческий и административный потенциал, а также уровень подготовки многих кадров в средних школах и центрах профессионального образования по-прежнему недостаточен, непрофессионален и не адаптирован к изменениям в научно-технической сфере и тенденциям международной интеграции...
Поэтому работа по формированию и развитию педагогического состава в учреждениях профессионального образования требует комплексного обновления. Учреждениям профессионального образования необходимо диверсифицировать формы обучения и развития; разрабатывать соответствующие учебные материалы и программы; создавать условия для участия преподавателей в конференциях преподавателей профессионального образования; развивать сотрудничество с бизнесом; одновременно с этим эффективно внедрять политику и режимы, обеспечивая всё более благоприятные материальные и духовные условия для педагогического состава, чтобы они могли работать с душевным спокойствием, энтузиазмом и ответственностью за свою работу...
Душевное спокойствие
Источник: https://www.baoquangbinh.vn/giao-duc/202504/nang-cao-chat-luong-nha-giao-giao-duc-nghe-nghiep-2225377/
Комментарий (0)