Повышение статуса учителей посредством множества политик и стратегий

(Baohatinh.vn) - Уважение к учителям сегодня проистекает не только из привязанности и благодарности общества, но и материализуется через гуманную политику, способствуя дальнейшей мотивации тех, кто «сеет грамоты», продолжать вносить свой вклад в дело образования людей.

Внимание и уважение к преподавательскому составу нашли свое воплощение в практических мерах, направленных на улучшение жизни и мотивацию учителей к их профессиональной деятельности в сфере образования. Одним из наиболее ярких примеров служит принятие новых положений о заработной плате, надбавках и льготах.

Вступят в силу многочисленные политики и рекомендации в честь учителей, что создаст для учителей мотивацию в их карьере по обучению людей.

Соответственно, с 1 января 2026 года официально вступил в силу Закон об учителях, принесший множество позитивных изменений и продемонстрировавший глубокую заботу государства о тех, кто ежедневно находится на службе. В частности, в статье 23 отмечено, что заработная плата учителей занимает первое место в системе оплаты труда административных работников.

Кроме того, Закон об учителях уделяет особое внимание воспитателям дошкольных учреждений, учителям из неблагополучных районов и тем, кто обучает детей с ограниченными возможностями. В частности, положение, позволяющее воспитателям дошкольных учреждений выходить на пенсию на 5 лет раньше, является весьма гуманным примером. Эта политика не только улучшает условия жизни и мотивирует к карьере педагогов, но и способствует привлечению и удержанию квалифицированных кадров, подтверждая статус, ценность и гордость профессии учителя в современной жизни.

В Хатине тысячи учителей, от равнин до гор, выразили свою радость, поскольку после многих лет самоотверженной работы внимание государства и общества стало более чётким и конкретным благодаря практическим мерам. Г-жа Ле Тхи Киеу Ань, воспитательница детского сада Тьен Лок (коммуна Кан Лок), отметила: «Информация о политике в области заработной платы обрадовала миллионы учителей, особенно молодых, таких как мы. Благодаря вступлению в силу Закона об учителях и новой политике учителя смогут более уверенно сосредоточиться на своей профессиональной деятельности, уделяя больше времени инновациям и творчеству».

Преподаватели постоянно занимаются самообучением с целью повышения своей квалификации и внедрения инновационных методов обучения.

Наряду с политикой реформы заработной платы, сфера образования уделяет особое внимание повышению профессионального уровня, квалификации и политической смелости педагогического состава. Благодаря этому каждый учебный год учителя в Хатине имеют доступ и досконально изучают многие политические документы партии, законодательство государства, а также директивные документы Министерства образования и профессиональной подготовки и Народного комитета провинции. Наряду с ориентацией сектора, школы также организовали ряд профессиональных обучающих тем, актуализировали знания, отрабатывали практические навыки и повышали эффективность преподавания, например, обучение использованию искусственного интеллекта, научно-техническим инновациям, инновационным методам обучения...

Обучение и развитие не ограничиваются получением дипломов и сертификатов, а направлены на развитие практических педагогических навыков, помогая учителям уверенно вдохновлять и развивать способности учеников. Каждый учебный курс — это возможность для учителей «обновиться», от навыков преподавания и применения цифровых технологий до методов работы с учениками в эпоху 4.0.

Во многих школах по-прежнему существуют трудности с материальной базой, но учителя по-прежнему стремятся организовывать профессиональные занятия в кластерах, обучаться онлайн и обмениваться опытом через сеть ведущих преподавателей. Все они демонстрируют этот дух: каждый учитель – пример самообучения и креативности, постоянно совершенствуясь, чтобы обеспечить качественное преподавание, отвечающее требованиям образовательных инноваций.

Содействие применению информационных технологий на лекциях помогает сделать уроки более привлекательными для студентов.

Г-жа Чан Ле Хонг Фук, учитель начальной и средней школы Ки Лак, отметила: «Предоставление возможности обучаться и повышать профессиональный уровень — это не только наше право, но и проявление заботы, побуждающее нас постоянно совершенствовать методы обучения, идти в ногу с современными образовательными тенденциями и улучшать качество обучения для студентов. В частности, недавно пройденные курсы по применению искусственного интеллекта в преподавании помогли мне значительно сэкономить время на подготовке лекций, а также открыли множество возможностей для экспериментов с более креативными, гибкими и эффективными методами обучения».

Внимание партии, государства и провинции к сотрудникам и учителям не ограничивается общей политикой, но также наглядно проявляется в практических и гуманных действиях в отношении учителей в сложных, отдалённых и изолированных районах. Это, например, строительство школ в приграничных районах. В связи с этим, совместно со всей страной, Хатинь начал реализацию двух проектов: школы-интерната Сон Ким I и школы-интерната Хыонг Кхе, общий объём инвестиций в которые составил почти 300 миллиардов донгов.

Программа строительства школ в приграничных районах создает среду равного доступа к образованию для учащихся из неблагополучных районов.

Ожидается, что оставшиеся 5 школьных проектов будут реализованы в 2026 году с общим объемом инвестиций более 440 миллиардов донгов в коммунах Сон Ким 2, Сон Хонг, Ву Куанг, Хыонг Суан и Хыонг Бинь. Одновременно с этим инвестируются, строятся и модернизируются проекты государственного жилья, что помогает учителям чувствовать себя увереннее в своей работе и тем самым способствует повышению качества образования. По предварительным данным сектора образования, в последние годы, стремясь мобилизовать ресурсы, Ха Тинь подключился и призвал выделить десятки миллиардов донгов на строительство государственного жилья для учителей. Эти прочные, теплые дома являются не только материальной поддержкой, но и ценным источником духовного вдохновения, помогая учителям прочно держаться за учеников в горной местности.

Г-н Дуонг Ба Фыонг, директор начальной школы Хыонг Трач (коммуна Фук Трач), сказал: «Благодаря просьбам сектора образования и местных властей, в конце 2024 года школе был выделен бюджет в размере 3,3 миллиарда донгов на строительство нового, ремонт и модернизацию официального жилья для учителей. Ожидается, что к концу этого года проект будет завершён и сдан в эксплуатацию. Это не только проект, помогающий учителям обустроиться, но и гуманная политика, демонстрирующая ответственность местных властей перед теми, кто проводит в школе и на занятиях день и ночь в этом непростом районе».

Учителя не только передают знания, но и направляют, мотивируют и помогают ученикам всесторонне развиваться как с точки зрения интеллекта, так и личности.

Благодаря практической политике и вниманию со стороны партии, государства, всех уровней, отраслей и местных органов власти, положение и роль учителей всё больше укрепляются. Материальная и духовная поддержка мотивирует учителей упорно и с уверенностью посвятить себя своей карьере. Это достойное признание для тех, кто день и ночь освещает путь знаний, развивает личность и заботится о будущем молодого поколения, одновременно внося вклад в сохранение и развитие традиции уважения к учителям земли Хатинь.

Источник: https://baohatinh.vn/nang-cao-vi-the-nha-giao-bang-nhieu-chu-truong-chinh-sach-post299503.html