Возвращаясь к 2010-м годам, после периода, который считался пиком, активность учителей упала до уровня, который можно было бы назвать «катастрофой», особенно в 2017 году.
В том году в некоторых педагогических колледжах проходной балл составлял всего 9 баллов за 3 предмета, то есть по каждому предмету кандидатам для сдачи экзамена требовалось набрать всего 3 балла.
За последние два десятилетия вклад в сектор образования увеличился «снизу» доверху (Фото: Хоай Нам).
На университетском уровне в том же году Министерство образования и профессиональной подготовки установило единый минимальный балл для всех групп экзаменов — 15,5. За исключением ведущих педагогических вузов с хорошими баллами, некоторые университеты, применявшие множество методов перевода баллов, всё же «набирали» 4–5 баллов за предмет для поступления.
Сфера образования находится «на дне», а «наверху» находятся военные, полицейские и медицинские вузы, где результаты в 29 и даже 30 баллов по-прежнему неудовлетворительны.
В тот период на программах приема в вузы при упоминании профессии учителя возникали ситуации «со смехом и слезами».
В то время родители, студенты и даже члены приёмной комиссии говорили друг другу: «Если ты учишься так плохо, что не можешь сдать другие специальности, можешь сдать экзамен на учителя». Это было горько, но такова была реальность, когда вступительный экзамен на учителя был «невероятно низким», настолько, что многие «по умолчанию» считали, что преподавание — это для слабых учеников.
В тот день ряд экспертов в области образования и учителей не смогли скрыть своей боли, когда качество педагогической работы резко упало.
Перед тем, как в то время был принят педагогический стандарт, доктор Чан Нам Зунг, заместитель директора школы для одарённых детей (в то время преподаватель Университета естественных наук при Национальном университете Хошимина), вынужден был воскликнуть, что он «очень обеспокоен» вкладом педагогической профессии. Поскольку профессиональная квалификация учителей была невысокой, это означало, что следующее поколение учеников будет хуже.
Чтобы обеспечить качество подготовки учителей и не допустить «заноса мелочей» в педагогику, в 2018 году Министерство образования и профессиональной подготовки установило минимальный балл без коэффициентов для поступления в педагогический вуз в размере 17 баллов, в колледж — 15 баллов и в средние педагогические учебные заведения — 13 баллов.
С тех пор Министерство образования и профессиональной подготовки, а также медицинская отрасль ежегодно выпускают систему минимального балла для педагогической отрасли, которая колеблется в пределах 18–19 баллов в зависимости от года и отрасли.
В 2025 году общий минимальный балл для поступления на педагогические специальности в университете составит 19 баллов, а для музыкальной педагогики, педагогики изобразительного искусства и физической культуры — 18 баллов. Для поступления на дошкольное образование в колледже пороговое значение составляет 16,5 балла.
Фактически, контрольные баллы в большинстве педагогических колледжей сейчас намного выше минимальных баллов, установленных министерством.
Независимо от того, в каком учебном заведении ведется подготовка учителей, специальность «Подготовка учителей» имеет самый высокий балл при поступлении, что стало очевидным в последние годы, особенно в приемной кампании этого года.
Четыре специальности педагогической подготовки в двух университетах иностранных языков при Вьетнамском национальном университете, Ханойском университете и университете Хюэ, набрали абсолютные контрольные баллы в сезоне приема 2025 года (Фото: NT).
В этом году сфера образования «одержала победу» с наивысшим стандартным баллом 30/30, обойдя многие профессии и оказавшись на первых позициях в большинстве школ, предлагающих педагогическую подготовку.
Стандартный балл по педагогике также намного выше, чем по специальностям, которые обычно находятся на верхних строчках рейтинга карьеры, таким как «в первую очередь медицина, во вторую — фармация».
Из шести специальностей, получивших в этом году абсолютный стандартный балл 30/30, четыре относятся к области педагогики. Среди них — английская педагогика и китайская педагогика в двух университетах иностранных языков: Ханойском национальном университете и Университете Хюэ.
Более того, Университет Хюэ предъявляет довольно высокие дополнительные требования. Для поступления на факультет «Педагогика английского языка» кандидаты должны набрать не менее 9,5 баллов по английскому языку и не менее 8,5 баллов по литературе. Для поступления на факультет «Педагогика китайского языка» кандидаты должны набрать не менее 10 баллов из 10 по иностранному языку.
Помимо этих четырех специальностей с наивысшими баллами, ряд педагогических специальностей во многих университетах также имеют чрезвычайно высокие баллы при поступлении, намного превосходящие другие специальности.
В Ханойском национальном педагогическом университете в этом году наивысший балл по специальностям «Педагогика истории» составил 29,06, кандидаты должны набрать минимум около 9,7 баллов по каждому предмету.
Наряду с этим, существует ряд педагогических специальностей с проходным баллом выше 28, таких как педагогика математики, педагогика литературы, педагогика физики, педагогика химии, педагогика географии...
В этом году в Хошиминовском педагогическом университете для поступления на специальность «Педагогика химии» необходимо набрать не менее 29,38 балла. Далее следует специальность «Педагогика литературы», проходной балл которой составляет 29,07.
Четыре другие педагогические специальности школы имеют проходной балл выше 28, среди них «Педагогика истории», «Педагогика географии», «Педагогика математики» и «Педагогика физики».
Во многих других многопрофильных университетах педагогика также является специальностью с наивысшим баллом.
В Университете технического образования города Хошимин среди 86 специальностей обучения наивысший стандартный балл — 29,57 балла — у педагогики английского языка, а у педагогики технологий — 26,79 балла.
Сектор образования теперь представляет собой «игровую площадку», предназначенную только для хороших и отличных учеников (Фото: Хоай Нам).
В университетах Тхай Нгуен, Кантхо и Винь, где имеются различные направления подготовки, педагогика по-прежнему является специальностью с наивысшим баллом в этом году.
При баллах по многим педагогическим специальностям выше 28, абитуриентам необходимо набрать не менее 9,4 балла за предмет. Если исходить из системы оценок «хорошо» от 8 до 9, «отлично» от 9 и выше, то можно увидеть, что на многих педагогических специальностях даже хорошие студенты сейчас «не умеют играть», а отличникам приходится бороться за поступление.
Источник: https://dantri.com.vn/giao-duc/nganh-su-pham-tu-thoi-9-diem-3-mon-den-san-choi-khoc-liet-nhat-2025-20250829070013312.htm
Комментарий (0)