Постановление Политбюро № 71-NQ/TW о прорывах в развитии образования и подготовки кадров: новые цели и стратегии

GD&TĐ - В контексте глубоких и всесторонних изменений в мире, особенно цифровых технологий и искусственного интеллекта, которые меняют образование в глобальном масштабе, каждая страна должна пересмотреть свое видение и новую стратегию для будущей системы образования.

Руководящий взгляд

Глубоко и всесторонне понимать и последовательно проводить в жизнь точку зрения, что образование и профессиональная подготовка являются важнейшей национальной политикой, определяющей будущее нации. Развитие образования и профессиональной подготовки – дело партии, государства и всего народа.

Продвижение национальной традиции усердия, построение обучающегося общества, активное стимулирование движения за соперничество среди народа и во всем обществе в области обучения и самообразования.

Тесное взаимодействие семьи, школы и общества в вопросах образования и обучения.

Образование и обучение должны гарантировать, что «обучение идет рука об руку с практикой», «теория тесно связана с практикой» и «школа тесно связана с обществом».

Прорыв в развитии образования и обучения должен начинаться с инноваций в мышлении, осведомленности и институтах.

Государственное образование является основой, а негосударственное образование является важным компонентом национальной системы образования.

Цель

К 2030 году

Расширить равный доступ и улучшить качество дошкольного и начального образования для достижения продвинутого уровня в Азиатском регионе.

Развитие и подготовка человеческих ресурсов, особенно высококвалифицированных человеческих ресурсов, для удовлетворения потребностей Вьетнама, который становится развивающейся страной с современной промышленностью и высоким средним уровнем дохода.

Повысить статус высших учебных заведений, чтобы они действительно стали центрами исследований, инноваций и предпринимательства для страны и регионов.

80: Создать базовую школьную сеть, отвечающую образовательным потребностям учащихся всех возрастов и регионов; не менее 80% общеобразовательных школ соответствуют национальным стандартам.

100: Сеть учреждений высшего и профессионального образования организована надлежащим образом и в нее инвестируются средства для ее модернизации; стремиться к тому, чтобы 100% учреждений высшего образования и не менее 80% учреждений профессионального образования соответствовали национальным стандартам, а 20% учреждений были инвестированы в современные учреждения, эквивалентные учреждениям развитых стран Азии.

2000: Сеть высших учебных заведений, играющих ключевую роль в инновационной экосистеме регионов и населенных пунктов, привлекающих не менее 2000 выдающихся преподавателей из-за рубежа.

К 2035 году

Система образования и обучения продолжает модернизироваться, добиваясь значительного и устойчивого прогресса в обеспечении доступа, равенства и качества.

Стремиться к тому, чтобы как минимум два высших учебных заведения вошли в сотню лучших университетов мира по ряду направлений согласно престижным международным рейтингам.

Видение до 2045 года

Вьетнам имеет современную, справедливую и качественную национальную систему образования, входящую в двадцатку лучших стран мира.

Стремиться к тому, чтобы не менее 5 высших учебных заведений вошли в сотню лучших университетов мира по ряду направлений согласно престижным международным рейтингам.

Source: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-so-71-nqtw-cua-bo-chinh-tri-ve-dot-pha-phat-trien-gddt-muc-tieu-va-chien-luoc-moi-post746141.html